邓小平伦理思想初探

邓小平的伦理思想是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,它对新时期的道德建设具有不可替代的指导作用。研究邓小平的伦理思想,对建构有中国特色的社会主义新道德体系,加强社会主义精神文明建设,具有重大的现实意义。邓小平从中国的国情出发,继承和发展了马克思主义的伦理思想,对我国新时期的道德理论和道德实践作了全面深入的阐述,提出了具有中国特色的马克思主义伦理思想。伦理道德在精神文明建设中的地位和作用邓小平认为,伦理道德建设属于社会主义精神文明建设范畴,是精神文明建设的根本任务之一。他指出："建设社会主…     

论邓小平的社会主义观——纪念邓小平同志诞辰110周年

邓小平的社会主义观集中体现在"邓小平理论"和关于中国特色社会主义的理论和实践中。邓小平坚持和发展了马列主义、毛泽东思想关于社会主义的思想理论和实践经验,紧密结合中国实际、时代特征和国际共产主义运动的实际,创造性地从根本上回答了"什么是社会主义,怎样建设社会主义"的一系列基本问题,开辟了建设有中国特色社会主义的道路,创立了建设有中国特色社会主义的基本理论,创造性地继承、丰富和发展马克思主义的科学社会主义,是扎根当代中国的科学社会主义。     

毛泽东思想和邓小平理论的异同及其相互联系

马克思列宁主义在同中国实际相结合的过程中,有两次历史性飞跃,产生了两大理论成果,而邓小平理论则是“当代中国的马克思主义”,是指引我们建设有中国特色社会主义的伟大旗帜,是我们在学习马克思主义时所要掌握的“中心内容”。邓小平理论和毛泽东思想是一脉相承的,毛泽东思想孕育和启迪了邓小平理论,邓小平理论则继承和发展了毛泽东思想,为了学好邓小平理论,就必须深入研究毛泽东思想,研究毛泽东思想和邓小平理论的相互关系。本通过深入研究分析,从哲学层面抽象、总结出毛泽东思想和邓小平理论五个方面的同一性,六个方面的区别点和三个方面的相互作用、相互联系。这对于我们深入学习、研究邓小平理论,指导中国特色社会主义建设是极具借鉴和遍作用的。     

邓小平理论对毛泽东社会主义建设思想的创新发展

毛泽东对中国社会主义建设道路的探索,为邓小平理论的形成起到了理论奠基和经验准备的作用,而邓小平理论则是对毛泽东社会主义建设思想的创新发展。在认真总结毛泽东领导中国社会主义建设历史经验的基础上,在新的历史条件下,以邓小平为代表的中国共产党人,为实现马克思主义与中国社会主义建设的结合,成功地进行了新的探索,逐步形成和发展了邓小平建设有中国特色社会主义理论。     

邓小平对中国社会主义改革开放和现代化建设的若干基本设计

正邓小平在开创改革开放历史新时期和中国特色社会主义道路的过程中,坚持从中国最基本的国情和实际出发,从理论与实践的结合上,对我国社会主义改革开放和现代化建设作出了一系列基本设计。其中,最重要的设计有:党和国家基本政治路线设计,即党在社会主义初级阶段"一个中心、两个基本点"的基本路线     

用邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义理论指导修志工作初探

用邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义理论指导修志工作初探袁培钢邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义理论,是从中国的实际情况出发,灵活运用马克思主义科学社会主义学说的一般原则,探索社会主义的最新成果,是在新的历史条件下,科学社会主义的新的发展,是...     

邓小平新时期领导思想初探

邓小平新时期领导思想是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。研究这一思想,对于我们从领导科学角度掌握建设有中国特色社会主义理论,提高领导水平,具有重要的理论和实践意义。 一、邓小平新时期领导思想的形成 (一)邓小平新时期领导思想形成的理论基础是马列主义、毛泽东思想。 首先,邓小平在新的历史时期始终坚持“马克思列宁主义、毛泽东思想是我们党的指导思想”,强调要完整准确地理解毛泽东思想,“掌握和运用毛泽东思想的体系来指导我们各项工作”。其次,邓小平坚持把马克思主义基本原理同我国具体实际和时代特征相结合,创立和发展了建设有中国特色社会主义理论,揭示了我国社会主义现代化建设的规律,第一次比较系统地初步回答了在我国如何建设、巩固和发展社会主义的一系列基本问题,继承和发展了马克思主义,是当代中国的马克思主义。再次,邓小平继承和发展了毛泽东思想。对毛泽东思想的三个基本方面,既忠实地继承,又有创造性发展。突出了解放思想,发展了实事求是的思想。强调坚持解放思想和实事求是的辩证统一;突出了民主与法制,发展了群众路线的思想。强调从制度方面解决问题,健全社会主     

