续志资料质量探析

保存资料的部门单位在收藏资料等方面的质量因素,从客观上制约着资料的收集和利用。方志工作在收集资料过程中的质量因素,又从主观上制约着资料的收集和利用。续志在档案工作已进入法制化轨道的新形势下,更要重视资料收集与利用的基础性工作。     

关于做好续志资料工作的探讨

地方志是严谨的、科学的资料著述,它的主要价值在于提供系统的科学的资料。地方志这种本质属性,无论现在和将来,都不会改变。因此,资料工作做得好不好,仍是修志成败的关键。资料工作是一种基础性的工作,必须扎扎实实,一丝不苟。存真求实,是志书的灵魂,是资料工作必须遵循的最高准则。在修志过程中,还要下很大功夫认真鉴别、核查、考证资料的真伪,绝不能让虚假失实的资料以讹传讹,贻误后人。     

加强续志资料征集组织工作

续志资料征集面临着国家政治体制、经济体制改革许多新情况,从资料的来源渠道到资料的构成都与第一轮修志不同。资料征集渠道增加,不能都靠政府的行政力量组稿,需要地方志办公室与有关部门单位具体联系沟通,协调各方。市场经济形成多种经济成分互相融合渗透的局面,资料构成异常复杂,需认真做好资料征集、梳理与研究,加强资料征集组织工作。     

提高续志竖写质量浅议

针对审读续志初稿发现竖写存在的一些问题,提出续志竖写应注意选用典型材料,强化重点内容,全面完整记述,增强断限意识,提高竖写质量。     

续志如何提高著述质量浅谈

地方志书不同于年鉴、百科全书,它是编纂者按照一定的思想观点、编纂体例、记述方法,来统率资料进行编写,所以它具有著述性。著述性是志书质量的重要一环,续修志书要克服第一轮志书的通病和不足,提高志书质量,就必须高度重视志书的著述质量。     

提高续志供稿质量之管见

提高第二轮志书质量,就要确保续志供稿质量.从明确领导责任、认真审阅篇目、广泛收集资料、搞好分工协作、把握组稿要点、严格执行国家有关字、行文规范等方面,对供稿单位和资料员提出要求.     

把握编纂要领 提高续志质量

广州市志续修已历时四年,篇目设计、资料收集已基本完成,从2003年起将进入分志初稿编写阶段。     

续志资料稿编撰初探

志书的资料稿是一部志书的基础,其质量的好坏直接关系志书质量的高低。在综合性志书的编写过程中,由于部门工作专业性和特殊性所致,部门所对应卷帙的编写往往由部门编辑负责考证资料真伪、弄清来龙去脉并撰写资料稿;专业修志人员负责制定编修方案、构架篇目、统稿及其他后期工作。因此,笔者就在第二轮县志编修工作中,部门编辑如何编撰好资料稿作以下探讨。     

谈谈如何提高续志的编修质量

如何提高续志的编修质量,本文认为要科学全面选取资料,合理设置篇目,搞好志稿评审、修改及核校,认真进行总纂。     

《续志工作资料选编》出版

由河北省志办、省地方志学会组织编写的《续志工作资料选编》近日出版发行。该书由领导讲话、文件规定、修志总结、续志编写、基础规范五部分组成,计40万字。“续志编写”为重点部类。重点部类的文章(材料),系约请全国方志界较有影响的专家学者撰写的,具有立意高、视野宽、与续志联系紧、可操作性强等特点。     

总结经验升华理论引领创新--读《二轮修志·浙江论坛》

全国第二轮修志工作逐步展开,方兴未艾,面临诸多新情况、新问题,亟需方志理论的指导。而庞国凭先生主编、浙江人民出版社2005年9月出版的《二轮修志·浙江论坛》(以下简称《论坛》)一书恰是应时之作。该书主要是浙江一些市县方志机构召开数次续志理论研讨会成果之续集,也有浙江     

