社会主义荣辱观的理性探析

社会主义时代呼唤社会主义荣辱观。树立社会主义荣辱观,是构建和谐社会一个带有根本性的问题,体现在科学发展观的指导下,将依法治国与以德治国有机结合起来,将经济建设、政治建设、文化建设、社会建设融为一体的我国社会主义现代化建设总体布局。“八荣八耻”荣辱观,对于明确当前社会思想领域内是非、善恶、美丑的界限,促进良好社会风气的形成具有重要的现实意义。因此,在新的历史时期,把遵守社会主义荣辱观的道德要求逐步转化为广大社会公民的道德行为,必须加强社会主义荣辱观践行机制的建设。     

以社会主义荣辱观视角审视新时期工会

以“八荣八耻”为核心内容的社会主义荣辱观的树立,是构建社会主义和谐社会的一个带有根本性的问题,是中国传统美德和时代精神的完美结合,是马克思主义世界观、人生观和价值观的生动体现。工会对于广大职工思想道德的教育和水平的提高负有直接责任。因此,倡导社会主义荣辱观是深化工会组织职能的任务要求和工作目标。     

浅析大学生荣辱观教育

纵观大学生30年荣辱观教育,要坚持以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以诚实守信为重点,牢固树立以“八荣八耻“为主要内容的社会主义荣辱观教育的主要目标。它对于在社会主义市场经济条件下加强大学生思想道德建设,形成良好社会风尚,提高文明素质和社会现代文明程度,对于贯彻落实科学发展观,构建社会主义和谐社会,加快社会主义现代化建设,实现中华民族伟大复兴,具有重大的现实意义和深远的历史意义。     

浅谈高校社会主义核心价值体系的建设

党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》》(下简称《决定》),指出:"马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容。"首次提出了构建社会主义核心价值体系的要求,并进一步指示"建设和谐文化,是构建社会主义和谐社会的重要任务。社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。"高等学校肩负着培养造就中国特色社会主义事业可靠建设者的和合格接班人的重任,是和谐文化建设的重要阵地。本文将深入分析如何按照全会的精神,坚持用社会主义核心价值体系对高校大学生进行思想政治教育,并就如何在高校建设社会主义核心价值体系进行探讨。     

浅谈社会主义核心价值体系的构建

党的十七届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出：“马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神和社会主义荣辱观,是社会主义核心价值体系的基本内容”。这是党的重大决定中首次明确提出“建设社会主义核心价值体系”这个重大命题和战略任务。社会主义核心价值体系是兴国之魂,是社会主义先进文化的精髓,决定着中国特色社会主义发展方向。因此,笔者试图分析构建社会主义核心价值体系紧迫性,进而提出构建社会主义核心价值体系的建议。     

关于当代民族民间舞蹈教育的几点思考

在实施素质教育、促进终身学习以及构建社会主义和谐社会的今天,民族民间舞蹈教育在加强审美教育、爱国主义教育和社会主义荣辱观教育方面发挥着其独有的作用。当代民族民间舞蹈教育只有在教育观念、教材建设、教学方法上不断改革与创新,才能适应时代发展的要求,才能有力地促进我国民族民间舞蹈教育事业的不断发展。     

树立正确的荣辱观是构建和谐社会的重要保障

一个社会是否和谐,一个国家能否实现长治久安,很大程度上取决于全体社会成员的思想道德素质。没有共同的理想信念,没有良好的道德规范,是无法实现社会和谐的。树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,必将有力地促进良好社会风气的形成和发展,增强民族的凝聚力,培养民族的浩然正气,为构建社会主义和谐社会提供强有力的保证。     

森林博物馆在精神文明建设中的作用研究

<正>一、研究现状及研究意义(一)研究现状当前,正是我国社会主义精神文明建设的关键时期,全国人民在邓小平理论和"三个代表"伟大思想的指引下,在党中央和各级政府的带领下,构建和谐社会的理念不断深入人心,全国人民深入贯彻"八荣八耻"荣辱观,不断深化对社会主义荣辱观的认识。博物馆是汇集、保藏、陈列和研究代表自然和人类文化遗产的实物,并对那些有科学性、史性或者艺术价值的物品为公众提供知识、教育和欣赏的文化教育机构、建筑物、地点或者社会公共机构。     

发展群众广场文化,构建和谐社会

经济的发展促使人们的生活水平不断提高。在物质条件满足的基础上,人们开始追求精神生活的享受,积极地参与到广场活动中去。随着我国社会的发展和城市化进程的加快,广场文化作为社会主义文化中的一部分,为构建和谐社会提供精神动力和支持。本文主要就广场文化的特点以及对构建社会主义和谐社会的重要意义作简要分析。     

