共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
<正>随着城镇化建设进程的不断推进,部分乡村的幼儿园生源急剧减少。笔者所在的幼儿园坐落在镇江东郊,是一所江苏省优质幼儿园,由于区划不断调整,办园规模大幅缩减。面对持续减少的生源,我园结合园本实际,实施混龄教育,探索课程游戏化背景下混龄生活、学习、运动、游戏活动。在实施过程中,我园选择农村幼儿喜爱的活动作为切入口,开展小、中、大三个年龄段幼儿共同参与的户外晨间锻炼活动进的研究和实践,取得了预期效果。 相似文献
9.
10.
11.
12.
<正>我园遵循“花儿朵朵、幼荷尖尖、幸福满满”的办园理念,坚持走内涵发展之路,着力建强师资队伍,为本地区输出了一大批管理人才,被誉为“花桥幼教人才的摇篮”,先后被授予“江苏省示范性实验幼儿园”“苏州市基本现代化示范幼儿园”等荣誉称号。2021年下半年,我园成功申报了苏州市“十四五”规划课题“幼儿园自然资源开发促进幼儿核心素养发展的实践研究”。同时,“课程游戏化理念下幼儿园户外体育活动的实践研究”也被立项为苏州市教育学会重点课题。 相似文献
13.
<正>课程即生活,生活及教育。江苏省课程游戏化建设的六大支架中提出“:每所幼儿园收集园所附近一定范围之内的各类自然资源、社会资源和人力资源(机构、基地、材料、有专长的人员等),形成本幼儿园的教育资源。”因此,我园在深化课程建设过程中,站在幼儿的立场,追随幼儿的脚步,尊重幼儿的学习方式,充分挖掘利用园内丰富的资源,引领幼儿融入其中,支持幼儿在活动中感知、学习与发展,让他们成为课程真正的主人。 相似文献
15.
16.
<正>幼小衔接是幼儿园和小学相互呼应的过程,是实现幼儿园教育高质量发展的重要环节。2021年,我园有幸与泰州市实验小学结对,成为首批江苏省幼小衔接试点园(校)。通过与知名小学的深度合作,我园尝试以“幼小衔接”为支点,引领幼儿园教育高质量发展。一、优化幼小双向衔接机制,夯实落脚点我园尝试通过优化“幼小衔接”运行机制,建立“园校联合”教研制度,构建“园校共享”资源中心,不断优化幼小双向衔接机制,夯实落脚点。 相似文献
17.
18.
江苏省张家港市城北幼儿园于1999年易地新建,占地面积1万平方米,各项设施配备齐全,园舍建设优美。在办园理念、文化建设、课程设置等方面,幼儿园融合了人性化机会均等的教育思想。确立了均衡化教 相似文献
19.
20.
正徐文勤,1967年出生。她先后经历了三所幼儿园从无到有的创立、从起步到省级优质园的创建。身为民办幼儿园园长,她在管理中思索、探索中前行、行进中创新,让栖霞区爱儿坊幼儿园成为栖霞区民办园中率先为保育员办理社会保险、率先使用校信通的幼儿园。个人曾多次获得"南京市优秀教育工作者"、"南京市创业明星"、"栖霞区巾帼标兵"等称号,1995年至2001年任栖霞区实验幼儿园园长。幼儿园为栖霞区妇联主管单位,实行园长负责制,从 相似文献