践行“六大解放”思想 助推自然探究活动

<正>陶行知先生提出：“要解放儿童的头脑，使之能思；解放儿童的双手，使之能干；解放儿童的眼睛，使之能看；解放儿童的嘴，使之能讲；解放儿童的空间，使之能接触大自然和社会；解放儿童的时间，使之能学习自己渴望的东西。”大自然正是幼儿游戏、学习的最好课堂。我园以陶行知“六大解放”思想为导向，引导幼儿运用各种感官感知大自然，在动手动脑中探索大自然，培养幼儿热爱大自然的情感。     

“六大解放”教育理念引领下的幼儿园项目活动实践——以“咻，滑滑梯”项目活动为例

<正>陶行知先生提出了“六大解放”的教育主张。他认为，“作为教育者，应当做到：解放幼儿的头脑，使之能想；解放幼儿的双手，使之能干；解放幼儿的眼睛，使之能看；解放幼儿的嘴，使之能说；解放幼儿的空间，使之能接触大自然和社会；解放幼儿的时间，使之学习自己渴望学习的东西。”陶行知“六大解放”教育理念对学前教育有着重要的意义与价值。项目活动作为一种综合化的课程形态，是幼儿在教师的支持、帮助和引导下参与、体验、操作、探索的课程，是一种在不断体验、反思与解决实际问题中建构整合式经验的课程。     

语文活动促进学生的素质发展

语文活动课程的目的是使学生获得直接经验，并将语文课程内学到的间接经验和知识技能进行运用．使之熟练并高度迁移形成语文能力。从书本世界向生活世界挺进，在使语文的工具性得到掌握的同时，使之与语文的审美性相互融合，达到一种如格林所论述的“审美理性”。     

浅谈如何解初中数学会考中的难题

使学生巩固基础知识，有一定的解题技能，并对学生进行必要的分析综合联想等能力的训练，培养学生的直觉思维，使学生能迅速把握数学问题所涉及的基础知识，是使学生能解出初中数学会考中的难题的关键。     

两唐书职官志“招讨使”考

两唐书职官志“招讨使”考宁志新“招讨使”，是唐朝中后期设置较多的军事指挥官称号。关于它的基本情况，《旧唐书》卷四四《职官志三》“招讨使”条注云：“贞元末置。自后，随用兵权置，兵罢则停。”《新唐书》卷四九下《百官志四下》则云：“元帅、都统、招讨使，掌征...     

浅谈年鉴如何更好地为第二轮修志服务

志书与年鉴均为资料性文献，这种共性使年鉴为地方志书的编修提供了部分资料来源。但现有年鉴能为志书提供的资料极少，为了使年鉴更好地发挥服务功能，为第二轮修志提供更丰富的资料，必须在年鉴内容的选取、编辑方面有所创新，增加必要的内容，使之更好地为第二轮修志服务。     

做老师，我是幸福的

刚上学时，我就告诉父母，毕业后想做一名老师。大学毕业后，我最终将人生的支点定格子“三尺讲台”，来到了离家六十余公里的伏虎小学。当我把参加教育工作的好消息告诉分享时，得到的却是他们的责备，他们都笑我老土，特没出息。可我觉得，当老师，能使我的人生充实，能使我精神愉悦，更能使我感到高尚。因为这是太阳底下最光辉的职业。     

发挥多媒体的优势提高课堂教学效率

随着科技的不断发展，特别是自远程教育资源广泛应用以来，多媒体辅助教学已成为我校课堂教学中的一种有效手段。合理使用多媒体辅助教学使课堂内容由静态的灌输变为图文声像并茂的动态过程，不但可以使学生快捷、高效地获取知识，突破教学的难点、激发学生的学习兴趣，而且能够突破时间和空间的限制，使学生形成鲜明的表象，启发学生的思维，扩大信息量，提高教学效率。     

浅谈创新在数学教学中的应用

学生都有强烈的好胜心理，但学习中屡屡失败，会使学习失去信心。教师创造合适的机会使学生感受成功的喜悦，对培养他们的创新能力非常重要。     

浅谈初中政治探究式教学

使学生在学习的过程中积极主动的自主思维，始终处在探讨研究问题的过程中，才能使学生获得最佳的学习效果，才能有效地培养学生的创新精神和实践能力。     

论唐代宣徽使

论唐代宣徽使王永平唐代内诸司使的兴起，是中晚唐宦官专权局面得以形成的关键，也是中古时期中国封建政治制度史中的一件大事，这一点渐已成为中外学者的共识。唐长孺先生和赵雨乐曾勾捡出庞大的宦官内诸司使职①，为我们理解唐宋之际封建政治制度中所发生的巨变，提供了...     

