讲究“辈份”的毛泽东

毛泽东是反对论资排辈的倡导者,那是指在革命队伍中选拔任用干部而言。然而在人际交往中,毛泽东却又是循规蹈矩、论资排辈的典范。     

毛泽东和他的“激进派”老师李漱清

1936年,毛泽东曾对美国记者斯诺说:“还有一种事对我有影响,就是本地一所小学来了一位‘激进派’教师,说他是‘激进派’,是因为他反对佛教,想要去除神佛。他劝人把庙宇改成学堂。大家对他议论纷纷,我最佩服他,赞成他的主张。”这位“激进派”教师,就是李漱清。李漱清1874年生于     

毛泽东是如何发现人民公社问题的

毛泽东是在农村建立人民公社的大力倡导者,也是较早觉察到人民公社化运动出了乱子的领导人.从1958年10月中旬起,毛泽东通过各种方式开展调查研究,发现人民公社化运动中问题不少,并由此领导了1958年底至1959年上半年的纠"左"工作.     

论毛泽东与邓小平的反腐倡廉思想

反腐倡廉是加强党的建设和干部队伍建设的重要内容。毛泽东通过整党整风、率先垂范、制度建设等方面力求跳出“其兴也勃焉,其亡也忽焉”的“周期率”,但他的反腐倡廉思想缺少对党风不正、为政不廉的根源和反腐倡廉治本之策的探究。邓小平在汲取毛泽东反腐倡廉思想“合理内核”的基础上,创造性地提出了反腐倡廉的一系列治本之策,并取得了反腐倡廉实践的一个个阶段性成果。     

美国黑人朋友罗伯特·威廉眼中的毛泽东——纪念毛泽东诞辰111周年

1963年8月8日下午,毛泽东主席接见了正在北京访问的一批非洲外宾,发表了《呼吁世界人民联合起来反对美国帝国主义的种族歧视、支持美国黑人反对种族歧视的斗争的声明》,并做了重要讲话。毛主席说：“我们要加强团结,共同反对帝国主义、殖民主义和他们的走狗,为争取完全彻底的民族独立和解放而斗争。”     

建国前后谦虚谨慎的毛泽东

《关于建国以来党的若干历史问题的决议》指出：“建国前夕和建国以后,鉴于我们党成为领导全国政权的党,毛泽东同志多次提出要继续保持谦虚谨慎、戒骄戒躁、艰苦奋斗的作风,警惕资产阶级思想的侵蚀,反对脱离群众的官僚主义。”     

论罗教、大乘教的道统和辈份制--青帮辈字由来考

青帮的辈份制及二十四个辈字之由来一直是帮会研究中悬而未决的问题 ,罗教、大乘教的道统和辈份制问题则是民间教派研究中尚未被注意到的空白点。本文将明清历史档案资料、民间教派宝卷与当代调查资料相结合 ,进行深入考证 ,解决了上述问题 ,并为揭开青莲教、金丹道、一贯道道统由来之谜提供了线索。     

群众公认:提高选拔任用干部公信度的原则

坚持群众公认原则选拔任用干部,不断提高干部选任公信度,是党中央在新时期、新阶段提出对干部选任的新要求。选拔任用干部必须坚持群众公认原则。然而在提高干部选任公信度中坚持群众公认原则还存在着一些问题,只有坚持选拔任用干部指导思想的科学化、工作程序的规范化、群众参与的透明化和工作全程的的监督化,才能真正的坚持群众公认提高选拔任用干部的公信度。     

毛泽东手书“大藤峡”

素有“小三峡”之称的广西佳平大藤峡,是个风光秀丽的好去处。然而,人们对大藤峡的史实、开发利用和远景规划可能知之不多,特别是毛泽东曾亲笔手书“大藤峡”三个字一事,就更鲜为人知了。     

在湖南追寻“毛泽东”

1993年12月,毛泽东的湖南老乡旷惠民架起一台摄影机,开始了长达20年的“寻毛之旅”。他追寻与毛泽东相关的每一个瞬间,探索后毛时代湖南人对毛泽东的情感。     

毛泽东诗词中的“历史”

毛泽东是当代伟大的政治家、军事家和思想家,又是一位博览群书并继承和发扬了中国古典诗词优秀传统的诗人。在其伟大的革命实践中,缔造的是共和国,开创的是新时代。除了在历史的舞台导演了一出威武雄壮的中国人民推翻三座大山的戏剧,在一     

毛泽东老家的“问题”亲友

毛泽东在家乡有着众多的同学故旧和族人亲戚。在他的童年和青年时期,他们之间过从甚密,建立了深厚的友谊。即使他们中有人是富农,有人是“反属”（反革命家属）,毛泽东也没有因此而疏远他们。谭世瑛向主席求救谭世瑛与毛泽东相识于1910年秋。那一年,17岁的毛泽东报考了湘乡县立东山高等小学堂。     

毛泽东与“五一施政纲领”

延安时期,中国共产党遵循马克思主义原理,把自己的政治理想与当时的客观环境相结合,致力于陕甘宁边区的民主政治建设。十三年中,在毛泽东的指导下,边区的民主建设取得极大成绩,其重要工作之一就是制定了“五一施政纲领”。     

毛泽东与“娃娃菜”

1960年，毛泽东在湖北武昌的东湖客舍设国宴，招待朝鲜客人。席间，有一道很特殊的菜肴：用萝卜苗和叶柄烧制的一道热菜。     

毛泽东为众将“传道”“解惑”

粟裕大将曾动情地说：“我跟随毛泽东、朱德同志学习打仗所得到的最深刻的体会,是战争有它自己的规律,克敌制胜的办法必须依据敌我双方的实际情况和战争的内在规律去寻找。我学到的这些道理,使我终生受益。”的确,毛泽东同志博学多才,在他麾下,将星云集。那些日后成为开国元勋的将帅们,无不是在跟随毛泽东参加战争的实践中,或是在聆听毛泽东的教诲中,或是在研读毛泽东的电报指示中,悟出了带兵打仗、巧用战术的真谛的。这里,我们将向读者介绍毛泽东同志为众将“传道”“解惑”讲战术的几件往事。一个例子,陈士榘心明眼亮1927年12…     

与毛泽东“咬文嚼字”的高景成

高景成,著名语言文字学家,国家汉字编码标准主要起草人,有中国古文字的"活字典"之誉。尽管在业界被称为"活字典",可是在《中国现代语言学家传略》中收录的900多人的名录中却没有他     

毛泽东妙论“空对空”

毛泽东是一位公认的幽默高手。他早在1929年为红四军干部制定《教授法》时,就在第六条中规定：“说话要有趣味。”凡是与毛泽东交谈过的人,都为他那幽默风趣的语言所折服。     

毛泽东妙论“空对空”

毛泽东是一位公认的幽默高手。他早在1929年为红四军干部制定《教授法》时,就在第六条中规定：“说话要有趣味。”凡是与毛泽东交谈过的人,都为他那幽默风趣的语言所折服。     

在毛泽东“用兵如神”背后的故事

本文披露的史实,证明了贵州地下党为帮助红军胜利完成长征立下了不可磨灭的功勋!     

试论毛泽东“理想与现实”观

中国共产党第一代主要领导人的毛泽东,以共产主义和人的全面发展为最终社会政治理想和毕生追求,并在理想与现实的巨大张力甚至反差中推进政治理想的现实化和社会政治现实的改善,推进了社会主义的政治民主化进程,实现了民族独立,社会进步。