肃清封建残余 构建和谐社会

在新的社会历史时期,社会主义和谐社会作为一种新的社会价值,备受人们的关注。但是由于中国经历了两千多年的封建专制统治,封建残余思想仍然出没在于社会生活的诸多领域,直接影响了社会主义和谐社会的构建。找出封建残余思想的表现形式,分析其存在的根源,找到消除封建残余思想的方法对于和谐社会的构建具有重要的理论意义和现实意义。     

关于构建和谐社会问题的学习与思考

构建社会主义和谐社会,把提高构建社会主义和谐社会的能力作为加强党的执政能力建设的重要内容,是党的十六大和十六届三中、四中全会提出的重大任务。各级干部尤其是领导干部都要加强对构建社会主义和谐社会理论的学习和研究,深刻认识构建和谐社会的重大意义,准确把握构建社会主义和谐社会的基本特征、重要原则和主要工作,切实加强和改善党对构建社会主义和谐社会各项工作的领导,在推进社会主义物质明、政治明、精神明发展的历史进程中,扎扎实实地做好构建社会主义和谐社会的各项工作。作把对于和谐社会问题的所学所思所想所得整理出来,发表于此,冀能起到抛砖引玉之效。     

社会主义和谐社会的内涵、特征及其构建

提高构建社会主义和谐社会的能力,是党在新形势下加强党的执政能力建设的重要内容。社会主义和谐社会有着其深刻的内涵和重要特征,而构建社会主义和谐社会,需要努力增强构建社会主义和谐社会的物质保障、政治保障、精神支撑和社会条件,促进“三个明”与和谐社会的协调发展。     

论构建社会主义和谐社会的推动力

社会主义物质文明、政治文明和精神文明不仅是中国特色社会主义的重要特征,而且也是构建社会主义和谐社会的强大推动力。它们从不同的层面为社会主义和谐社会的构建发挥着巨大的作用,从而成为构建社会主义和谐社会的内在基础和动力。     

新时期我国文化建设的路径选择

新时期我国社会主义政治体制改革，离不开有中国特色的社会主义文化建设的发展。社会主义文化是构建新时期我国社会主义政治体制改革的灵魂，人们在心理、思想以及价值观上对我国社会主义文化的认同将直接影响着我国新时期和谐社会的构建。所以对新时期我国文化建设的研究，能够为我国在目前我国新时期和谐社会的发展提供借鉴。     

以人为本与构建社会主义和谐社会

以人为本,既是构建和谐社会的目的,又是构建和谐社会的手段;既规定了和谐社会的总体任务,又指明了和谐社会的动力源泉。所以构建社会主义和谐社会必须坚持以人为本。坚持以人为本,构建社会主义和谐社会,就是把最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点。     

浅谈“四个尊重”在构建社会主义和谐社会中的重要作用

“四个尊重”是指尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。尊重劳动是构建社会主义和谐社会的基础,尊重知识是构建社会主义和谐社会的重要奈件,尊重人才是构建社会主义和谐社会的坚强保证,尊重创造是构建社会主义和谐社会的关键性因素。     

构建社会主义和谐社会必须从基层基础工作做起

党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》强调指出,构建社会主义和谐社会,重心在基层。这就要求深刻认识基层基础工作在构建社会主义和谐社会中的重要地位,积极发挥基层基础工作在构建社会主义和谐社会中的重要作用,切实提高新世纪新阶段基层基础工作的水平,为构建社会主义和谐社会奠定坚实的基础。     

略论构建社会主义和谐社会

党的十六届四中全会向全党明确提出要不断提高构建社会主义和谐社会的能力。本文在详细解读和谐社会的基础上,分析构建社会主义和谐社会客观必然性,提出构建社会主义和谐社会的几点设想。     

在构建社会主义和谐社会中实现人的全面发展

构建社会主义和谐社会与人的全面发展相辅相成,二者都反映了社会主义的本质属性。人的全面发展是社会主义和谐社会的基本特征,人的全面发展是构建社会主义和谐社会重要的物质基础,同时,构建社会主义和谐社会是实现人的全面发展的社会条件。     

构建社会主义和谐社会的伦理支持

构建社会主义和谐社会是一项系统的社会工程,无疑需要强有力的伦理支持。构建社会主义和谐社会的伦理秩序支持是坚持公平正义;构建社会主义和谐社会的道德保障支持是坚持诚信互爱;构建社会主义和谐社会的生态伦理支持是坚持人与自然和谐相处。