法律规制网络匿名表达的基本原则

网络匿名表达需要法律规制,而法律在对网络匿名表达进行规制时,应当遵循社会公共利益原则,限制网络匿名表达权要严格遵守既定程序的原则,政府要制定必要的救助原则,以防止行政权力对网络匿名表达限制过度。     

如何提高学生的书面表达能力

历年高考,师生日夜拼搏努力,书面表达得分率总是偏低,学生也普遍反映英文书面表达难,到底难在哪里？为此笔者对学生进行调查,发现学生英语书面表达中存在困难和错误。学生英语书面表达中的错误和困难。提示了解决这一难题的可能途径和方向。     

高中英语的书面表达探析

历年高考,师生日夜拼搏努力,书面表达得分率总是偏低,学生也普遍反映英文书面表达难,到底难在哪里?为此笔者对学生进行调查,发现学生英语书面表达中存在困难和错误。学生英语书面表达中的错误和困难,提示了解决这一难题的可能途径和方向。     

《文史博览》2009年第12期“读者评刊”问卷

电影《建国大业》热播后,在社会上引起了强烈反响,广大读者纷纷来电来函表达自己对新中国及其缔造者的深切感情,在此我们特从中节选一篇予以刊登,借此表达对共和国60华诞的良好祝福。     

《文史博览》2009年第12期“读者评刊”问卷

电影《建国大业》热播后,在社会上引起了强烈反响,广大读者纷纷来电来函表达自己对新中国及其缔造者的深切感情,在此我们特从中节选一篇予以刊登,借此表达对共和国60华诞的良好祝福。     

强化执政党在弱势群体利益表达中的作用

利益表达是利益博弈的基础和利益实现的首要环节,也是执政党代表人民利益从事政治实践活动的必要步骤。对弱势群体利益表达的关照与维护,表征着党的利益代表功能发挥的程度与效果。弱势群体利益表达的现实困境,要求执政党不断完善其政治结构的利益表达功能,推动对良好利益表达环境的塑造,以引导弱势群体进行理性合法的利益表达。     

浅谈声乐演唱中的情感表达

随着音乐教育的快速发展,声乐教学发挥了它不可忽视的作用,在声乐教学中,声乐演唱作为表演艺术的一个重要的组成部分,声乐演唱中的情感表达是体现一个歌唱者对整首作品的理解程度。一个好的歌唱者在歌唱的过程中,就算是有一副好嗓子对歌词倒背如流,忽视对作品的情感表达,就会缺少一定的感染力很难打动听众。所以要想真正的唱好一首歌曲,首先就要重视演唱中的情感表达。对此,笔者结合多年的从教经验,浅谈了声乐演唱中的情感表达。仅供参考。     

如何提高高中英语写作能力

历年高考,虽然师生日夜拼搏努力,但英语书面表达得分率总是偏低,学生也普遍反映英文书面表达难。到底难在哪里？为此笔者对学生进行了调查,发现了学生英语书面表达中存在困难和错误。这些错误和困难,提示了解决这一难题的可能途径和方向。     

在美术活动中培养幼儿良好个性品质

<正>美术是多彩生活的反映,美术活动是幼儿自我表达的重要方式。幼儿在美术活动中表达自己对世界的认识和体会,也表达自己内心的情绪和情感。因此,美术教育活动不但能提升幼儿的美术素养,而且对幼儿的个性发展有着深远的影响。一、激趣,在美术活动中激发幼儿自信     

谈谈日语中的省略表达

日语的表达有个显著的特点,那就是省略表达比较多。在日常生活中省略表达处处可见。本文通过具体的例子分析了委婉的省略表达、人称代词的省略表达和谈话双方共知部分的省略表达,最后分析了日语中存在众多的省略表达的原因。     

浅谈日语中的暧昧表达

对中国的日语学习者来说,日语的暧昧表达是学习的重点同时也是难点.本文从常见的一些日语暧昧表达为例来进行分析谈讨,并且多角度剖析了暧昧性表达产生的文化根源,以期对日语学习者能有所裨益。     

