邓小平中国社会主义现代化建设思想

邓小平是中国社会主义现代化事业卓越的思想家和设计师。在中国共产党领导人民接续近代以来中国人的梦想、为国家实现现代化而艰苦奋斗的进程中,邓小平坚持将中国实际与现代化一般规律相结合的原则,强调全民族整体动员、奋起直追的现代化政治观念和社会意识,提出社会主义现代化是决定国家民族命运的千秋大业的观点,回答了中国为什么必须实现社会主义现代化的问题;他确定中国式的百年发展战略,设计了从温饱、小康到基本实现现代化的发展道路,回答了什么是中国式现代化的问题;他强调以经济发展为中心,大力发展生产力,重视知识和人才,通过改革开放推进中国现代化进程,回答了怎么样建设中国社会主义现代化的问题,从而为我国现代化建设提供了一整套思想理论、发展战略和步骤方法,领导中国人民走出了一条加快现代化步伐、实现民族复兴的崭新道路。     

论邓小平中国特色社会主义事业总体布局的理论价值和实践意义与十八大全面建成小康社会奋斗目标

党的十八大首次提出的"五位一体"的总体布局是对邓小平"三位一体"总体布局的继承和发展。邓小平中国特色社会主义总体布局具有重要的理论价值和实践意义。理论价值主要包括:发展了马克思主义社会主义建设理论,深化了对社会发展规律的认识,奠定了"五位一体"总体布局的理论基础,成为了指导社会主义建设的思想武器;实践意义主要包括:有助于开辟中国特色社会主义道路,有助于中华民族的伟大复兴,有助于为其他国家的社会主义建设提供重要借鉴。     

加强党的思想建设 为中国梦的实现奠定思想基础

党的十八大报告中指出,加强党的思想建设,要从广大人民群众的理想信念着手,要坚持以科学的理论为指导,提高思想道德作风建设。加强党的思想建设是建设具有中国特色社会主义国家的前提保障,是进一步提高党的团结意识的有效途径,也是在当前形势下保持党的队伍额先进性的重要保证。党的十八大召开,提出了"中国梦"的概念,如何实现中国梦需要国家和人民共同的努力,只有加强党的思想建设,为实现中国梦奠定良好的思想基础,才能推动中国特色社会主义事业不断向前迈进。     

论邓小平矛盾观的形成与发展

邓小平是我国改革开放的总设计师,他运用马克思主义矛盾观解决了社会主义建设过程中所遇到的新问题、新情况,回答了"什么是社会主义、怎样建设社会主义"这个根本问题,创立了建设中国特色社会主义理论。邓小平矛盾观是改革开放和社会主义现代化建设这个新时代的哲学精华,它根源于中国传统哲学中的矛盾思想、马克思主义矛盾观,又是对它们的发展与超越。邓小平矛盾观为我们解决和处理矛盾提供了新的方法。     

邓小平对毛泽东中华民族复兴思想的继承和发展

"超英赶美"思想、四个现代化思想和"两步走"的发展战略思想,是新中国成立后毛泽东在领导中国人民进行社会主义革命和建设、实现中华民族伟大复兴的进程中提出的中华民族复兴思想的重要内容。"文化大革命"结束后,尤其是中共十一届三中全会后,邓小平在继承和发展毛泽东中华民族复兴思想的基础上,提出了自己的"赶超"思想、现代化思想和"三步走"发展战略思想,并在改革开放和建设中国特色社会主义的实践中取得了举世公认的伟大成就,对我们实现中华民族伟大复兴的中国梦具有十分重要的指导意义。     

浅析中国特色社会主义理论体系的发展历程

以毛泽东为核心的中共第一代中央领导集体奠定了中国特色社会主义的基础。以邓小平为核心的中共第二代中央领导集体在十二大上第一次提出"建设有中国特色的社会主义"的命题。在之后的十五年里随着中国特色社会主义新道路的开辟和不断拓展,十五大上正式将这个理论命名为"邓小平理论"。以江泽民为核心的中共第三代中央领导集体提出的"三个代表"重要思想把中国特色社会主义理论推进到一个新阶段。中共十六大以来,以胡锦涛为核心的中共第四代中央领导集体围绕建设中国特色社会主义这个主题,提出科学发展观的思想,丰富和发展了中国特色社会主义理论。十七大报告对中国特色社会主义理论体系作了深刻论述,提出了"科学发展观",是马克思主义中国化的最新成果。     

中国改革和发展不断成功的原因

<正>中国改革开放取得一切成绩和进步的根本原因归结起来就是,在中国共产党的坚强领导下,中国人民既不走封闭僵化的老路,也不走改旗易帜的邪路,成功走出了一条中国特色社会主义现代化道路,彰显了中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。具体包括以下原因:深刻总结历史经验与教训,坚定改革开放的定力;实施创新战略,理论的创新和实践创新、     

