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<正>就这样,我想着,走着,找着,拍着,问着,从1997年开始了寻着毛泽东塑像的旅行。这个旅行间续进行着,不经意已经走过了10多年。喜欢旅行。在读中学的时候即便是不能自由自在地四方奔跑,也时常在课堂上注意力从老师那里偏移到课桌下的地图册上。长大以后,"独立"了,有机会有点盘缠就会去到处转。这时旅行不管是目的地,还是在路途中,都无外乎"大好河山"风土民情"。然而在20年前的两次行程后,渐渐让我有了寻着毛泽东塑像旅行的决 相似文献
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195 2年 9月 2 2日 ,也就是我和小组同志从大谷峰前沿阵地辅导文娱活动回来的当天 ,将近中午 ,我和黄启仁 (黄启仁是留在家里赶排歌剧《班兴成》和《一门火箭筒》的主要演员之一 )等十几个人 ,拿着饭盒 ,到山坡底下的炊事班打饭。此时 ,美帝为了挽回它在前线的失败 ,利用暂时的空中优势 ,正对我二线进行狂轰滥炸。说时迟那时快 ,只见四架野马式飞机 ,未做盘旋侦察 ,便向我炊事班俯冲轰炸 ,炸弹在周围爆炸 ,机枪嗒嗒声震耳欲聋。顿时 ,房倒屋塌 ,山沟上下一片火海。我和本团其他 8位同志负了伤 ,被送进野战医院二分院。到医院后 ,才得知黄启… 相似文献
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<正>几千年前,《论语》开篇就载有孔子对教学的认识:"学而时习之,不亦悦乎?"揭示了学习过程本身应该充满乐趣而让学生从中获得情感的满足。孔子这时已经认识到学习者的兴趣和爱好对学习效果有着不同程度的影响,并将"乐学"作为治学的最高境界:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者"。可在中学所有学科的教学中,语文教学似乎与上面的境界大相径庭,相差甚远,是最受指责和抨击的一门学科。我想每个语文教师都经历过我这样的尴尬:教过几轮下来,发现自己的热情不减,可问题却在重复——学生初一时在课堂上举手发言挺积极,到了初三时就了了无几了,只有教师在唱独角戏;课堂声情并茂的朗读少了,对课文内容毫无感情的分析讲 相似文献
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1937年,国共两党抗日民族统一战线成立。当时,沦陷区许多高等院校内迁,地处大后方贵州腹地的安顺城里涌进不少知识分子。在周恩来、郭沫若领导的抗战戏剧宣传队的影响下,从南京迁到安顺的陆军学校、军医学校、兽医学校的许多教授参加了抗日宣传活动。 相似文献
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