谈电教媒体在初中物理教学中的运用

运用电教媒体，使物理中的一些内容由静变为动，由抽象变为具体，由微观变为宏观，由呆板变得活泼，使学生对物理的学习产生浓厚的兴趣，从而为将来揭示物理世界的无穷奥秘打下坚实的基础。     

五代财政中枢管理体制演变考论

在唐后期经五代到北宋初期财政中枢管理体制的演变过程中，虽然唐未曾出现以一名重臣主判三司的个别事例，后梁曾设置建昌宫使、国计使、租庸使分担了一部分财政中枢的职权，但总体上看，唐末、后梁实行的仍然是宰相分判三司制。后唐才正式改行一人专判三司制，但专判人选来源有多途，其职衔称号有多种；任命财政最高长官时，“判三司”与充“三司使”是两种不同的正式职街，轮流使用，但宰相被任命为“判三司”之后也可被称为“三司使”。后唐的一人专判财政三司制显示出较高的行政管理效率，故为后晋、后汉、后周乃至北宋初期所继承。与此同时，专判者的权力逐步增强，地位明显提高。     

旅游急救小窍门

此时千万不可随意搬动患，首先观察其心跳和呼吸是否正常。倘若正常，可轻拍患并大声呼唤使其清醒。如患无反应则说明情况比较严重，应使其头部偏向一侧并稍放低，取后仰头姿势，然后用人工呼吸和心脏按摩急救。     

略论魏晋玄学的“自觉”前奏

学术与道德自觉一方面使汉魏士人渐趋性灵自觉，另一方面也使他们复归于道家传统，并现实化为自身的玄思理路和放达的朝朝暮暮。     

诗文大家李梦阳

诗文大家李梦阳李勤西五百年前，陇东高原出了一位才华横溢的诗人李梦阳，他以复古为己任，联合同道革新诗文，使当时衰微的文坛有了生气。他为民请命，迭上华章，使天下震动。梦阳祖籍河南扶沟，洪武三年，曾祖父李恩投军来到庆阳，死于白沟河一役。身后只留下年仅八岁的...     

谈英语学习兴趣的提高

《英语课程标准》把“激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯”放在首位，说明了：学英语需要兴趣，兴趣是最好的老师。如何激发并保持学生的学习兴趣，使之成为学习的动力呢？     

清末张建勋在黑龙江兴学成就述略

广西籍状元张建勋，于“清末新政”中出任黑龙江提学使，主管全省之学务。在风气未开、经费支绌、师资缺乏的状况下，他勇于任事，锐意开拓，兴办新式学堂、推行新式教育，使黑龙江学风大开，各级各类教育有了很大的发展，被誉为“黑龙江近代教育的开拓者”。     

浅谈汉语拼音教学策略

汉语拼音是认识汉字，学习普通话的工具，是小学语文教学重要的组成部分。在教学上教师要打破以往强调字母音、形的教学程序，变革教学方式，努力激发学生的探究合作的学习精神，使枯燥、单调的拼音课，进发出学生智慧的火花，使师生乐上拼音课，爱上拼音课。     

经济全球化与党代表中国先进社会生产力的时代应战

经济全球化旋风既给我们带来雨点和阳光，也使我们面临风险和挑战。希望与挑战并存。新的形势下，江泽民同志与时俱进，提出了“三个代表”的重要思想，使我们党领导人民积极参与搏弈经济全球化潮流，在洪流漩涡中劈波斩浪，锻造和提升生产力，涵养和丰腴先进文化，这恰是人民根本利益的内在体现。