集体智慧的结晶:邓小平理论的重要特征

以邓小平的名字来命名建设有中国特色社会主义理论是当之无愧的。邓小平理论主要是由邓小平创立的,但又不仅仅是邓小平个人的思想,而是全党全国人民集体智慧的结晶。研究邓小平理论作为党和人民集体智慧结晶的特征,对于深刻把握邓小平理论的形成过程、基本内容和历史地位,有着重要的意义。一理论来源于实践,理论就是对实践的总结。人民群众建设有中国特色社会主义的伟大实践是邓小平理论形成和发展的基础和源泉。邓小平理论作为全党全国人民集体智慧的结晶,首先就体现在它是对人民群众社会主义建设实践智慧和经验的总结与概括。邓小平…     

论中国特色社会主义理论体系的发展历程和基本经验

中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果,是我们党领导改革开放和社会主义现代化建设伟大实践的重要创新理论结晶,其发展经历了三个阶段,形成了三大创新理论成果。我们党在发展中国特色社会主义理论体系的过程中,积累了丰富经验：坚持马克思主义基本原理同推进马克思主义中国化的统一;坚持解放思想、实事求是和与时俱进的统一;坚持推进中国特色社会主义事业与推进党的建设新的伟大工程的统一;坚持从中国实际出发与借鉴人类社会一切文明成果的统一。     

邓小平对中国特色社会主义意识形态建设的理论贡献

邓小平一生致力于中国特色社会主义道路、制度和理论的探索与实践,特别是将很大的精力集中在中国特色社会主义意识形态建设上。他从马克思主义意识形态观出发,科学阐明了新时期意识形态建设必须坚持马克思主义、毛泽东思想的指导地位,形成了意识形态与党的中心工作的关系及党如何坚守核心价值观等一系列重要思想、观点和论断,形成了独具特色的邓小平意识形态理论。邓小平对中国特色社会主义意识形态建设做出了杰出的理论贡献,不仅成为引领社会、凝聚人心、推动发展的强大支撑,而且对新形势下进一步加强党对意识形态引领作用,为全面深化改革开放提供了强大的精神动力和坚强的思想保证,对党、对国家、对民族具有根本性、战略性、全局性意义。     

邓小平理论与新时期的思想解放

邓小平理论始终以解放思想、实事求是为先导，既在马列主义、毛泽东思想的基础上形成，又随着时代的发展，将马克思主义与当代中国的实际相结合，不断使主观和客观相一致，逐步形成了建设有中国特色社会主义的理论。十一届三中全会以来的实践告诉我们，思想解放是邓小平理论形成和发展的前提。在建设有中国特色社会主义的道路上，每前进一步，都需要解放思想，而每次思想解放又都推动现代化建设向前发展，进一步拓展有中国特色社会主义的发展道路。因此，我们今天纪念党的十一届三中全会，目的就不仅仅在于回顾历史，而在于继承和发扬十一届…     

总体性方法视阈下中国特色社会主义理论体系与三大理论成果的逻辑关系

正确认识中国特色社会主义理论体系与三个组成部分的逻辑关系,必须贯彻历史和逻辑相统一的原则,必须运用马克思主义的总体性方法,从理论体系这个整体的角度出发,才能从历史的高度和理论的深度上把握整个体系的本质。邓小平理论奠定了理论体系的基础和框架,"三个代表"重要思想在邓小平理论的基础上进一步发展了中国特色社会主义理论体系,科学发展观是中国特色社会主义理论体系的最新成果。     

略论邓小平的政策和策略思想

政策和策略是党的生命。在我们高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业推向二十一世纪的伟大实践中,认真学习和研究邓小平的政策和策略思想,具有重要的理论和现实意义。一、从实际出发,实事求是地制定政策以实事求是作为我们党制定政策的科学指导思想,是邓小平同志的一贯态度。他始终强调;要坚持从实际出发,实事求是地制定各方面工作的政策。早在1978年,邓小平就指出：“我们开会,作报告,作决议,以及做任何工作,都为的是解决问题。我们说的做的究竟能不能解决问题。问题解决得是不是正确,关键在于我们是否能够理…     

对精神文明建设实际问题的理论思考

党的十五大科学总结了十一届三中全会以来的党的基本实践和基本经验，确立了邓小平理论在全党的指导地位，明确要求在建设社会主义物质文明的同时把精神文明建设提到新的水平。经过多年的努力，精神文明建设取得了积极进展和明显效果。但在一些地方和部门的领导工作中，忽视精神文明建设的问题还没有解决好，社会精神生活方面仍存在不少问题，有的还较为严重。江泽民在中央党校的重要讲话中指出，坚持马克思主义，高举邓小平建设有中国特色社会主义理论的旗帜，一定要以当代中国社会主义改革开放和现代化建设实际问题为中心，以我们正在做的…     

