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沙湾县史志办召开第二轮修志工作座谈会 总被引:1,自引:0,他引:1
《新疆地方志》2010,(2):51-51
2010年4月27日,沙湾县史志办召开第二轮修志工作座谈会,邀请专家就全国各地开展第二轮修志情况以及第二轮修志面临的问题进行分析讲解。同时,针对第二轮修志涉及的具体问题进行讨论。与会人员研究探讨了如何吸取首轮修志中各地积累的经验教训,使第二轮修志工作更具科学性和学术研究价值。通过研讨交流,史志办工作人员开拓了思维,增长了见识。 相似文献
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<正>志书的成败是质量,质量的优劣在于人。修志管理与修志实践告诉我们,人员素质是志书质量的保障,提高志书质量首先要提升修志队伍的整体素质。因此,在史志研究和修志实践中,方志业务班子的整体素质建设和提升就显得至关重要。用科学发展理念看,提升素质的切入点主要在培养基本素质、修炼基本技能、打造修志环境三方面。一、培养修志人员的基本素质1.志德。志德是修志人员的思想品德和职业道德。董一博说:"志德就是忠于事实、忠于历史的史德。"章学诚认为志德 相似文献
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素有"人间天堂"美誉的苏州市,经济、社会、文化诸多方面发展一直引领全国,蜚声中外。该市二轮修志工作,同样特色鲜明,经验丰硕。他们思想活跃,时代把握准;注重学习,队伍提升快;大胆尝试,续修手法新;开门修志,服务社会好。他们的工作实践,与把苏州建成"样板区"、"先进区"、"示范区"相匹配,相协调,他们的经验做法值得学习、借鉴。 相似文献
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一卷史志,就像一部纪录片,又像一幅山水画轴,当一个时期成为白驹过隙的往事时,它记录下历史的原貌,留存于世,鉴往知今。山西乡宁人杨笃,以其出众的才华、广博的学识、清廉敬业的精神,克服修志过程中的重重困难,推动山西方志在我国方志史上占有了重要地位,并成为山西方志一代宗师,其人其事值得鉴阅。 相似文献
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2005年5月以来,我们着手续修《金坛市志》的宣传发动、理论研讨、篇目制订、资料征集、人员培训等准备工作,2007年初正式启动二轮修志工作。从我们的初步实践和体会来看,搞好二轮修志工作,一定要总结借鉴上轮修志的经验教训,与时俱进,开拓创新,在组织领导上要高规格,修志队伍上要高素质,编纂质量上要高标准。 相似文献
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<正>1984年2月5日,是春节假期后第一天上班,省政府办公厅领导找我谈话,说现在有一项编修《黑龙江省志·政府志》的任务,厅党组决定由你去完成。对此,我一点思想准备也没有。但作为一名共产党员、曾经的军人,总是把服从命令作为自己的天职。从此,我便踏上了修志编史的漫漫征程。至今30年过去了,我从未离开过修志工作,即使在2000年退休以后,仍然经常参与史志的撰写和编审工作。30年来,在各级领导和同志们的支持帮助下,我曾主持 相似文献
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<正>志书具有"资政、存史、育人"的功能。要使耗费大量的人力物力财力编写出来的地方志,既实现出版存史的功能,又发挥用志资政、育人的作用,不把 相似文献
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<正>《黑龙江省地方志工作规定》正式发表,为我市二轮修志工作注入了新的活力。市地方志办公室的全体工作人员学习贯彻《规定》精神,进一步明确了工作方向,树立了编修好二轮志书的信心,决心下大力气打好攻坚战,确保二轮修志工作的全面胜利。按照国家和省、市的部署,我市的二轮修志工作从2003年启动,很快进入征集资料、查找素材、确立篇目、组织编纂的第一阶段。但是由于历史年代久远,有的补遗资料需要追溯到几千年前,由于二轮修志断限处于全国各行各业全面改 相似文献
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<正>黑龙江省地方志办公室通过《黑龙江史志》组织纪念《地方志工作条例》(以下简称《条例》)颁布五周年,这对于总结推广学习宣传、贯彻执行《条例》的经验,坚持科学发展观,促进地方志事业全面、协调、可持续发展,是很有意义的。笔者在这里,仅从修志工作到全面地方志工作转型这个角度谈谈学习《条例》的心得。 相似文献
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《新疆地方志》2009,(3):37-37
2009年7月30日,新疆生产建设兵团(以下简称兵团)召开第二轮修志动员暨《兵团志》续修启动电视电话会议。兵团党委、兵团副秘书长赵广勇主持会议。兵团志办公室主任刘和鸣就兵团第二轮修志工作和《兵团志》续修工作部署作说明。兵团党委常委、副政委、兵团史志编纂委员会副主任卢晓峰作重要讲话。兵团史志编纂委员会委员,兵团机关各部门、各直属机构分管史志工作的领导60多人在兵团主会场参加会议。各师、院校史志编纂委员会委员、各师机关各部门、各直属机构分管史志工作的领导600多人分别在14个分会场参加会议。会议主要任务是落实《新疆生产建设兵团第二轮修志规划(2009-2020)》, 相似文献
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从2005年起,全国各地开展了新中国成立以来的第二轮修志工作。经过六、七年时间。第二轮修志工作已经接近尾声,成都市正在编纂出版志书20余部。现在回过头来看.第二轮修志成果显著,但出现的一些问题也值得认真思考和总结。否则,当面临第三轮修志时,有可能会出现第二轮修志总结不够,理论准备不充分,或实践探索较少,读者群培育机制不完善等情况,从而影响修志的质量和进度。本文根据近年来的工作实践作初浅的探索。 相似文献