论邓小平经济特区思想的形成和基本内涵

胡锦涛同志在深圳经济特区建立30周年庆祝大会上指出,兴办经济特区是党和国家为推进我国改革开放和社会主义现代化的一项重大决策,是中国共产党人和中国人民在探索中国特色社会主义道路上进行的一个伟大创举。邓小平是创办经济特区的主要倡导者、决策者,并且亲手推动了经济特区的发展。没有邓小平,就没有经济特区,就没有今天我国现代化建设的辉煌成就。     

“十年动乱”的历史警示

"知今而不知古,谓之盲瞽;知古而不知今,谓之陆沉。"回顾中国"十年动乱"的历史,科学总结"文化大革命"的深刻教训,既能对我们党坚持中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信,推进深化全面改革开放具有重大的借鉴意义,又能再一次证明,中国共产党是一个伟大的、对人民负责任的党,只有在中国共产党的领导下,在实践中坚持和发展马克思主义、实行正确的路线和政策,不断推进社会主义的自我完善,才能保证国家始终沿着社会主义道路前进,才能带领全体中华儿女实现中国梦。     

三中全会以来党对发展教育的英明决策

党的十一届三中全会以来,邓小平作为党中央第二代领导核心,创立了建设有中国特色社会主义理论,领导全党全国人民进入社会主义改革开放和现代化建设的历史新时期。20年来,在邓小平建设有中国特色教育理论的指导下,党中央对发展教育作出了许多英明的决策,使教育界经过拨乱反正后,与其它领域一样,呈现出一派勃勃生机的景象,有利地促进了我国教育的改革与发展。确立教育必须优先发展的战略思想确立教育优先发展的战略地位,这是三中全会以来我党教育指导思想的重要组成部分。早在1977年邓小平就指出：我们实现现代化,关键是科学技术要…     

中国特色社会主义理论体系形成过程的历史回顾

以毛泽东为核心的中共第一代中央领导集体对马列主义同中国革命和建设实际的第二次结合进行了艰辛探索,奠定了中国特色社会主义的基础。中共十一届三中全会开启了改革开放新时期。邓小平在中共十二大开幕词中第一次提出建设有中国特色的社会主义的命题。随着中国特色社会主义新道路的开辟和拓展,从十二大起,十五年间对中国特色社会主义理论进行了11次概括和论述,十五大正式将这个理论命名为邓小平理论。以江泽民为核心的中共第三代中央领导集体提出并阐述了三个代表重要思想,把中国特色社会主义理论推进到一个新阶段。中共十六大以来,以胡锦涛为总书记的党中央围绕建设中国特色社会主义这个主题,提出科学发展观的思想、建设全面小康社会的目标、构建和谐社会的任务,丰富和发展了中国特色社会主义理论。十七大报告对中国特色社会主义理论体系作了深刻论述,是马克思主义中国化的最新成果。     

邓小平关于维护中央权威的思想

<正>在领导推进改革开放和社会主义现代化建设的进程中,邓小平非常重视和强调维护中央权威。他认为,维护中央权威是党和国家形势发展的必然要求。维护中央权威,必须高举中国特色社会主义伟大旗帜,以马克思主义中国化的最新理论成果为指导,这是统一全党全国各族人民意志、维护中央权威的思想保证;以人为本,密切联系群众,这是维护中央权威的基础;加强党的建设,     

中国的成功之路

中国这个人口众多、贫穷落后的东方大国正在迅速崛起。人们争相探究中国成功的奥秘,做出种种判断。中国人民则从切身经验中体认到:中国特色社会主义是我们的成功之路。中国特色社会主义的探索经历了漫长的历程,走过曲折的道路。毛泽东第一个提出,要找出在中国建设社会主义的具体道路,并为此进行了艰辛探索,奠定了中国特色社会主义的基础。经历了“文化大革命”内乱之后,以邓小平为代表的中国共产党人在接受教训、总结经验的基础上,成功地开辟了一条中国特色社会主义新道路,创立了马克思主义与当代中国实践和时代特征相结合的中国特色社会主义理论。以江泽民为核心的第三代领导集体坚定不移地沿着建设中国特色社会主义道路与时俱进,开拓创新,改革开放和社会主义现代化事业不断前进,中国特色社会主义理论不断发展,逐步形成了“三个代表”重要思想这一系统的科学理论。中共十六大以后,以胡锦涛为总书记的党中央在新阶段伟大实践的基础上,总结新经验,作出新概括,进一步提出了科学发展观和构建社会主义和谐社会的任务,丰富、发展了邓小平理论和“三个代表”重要思想。中国的成功之路是中国共产党三代领导集体领导中国人民经过艰辛探索走出来的。从认识论、方法论来看,取得成功的重要原因是:遵循实事求是的思想路线;从错误中学习;在打压中自强;在反倾向斗争中前进;尊重群众的首创精神;抓住机遇,迎接挑战。     