认真总结历史经验,努力构建和谐社会

继中共十六大提出和谐社会新概念后,中共十六届六中全会又在党的历史上首次将“和谐”与“富强民主文明”联系起来,提出要“建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家”,并明确指出“构建社会主义和谐社会是一个不断化解社会矛盾的持续过程”(《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,人民出版社2006年版,第4页)。构建社会主义和谐社会这一战略目标的提出和对这一目标本质的认识,是我党深入总结历史经验、全面分析     

关于改进地方综合年鉴采编工作的思考

目前,年鉴信息收录存在信息覆盖面不广、条目提取不精、年鉴内各信息比例分配失衡等问题。这主要是由于年鉴来稿渠道单一、年鉴条目设计粗放、编读之间较少信息反馈造成的。针对此类问题,年鉴工作者要加强对年鉴条目设计的研究和指导,扩大年鉴信息源,加强与撰稿人及用鉴单位的双向沟通。     

教师自身的转变是实现素质教育的保证

随着素质教育和课程改革的不断深入,教师是传播知识的“播音员”、学生是接纳知识的“接受器”,这种“以教师为中心”的传统教学模式已成为历史。广大教师应率先垂范,彻底改变教育教学观念,积极、大胆地探索教育教学的方法,争当课改和素质教育的排头兵,才能保证实现“应试教育”向“素质教育”的全面转变。角色由“教”向“导”转化在大力推进素质教育的今天,教师除肩负“传道、授业、解惑”的职责外,更重要的是要在传播知识的同时开发学生智力,培养学生开拓精神和创新能力。因此,教师应尽可能为学生创设良好的学习环境,充当学生学习的顾问…     

浅谈主编质量意识的强化

志书质量的优劣 ,主编是关键 ;而强化主编的质量意识 ,则是关键的关键。在修第二轮社会主义新方志时 ,主编应特别注重将质量问题摆在首位。总纂前要制定志书的质量标准 ,并建立完善的志书质量监督保证体系 ,采取切实有效的措施保证志书质量。只有始终牢固树立并强化全方位的质量意识 ,才能编纂出高质量的新方志。     

深入学习贯彻《地方志工作条例》努力开创地方志工作新局面 ——在学习贯彻《地方志工作条例》经验交流会上的讲话

同志们： 今年是新编地方志工作大丰收的一年,是我国地方志发展史上不平凡的一年。其中最为突出的有两件事：     

深刻领会"三个代表"的重要思想 切实加强新时期党的建设

江泽民同志提出的“三个代表”的重要思想是新时期全面加强党的建设的伟大纲领。本文在理论与实践、历史与逻辑的结合上,对“三个代表”分别进行阐述和论证,认为“三个代表”既是对我党近80年历史经验的深刻总结,又是对马克思主义建党学说在新的历史条件下的创造性运用和发展;提出面向新世纪只有深刻领会和实践“三个代表”,全面加强党的建设,才能把建设有中国特色的社会主义伟大事业不断推向前进。     

全面加强志书编纂质量管理刍议

从修志实践上看,受撰稿人员志德、专业水平、工作经验、社会阅历所限,基层撰稿人员与主管审查验收领导对志书质量标准把握不一致,志书编纂过程程序不完善,基础环节质量保障机制缺失,审查验收制度不健全,审稿把关不够严,以及在审、编、校、印等环节中,重审验志稿,轻编辑校对印刷等因素影响,一些地方的志书编纂质量较差。因此,对志书(包括年鉴)编纂应全面加强质量管理,在贯彻落实《地方志书质量规定》的基础上,细化和完善本地质量管理措施,建立符合实际的质量保障机制,切实提高地方志书的编纂质量。在具体工作中把握好五个重点环节:最大限度地发挥编辑人员的群体智慧是提高志书质量的基础;建立以主编为中心的主编负责制是提高志书质量的关键;确定编纂流程管理备案制,规范编纂程序是提高志书质量的重要措施;实行志稿评议是保障志书质量的有效手段;坚持编纂督查通报和审查验收是提高志书质量的重要环节。