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地球是我们人类和很多生命生存的家园。在这个家园中,我们人类是它们中的佼佼者,我们有着聪明的智慧和勤劳的双手,在我们的努力下,地球发生了很多变化。但这些变化既有好的方面也有不好的方面。我们人类是地球的主人,更应该是地球的卫士。我们应该为地球的和谐负责。 相似文献
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万物生长,相互依存。没有野生动物,生态就会失衡,人的生存状况也岌岌可危。地球是我们共同的家园,为了这个家园的美丽,我们每个人都应该承担一份责任,像张兴国一样,尽自己的一份力量。 相似文献
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随着社会经济的迅速发展,如何保护好自己所生存的家园环境,让大自然造福于人民是西藏各族人民的共同心愿,同时也是弘扬和继承"尊重大自然、尊重生命以及建设人与自然和谐的生态保护理念"的这一藏民族传统文化思想。 相似文献
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人类只有一个地球,那是我们共同的家园,保护和改善人类生存的环境是每个人义不容辞的责任。增强环境保护意识,加强环境保护教育已经成为当今教育的重要内容。对学生进行环境保护教育也成为了数学教学的主要任务。我们现在所使用的《数学课程标准》也提出了让学生“体会数学与自然及人类社会的密切联系,了解数学的价值,增进对数学的理解和学好数学的信心”, 相似文献
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<正>对于斑海豹的了解,许多人都是从海洋水族馆得到的,那憨态可掬的萌宠样子,聪明伶俐的表演天赋,确实招人喜爱。可是,野生斑海豹的真正家园在哪里?它们又是怎样生存和繁衍的呢?今年首届"八仙过海杯"全国水生野生动物保护摄影大赛在辽宁省盘 相似文献
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非物质文化遗产保护不能是简单的呵护,而必须在继承中创新,保护中发展。保护和创新本民族的传统文化,应该正确处理好保护和利用的关系。而要对非物质文化遗产实行保护,就要探讨和了解非物质文化遗产的生存特点和发展规律,只有懂得了非物质文化遗产的生存特点和发展规律,才能做到正确的、有效的保护与创新。 相似文献
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《纲要》中明确指出:"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位"。安全教育已经成为幼儿教育中一个永恒的主题。在幼儿园,我们要为孩子创设安全的环境,组织丰富多彩的活动,并且发动家长参与,通过家园的协作,共同提高幼儿的安全自护意识和能力。安全工作涉及一日生活中的各个阶段,我们做的是普普通通的小事,但也是时时需要我们用巧夺天工的心思去大做的大事,一朝一夕不行,需要持之以恒地不断坚持,要真正做到:幼儿安全!家长放心!我们安心! 相似文献
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我们生存的这个美丽的星球,如此博大却又如此脆弱。当今世界.诸如气候变暖之类的全球性问题日趋严峻,许多曾拥有奇秀风景的著名旅行圣地也面临环境恶化与人文缺失的双重考验。甚至可以说.如果全体“地球村民”不立即采取行动拯救我们共同的家园.2012所呈现的灭顶之灾可能就不单单只是出现在电影里了。 相似文献
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所有生命靠着信息摹写自己的世界.世界是由事实而不是由事物构造而成,所有事实是由符号的边连结方式构成.因此,要注意语言和言语、能指和所指的区别和关系.守护我们的母语,就是守护我们的家园. 相似文献
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“5·12”汶川大地震已经距离我们有近一年的时间。在这一年里,失去的家园在重建,损毁的文化遗产在抢救保护。作为重灾区,四川省83处全国重点文物保护单位、174处省级文物保护单位和814处市、县级文物保护单位均受到不同程度损毁。 相似文献
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作为"巴渝十大民间艺术"之一的梁平年画,至今约三百多年历史。其造型、画风十分别致,体现出浓郁的地方特色和极高的艺术价值。但是,由于社会急剧变迁和媒体迅猛发展,梁平年画丧失了传统的生存土壤及载体,发展和保护面临着极大的困难。因此,我们应该建立起多元保护主体系统,充分动用市场的力量等措施来保护和发展梁平年画。 相似文献
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文物保护单位-历史文化街区-历史文化名城,是我国历史文化遗产保护的三个层面。怎样保护文化遗产?比较我国成功申报世界遗产的历史文化名城苏州、平遥、丽江,我们在对历史文化遗产保护过程中发现:一是必须由保护单体文物发展到保护成片街区、保护景观整体、保护整座古城;二是“保护古城,另辟新城”的原则,保护与发展并行不悖。由此产生了本文对东昌坊-小局部,历史文化名城-大整体,世界文化遗产-原真性、保护战略、可持续发展的畅想和思考。 相似文献
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“文化线路”成为年度关键词 总被引:3,自引:0,他引:3
刚刚过去的2006年是遗产受到中国社会各阶层普遍关注的一年。保护我们的遗产,守护自己的家园,正在逐渐成为社会的共同认识。评选年度十大遗产新闻不仅是社会上遗产热持续升温的一个表现,也是我们从只重经济发展向建设和谐社会方向转变的一个信号。 相似文献
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