重温邓小平教育理论 不断开创中国特色社会主义教育事业发展新局面

正邓小平是中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师,是中国特色社会主义道路的开创者。他以伟大战略家的眼光,始终把教育作为关系党和国家工作全局的战略问题来对待,在实践中逐步形成了邓小平理论的重要组成部分一邓小平教育理论。一、立足社会主义现代化建设全局,强调把教育摆在优先发展的战略地位百年大计,教育为本。作为中共第二代中央领导集体的核心,邓小平始终从社会主义现代化全局的高度来考虑教育的战略地位问题。在他看来,社会主义的根本任务是发展社     

深入开掘陈云的精神财富 协调推进“四个全面”战略布局——第十届陈云与当代中国学术研讨会总结

正中共十八大以来,以习近平为总书记的党中央站在时代和全局的战略高度,着力于坚持和拓展中国特色社会主义道路、坚持和丰富中国特色社会主义理论体系、坚持和完善中国特色社会主义制度,提出并形成了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的"四个全面"战略布局,确立了新形势下党和国家各项工作的战略目标和战略举措,为实现"两个一百年"奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了战略     

从改革开放的历史维度看“四个全面”战略布局

<正>2014年12月,习近平总书记在江苏考察调研时提出了"四个全面"的战略布局,即"协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党,推进改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶"。从邓小平提出实现"小康"目标到中共十八大提出全面建成小康社会,中国共产党的治国理政思想经历了重大调整和发展。中共十八大提出了全面深化改革开放的任务,     

三个建国方案和邓小平的特殊贡献

20世纪以来,中国人民的优秀代表对中国走向现代化的道路进行了艰辛探索,其中最有代表性的就是孙中山的新三民主义建国方案,毛泽东的新民主主义建国方案和邓小平有中国特色的社会主义建国方案。它们以各自独特的风格反映了中国人民对现代化道路的选择,从历史与逻辑相统一的高度反映了中国社会发展的趋势。邓小平的特殊贡献就在于继承孙中山和毛泽东探索的积极成果的基础上,用建设有中国特色社会主义理论实现了历史性的创新与发展,找到了实现社会主义现代化的正确道路。三个建国方案产生的历史条件和主要内容孙中山是伟大的民主主义革命…     

邓小平的现代化理论：俄罗斯的视角

邓小平认为,中国现代化的目标是在21世纪中叶在人均国民生产总值方面达到中等发达国家水平,在此基础上国家综合实力实现与中国的世界地位相适应的提高,以及"中等富裕"社会的建立.现代化道路--经济潜力的加速增长,在科技发展的基础上实现经济的根本复苏,提高效率.现代化基础--社会主义,能够保证对于社会经济加速发展所必需的物质资源和人力资源的集中,阻止大量社会财富集中到少数人手中.考虑到中国在社会、经济和文化、科技方面的落后情况,可耕土地和其他必要资源的缺乏,邓小平拒绝对苏联的社会主义建设模式做教条式的模仿,而是探寻中国特色的社会主义建设模式.中国摆脱落后状况需要很长时间,因此中国处于社会主义初级阶段的理论合乎情理.     

邓小平与改革开放的启航

邓小平是中国改革开放的总设计师,为中国步入改革开放新时代建立了不可磨灭的历史功勋,为开创中国特色社会主义建立了不可磨灭的历史功勋,他在启程扬帆之时就为改革开放指明了正确的方向。邓小平同"两个凡是"进行了旗帜鲜明的坚决斗争,在他的支持和倡导下,全党开展了关于真理标准问题的大讨论,为中共十一届三中全会的顺利召开奠定了坚实的思想基础。邓小平旗帜鲜明地提出必须坚持四项基本原则,随后,他又亲自主持起草了《关于建国以来党的若干历史问题的决议》,科学评价了新中国成立以来的历史事件和历史人物,科学评价了毛泽东和毛泽东思想,科学总结了正反两方面的历史经验,胜利完成了拨乱反正的任务。中共十三大根据邓小平的思想,阐述了社会主义初级阶段理论,并在此基础上概括形成了党在社会主义初级阶段的基本路线。这条基本路线的形成,既是邓小平科学总结中共十一届三中全会以来改革开放伟大实践的结晶,也是邓小平科学总结新中国成立以来正反两方面经验教训的结晶。20世纪90年代初,面对国际格局发生的巨大变化和国内改革发展面临的巨大挑战,邓小平发表了著名的"南方谈话",对改革开放基本经验作了系统总结;既突破了社会主义传统观念的长期束缚,又明确了社会主义本质和"三个有利于"的原则;提出了关于先富与共富的设想和关于形成一整套更加成熟、更加定型的制度的设想。     

邓小平对中国社会主义改革开放和现代化建设的若干基本设计

正邓小平在开创改革开放历史新时期和中国特色社会主义道路的过程中,坚持从中国最基本的国情和实际出发,从理论与实践的结合上,对我国社会主义改革开放和现代化建设作出了一系列基本设计。其中,最重要的设计有:党和国家基本政治路线设计,即党在社会主义初级阶段"一个中心、两个基本点"的基本路线