浅谈在中学阶段的自主作文

正苏霍姆林斯基说过:"每个人都有写好文章的天赋,关键在于如何打开其创造的泉源"鼓励学生自由地表达、有个性地表达、有创意地表达,尽可能减少对写作的束缚,为学生提供广阔的写作空间。在写作教学中,教师应鼓励学生积极参与生活,体验人生,关注社会热点,激发写作欲望,引导学生表达真情实感,不说假话、空话、套话,避免为文造情。语文教学应为学生创设良好的自主学习情境,帮助他们     

清代法律:实践超越表达——以衙役群体运作班房为视角

以衙役运作班房为观察视角,清代法律实践与法律表达之间呈现出颇为复杂而有趣的关联。针对这一具体问题,我们可以断言：清代法律实践与法律表达并非凿枘相投,但似乎还不能遽下非此即彼的简单定论,认为清代法律实践与表达是完全二元对立的关系。衙役群体在消解法律对他们运作班房的刚性约束时,在突破法律对他们地位和身份的强制规定时,并非完全漠视法律,与之公然分庭抗礼。实际上,他们擅于利用官方所认可的资源,暗用卑伎,“玩转”权力;娴于钻营法律漏洞,高下其手,缘法为奸。因此,以班房为据点,清朝的准司法群体——衙役群体的实践行为虽然超越但并非完全否定了清朝的相关法律,其间体现出既在实践结果上背离法律表达而又在实践过程中依赖于法律表达的复杂关联。     

语文教学“读”占鳌头

一篇课文的教学一般可分为自读感知、精读领悟和诵读表达三个阶段。许多教师往往只重视中间的精读领悟阶段而忽视了自读感知和诵读表达这两个阶段,孰不知自读感知阶段是基础,有利于学生对课文的整体把握,在学生对课文还不熟悉的情况下就对课文进行条分缕析,学生对课文的理解自然是支离破碎的,缺少整体的把握和自身的感悟。同样没有最后的诵读表达阶段,学生对课文的这种零零碎碎的理解就难于得到整合和深化。     

浅谈小学语文教学中学生口语表达能力的培养

能说会道,能言善辩是未来人才的重要标志之一。在小学语文教学中,可以以“读”为培养表达能力的基石,以“听”为培养口语表达的条件,以“诵”为培养口语表达的路径,多提供表达机会激发表达兴趣,使学生逐步形成良好的口语表达习惯。     

浅谈高中英语词汇教学的改革与创新

词汇是语言的基本材料和建筑材料,离开词汇,语言就失去了实际意义。词汇贫乏、词义含糊,会阻碍学生对英语语言的理解与表达。英国语言学家威尔金斯曾经说过,没有语法人们表达的事物会寥寥无几,而没有词汇人们则无法表达任何事物。词汇量的扩大是提高英语语言基本技能的基础。词汇教学在英语教学中有着举足轻重的地位,它贯穿整个英语教学的始终。     

浅谈中国风景油画的意境表达

风景油画是一种将我国文学艺术中的意境精髓融合起来的画种,而风景油画创作中的一个较为重要的表达因素则是意境。在风景油画创作的过程中,不但要有精湛的绘画技巧,还要注意意境的表达。本文简要论述了风景油画中意境的影响因素,并且对意境表达进行总结,希望能为相关理论提出有参考价值的内容。     

对伤害说不!让宝宝学会表达

正近来,一连串的幼童受侵害事件让家长们焦虑不已,当孩子步入他自己的小社会,父母没法每时每刻地陪伴左右保护他,对宝宝在幼儿园的状况更是无从了解。如果孩子在幼儿园受到伤害,会不会第一时间向老师、家长表达?如果孩子不会表达情绪,有什么办法训练吗?     

我说中国

给你一张白纸、一支笔、一个表达自我的机会,你会对世界说些什么？有人问＂你希望我说些什么？＂有人说＂中国是一个伟大的国家＂,但在阿德里安·菲斯克看来,这并不是在表达＂自我＂。阿德里安·菲斯克,一个英国摄影师兼制片人,对中国的年轻人产生了浓厚的兴趣。     

党员意愿表达的现状评估与推进对策——以山西省千余名党员干部的调查为样本

党员意愿通畅表达是党健康发展的基础。文章在实证评估的基础上认为,当前党员意愿表达状况不符合党内民主发展的要求,发展党员意愿表达现状受到多重因素的影响和制约,要围绕在党内形成科学的认知环境、制度环境、权力体系,处置手段等方面为发展党员意愿表达营造良好环境。