中国特色社会主义理论体系形成过程的历史回顾

以毛泽东为核心的中共第一代中央领导集体对马列主义同中国革命和建设实际的第二次结合进行了艰辛探索,奠定了中国特色社会主义的基础。中共十一届三中全会开启了改革开放新时期。邓小平在中共十二大开幕词中第一次提出建设有中国特色的社会主义的命题。随着中国特色社会主义新道路的开辟和拓展,从十二大起,十五年间对中国特色社会主义理论进行了11次概括和论述,十五大正式将这个理论命名为邓小平理论。以江泽民为核心的中共第三代中央领导集体提出并阐述了三个代表重要思想,把中国特色社会主义理论推进到一个新阶段。中共十六大以来,以胡锦涛为总书记的党中央围绕建设中国特色社会主义这个主题,提出科学发展观的思想、建设全面小康社会的目标、构建和谐社会的任务,丰富和发展了中国特色社会主义理论。十七大报告对中国特色社会主义理论体系作了深刻论述,是马克思主义中国化的最新成果。     

在思想斗争中实现理论创新——再论邓小平理论的形成

邓小平在领导探索中国特色社会主义过程中,坚持马克思主义的思想路线和政治立场,与"左"的思潮和资产阶级自由化思潮进行积极的思想斗争,批判两种思潮的错误观点,从理论上回应它们对马克思主义的挑战,不断深化和创新对"什么是社会主义、怎样建设社会主义"的认识,提出了一系列新理论、新论断,最终形成邓小平理论。     

中共中央三代领导集体与中国工业化

50多年来,在以毛泽东、邓小平和江泽民为核心的三代中央领导集体领导下,我国的工业化和现代化建设取得了举世瞩目的巨大成就。毛泽东在探索“中国工业化的道路”的过程中,从本国的国情出发,“以苏为鉴”,实事求是地总结经验和教训,提出了“以农业为基础,以工业为主导”的建设方针;邓小平继承和发展了毛泽东关于中国社会主义工业化的重要思想,从社会主义初级阶段的国情出发,认真总结历史的经验和教训,并借鉴世界上其他国家工业化、现代化得失成败,成功地探索出有中国特色的社会主义工业化、现代化道路;以江泽民为代表的第三代中央领导集体,全面贯彻“三个代表”重要思想,结合新的实践,与时俱进,勇于创新,进一步完善了邓小平有中国特色的社会主义工业化、现代化建设理论,走出了一条速度较快、效益较好、整体素质不断提高的新型工业化道路。     

永远坚持实事求是的思想路线──学习《邓小平文选》第三卷的一点体会

认真学习小平同志有关实事求是的一系列论述，研究解放思想、实事求是的内涵以及它们之间的相互关系，分析青海省情所决定的改革开放和经济建设中的特殊矛盾并探讨相应的解决办法，有助于我们提高思想水平，改进工作作风，从青海的实际出发，把青海的事情办得更好。邓选第三卷中内容非常丰富，对建设有中国特色的社会主义理论作了系统完整的阐述，其中，实事求是是贯穿全书的主线，也是其理论精髓。小平同志在三卷中反复指出：中国坚持马克思主义，坚持走社会主义道路，但马克思主义必须同中国实际相结合，社会主义道路必须具有中国特色。小…     

对以建设有中国特色社会主义理论指导修志的思考

对以建设有中国特色社会主义理论指导修志的思考谢永雄江泽民同志指出：“改革开放十五年来,我们党在理论上取得的最大的收获,就是在马克思主义基本原理与中国实际相结合的第二次历史性飞跃中,创立了建设有中国特色社会主义的理论。”党中央提出,要用邓小平同志建设有...     

邓小平对党的思想政治工作理论的重大发展

在新的历史时期,邓小平针对我们党和国家面临的新情况、新问题,全面深刻地阐述了党的思想政治工作,系统地总结了思想政治工作的经验教训,提出了一系列思想政治工作的新观点。学习和研究这一理论,对搞好新时期的思想政治教育工作具有重要的指导意义。 一、确立了新时期思想政治工作的指导思想。在党的十二大开幕词中,邓小平第一次提出建设有中国特色社会主义的科学命题,他指出:“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的路,建设有中国特色的社会主义,这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。”十四大党章总纲中,又明确指出建设有中国特色社会主义理论是指导我国社会主义事业不断前进的指针。这就确定了这一理论在我们党和国家事业中的指导思想地位。江泽民在1994年1月召开的全国宣传思想工作会议上也指出:“邓小平同志建设有中国特色社会主义理论是全党各项工作的根本指针。宣传思想战线必须牢牢地把握这一根本指针。”邓小平作为建设有中国特色社会主义理论的创立者,从而使这一理论成为新时期思想政治工作的指导思想。