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博物馆是文化遗产的宝库,蕴藏着丰富的历史、艺术和人文内涵。然而,这些珍贵的文物若无生动的讲解,或许只能沉睡于展柜之中,难以触及人们的心灵。在博物馆工作中,文物讲解的策略和艺术性成了文化传承的重要媒介。文物讲解不仅是解读历史的窗口,更是连接过去与现在、文化与人心的桥梁。通过恰如其分的讲解策略及充满艺术性的表达,讲解员能够将文物的故事、背后的情感与观众紧密相连,为观众呈现出一幅幅生动的历史画卷。文章深入探讨在博物馆工作中如何制定有效的文物讲解策略以及如何通过独特的艺术性讲解,将文物的魅力传递给观众,使其沉浸于文化的海洋中。 相似文献
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河北省博物馆是一家省级综合性博物馆,它集历史文物陈列、专题展览于一体,兼办各种临时展览。就其基本社会功能而言,具备收藏、研究、宣传教育三大功能。讲解作为宣传教育工作的主要内容之一,无疑对宣传河北、宣传河北文物事业起着举足轻重的作用。笔者认为,随着讲解工作的逐渐发展,它已经摆脱了初期仅仅作为展览传声机的简单职能,而成为具有独特艺术魅力的职业。下面笔者结合自身实际经验,对讲解艺术加以简单探讨,敬请同行指正。 相似文献
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随着湖北省博物馆的观众量屡创新高,观众对于湖北省博物馆的讲解服务的需求更为迫切,壮大讲解志愿者队伍能为观众提供更为优质高效的服务。文章从四个方面分析了讲解志愿者队伍建设的必要性,并提出了三条优化路径,以期进一步规范志愿者管理,促进志愿者团队发展壮大。 相似文献
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讲解词是讲解员在陈列、展览时用来讲解的文字依据,是连接展览与观众的桥梁,也是博物馆对外宣传的工具。讲解员讲解时的应变、临场发挥、讲解效果好坏都取决于讲解词编写得成功与否。 相似文献
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对于博物馆讲解工作而言,其工作所起到的作用是多方面的。除了能够对相应的知识进行宣传教育之外,还能够通过讲解工作人员的讲解艺术来满足游客的各方面需求。因此,博物馆讲解艺术应该以人性化的讲解形式,针对不同人群开展不同类型的讲解,从而才能够提高博物馆讲解工作的服务质量。 相似文献
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博物馆的陈列展览是传播历史文化的重要载体和途径,内容丰富,知识性、教育性强,在大多数展览中,都离不开人物的展示,人物作为展览的灵魂和重要组成部分,常常受到观众的高度关注。因此,讲解员对展览中人物的讲解十分重要,讲解员必须全面掌握陈列人物资料,透彻理解陈列意图,准确地把握讲解定位,灵活运用讲解技巧,才能实现博物馆与观众的沟通。 相似文献
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甘肃省物局继1999年5月举办第一次“甘肃省直属部分全国重点物保护单位讲解员大赛”之后,将在跨世纪的第一个春天.举办第二次全省、市物保护单位讲解员大赛。由于近几年全国省、市博机构在一定区域和范围内都相继举行了讲解比赛,笔从事群教讲解工作多年, 相似文献
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一.情景式导游讲解的内涵情景式导游讲解是一种创造性的导游讲解方法:即根据不同的游客心理需求、不同的环境氛围、不同的场景差异采取差异化的讲解方式,灵活采取各种讲解技巧创造或引导游客进入某种特定的情景,以期通过有针对性的差异化讲解使游览过程深入游客心灵深处,引起游客情感上的共鸣,增强游客的心理体验,最大限度的提高游客满意度的导游讲解方法。相对于固定模式化导游讲解而言,情景式导游讲解充分体现了以人为本的导游服务理念, 相似文献
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随着我国社会经济的不断发展,文化建设水平也逐渐提高,人们综合素养逐渐提升,生活也更加丰富多彩。参观博物馆成为公众了解历史文化、学习中华传统文化的主要途径,深受人们的喜爱。近几年来,我国博物馆参观人数逐渐增多,年龄范围也愈加广泛。博物馆的讲解工作也受到社会各界的关注和重视,讲解员的讲解能力和讲解技巧对参观者的参观兴趣和参观到访量都起着至关重要的作用,同时对传播中国文化也具有极大的促进作用。文章探讨了讲解技巧与方法,希望能够提高讲解人员的讲解能力,增强参观者的参观兴趣,为传播中华文化奠定良好的基础。 相似文献
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新时期的景点导游讲解在博物馆开放工作中具有极其重要意义。本认为良好的职业道德、良好的个人素质和修养、较强的应变能力、扎实的基础知识和深厚广博的专业知识,是作好景点导游讲解必备的先决条件,而较高的语言水平、高超的导游讲解技艺则是必不可缺的重要因素。 相似文献
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2008年,中央有关部门要求全国重要的博物馆、纪念馆和爱国主义教育基地实行向社会公众免费开放制度,几年来参观观众大量增加,随之也出现一些问题。笔者结合工作实践,以革命纪念馆讲解工作为切人点,分析了革命纪念馆在免费开放后出现的问题。并提出了解决方法。 相似文献
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讲解工作是表达历史博物馆陈列主题及其内容、向观众进行宣传教育的主要手段之一,它是博物馆陈列和观众之间的“媒介”。讲解员是讲解工作的具体执行者,通过准确、形 相似文献
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博物馆是人类历史智慧结晶汇集的场所,也是对人们陶冶情操、增长知识、培育道德的特殊文化阵地。讲解员承担着重要的社会教育职能,讲解员讲解工作的好坏将直接关系到整个文物宣教工作水平的高低。文章从提高讲解员的职业道德、基础文化、专业知识、专研能力、讲解技巧等综合素质,阐释了加强新时期讲解队伍的途径和方法。 相似文献