浅析藏族广场舞艺术发展境遇

舞蹈艺术是个体生命或群体在音乐节律的伴奏下所展现的运动造型艺术.人体天生的艺术运动线条,是生命艺术体验宣泄到艺术再现的过程.柯特·萨克斯在《世界舞蹈史》序言中说:"人们需要舞蹈,因为一种对生命的生气勃勃的热情推动他们舒展开自己懒散的筋骨;人们向往舞蹈,因为跳舞的人获得了魔力,这种魔力给他们带来了胜利、健康和生命."     

运动与健康——论运动中的细胞生命

生命在于运动,本文通过对生命细胞的解读,理解运动与健康,减少自由基对青少年及健身人群的损伤,科学地进行身体锻炼,为打开健康之门奠定基础。     

试论智慧和幸福的在场效能及其再生效应(上)

正导语:"智慧课堂和幸福教育"联姻,是对可能更鲜活、完美的生命的成全和奖掖。从生命成长和感受的角度来强调实践性,就是强调智慧、幸福的在场和再生,其核心就是要让每一个"具体的人"真正地进入学习和生活的美妙现场,在感知和体验中启智求真和怡情悦性,并能够赢得不断的生机和活力,在再生中生命得到永恒的尊崇并获得和谐的可持续的发展。     

传统太极拳的运动医学特征研究

太极拳是一种可以强身健体、愉悦性情的运动,讲究意、气、形、神的协调锻炼,经常习练太极拳对于人的身心健康具有积极地影响作用。本文基于现代体育科学理论,从运动强度、生理反应和功能适应方面分析了太极拳运动的生理特征,然后分析了太极拳在保持平衡和抗摔倒能力锻炼、免疫力提高、心理健康的促进等方面论述了其运动医学特征。结果表明,太极拳是一种真正健康养生的运动,在人身心的健康锻炼中具有不可替代的作用。     

幼儿园体育活动组织“三策略”谈

正《3~6岁儿童学习与发展指南》指出"开展丰富多样、适合于幼儿的体育活动是增强幼儿体质、增进幼儿健康的积极手段和重要途径。"幼儿体育活动兴趣的激发、基本动作的发展以及身体素质的提高,都是在身体运动的过程中逐渐获得的。如何让体育活动成为幼儿快乐运动的源泉,材料的投放、教师的理念、氛围的创设是关键所在,如何有效合理把握这三个维度?我认为应该从兴趣出发,让体育活动呈现更积极有效的生命样态。一、源于生活的材料——激趣     

未完成的转折:马尔科姆·X黑人民族主义思想流变

马尔科姆·X是20世纪下半叶美国现代黑人民族主义的代表,也是美国黑人自由运动中与公民权运动阵营颇为对立的黑人领袖。在他生命的最后一年多,其思想出现重大转折,体现出黑人民族主义概念的流变。惜其生命过早结束,未容他充分完成对黑人自由运动中诸多问题的思考。马尔科姆与马丁·路德·金均在生命的最后阶段基于黑人自由运动的现实困境,对自身理论的缺陷作了修正。由于这一共同的反思过程,二人原本分歧颇多的思想在局部出现了会合。     

别让孩子输在体力上

童年还有一个心照不宣的大功用:储备成年之后所需要的体力。健康不在,人生便毁了,我忧心孩子赢在起跑点,但输在终了,或者根本跑不到终点。卢梭在《爱弥儿》一书中提及:“身体健康的人,才能头脑清醒。”事实上的确如此,少了强健的体魄,再大的成就也是枉然,就连达文西在《论绘画》一文中都提过:“运动是一切生命的源泉。”此处的运动,在孩子身上便是游戏了;这个早经儿童心理学家证实,但是很少人相信,游戏可以强健体魄,演活人生。除了关心读书、考试之外,你是否一并想过他们的健康指数?城市的孩子脑力开发快,但体力不佳,你能预见结果吗?我预言…     

体育运动与人体形体美

生命在于运动,健康在于运动,健美更需要运动,体育运动不仅能增强体质,提高心理健康水平,而且能有效地塑造人体,使人体形体接近理想的标准。     

生命之花

运动是绝对的,静止是相对的,生命是父母给予的,死亡是无法避免的,生命终将会走向归结,但死亡却是新的生命的开始。所以,生命是永恒的。生命之花的绽放是漫长的,那一年,我仅有七岁,在我稚嫩的世界中,你就是我宽大的臂膀。夜的闷热,让人窒息。窗外,一道道闪电划破了漆     

旅游健康指南

好山、好水、好心情,节假日和亲朋好友一起旅游是件乐事。tour(旅行)、health(健康)是现代的流行词。大自然的新鲜空气为人的健康生命提供了有力保障。经常旅游的人往往身体健康,精力充沛。然而,在旅行中,特别是在野外旅行中值得注意的是,自然环境中存在许多影响健康的因素。为此,在夏季旅游的健康问题上,本刊与杭州虹桥医院共同开辟"健康旅游"专栏,并将长期为广大旅游爱好者提供服务。     

徒步祁连山 最美的田园就在人迹罕至的路上

<正>徒步是一种最简单、最安全、最普及且最为时尚的户外运动。徒步是一种磨练意志力、培养坚强性格的好方式。徒步是一种人与自然和睦相处、和谐发展的最佳运动。它是一种绿色运动,融和的是阳光、空气和大自然。我们在丈量大地的同时,也不时丈量着自己的心智和对生命的领悟,感受自然的时候也在感受人     

兴趣爱好导心航 创新体育更阳光——创新体育教学的实践与探索

人所共识：没有健康生命的长足发展,何谈教育! 没有健康的体格培养也谈不上教育!创新教育,创新体育教育越来越为时代、社会、难以释怀的“钱学森之问”、国际间综合国力的竞争所急需。笔者在二十多年的专职体育教学中,不断地实践与探索,深刻认识到：体育教学中的创新是指在教育观念、教学内容、教学形式和教学评价等方面不断充实和完善,营造兴趣浓,爱好意识强、快乐、和谐的教学活动氛围,有效地激励学生以创新的姿态,生本主体的彰显,进行合作、探索性的学习和训练,从而培养学生的创新精神和创造能力,实现素质教育的本质性要求,为学生的健康生命和健康体魄的综合素质发展奠定坚实基础。     

对当前小学语文教育的反思

语文教育作为一个整体来设计,要从培养一个真正的人的角度来进行。如果我们只顾眼前的单一的目标,就没有时间去展望、塑造整个的生命。我们培养的是人,是生命全程中处于起跑阶段的人,是生理、认知、情感等整体发展的人,因此,我们就必须在每一门学科、每一节课、每一个教育细节中体现我们关怀生命、塑造完人这一教育理念,而不应该让求知成为惟一。在充满活力的生命个体中堆砌理智知识,并以此来评判人的发展,这样做,只会泯灭孩子的灵性,抑制纯真的童心,     

我国高校体育馆综合利用研究

随着经济的发展,物质生活水平的进一步提高,体育不仅只作为一种竞赛方式,也逐渐参与到现代人的健康运动生活中。高校对学生的运动管理意识有所增强,这无疑促进了对于高校体育馆的功能的综合开发和利用。本文意在从中国高校体院馆的现状了解,分析体育馆的综合作用,更好的掌握现代学生的运动生活。     

马文化与藏族民间生活

藏民族凭借巍巍青藏高原,在蓝天白云下展开自己的生存,并使自己的生活富有生命魅力地延续下来,是因为在悠悠万年时光中藏民族选择并培育了畜牧业和青藏畜牧文化。人与马、牛、羊结下了万年不解之缘。在诸类生命中,人与马有着深远的生命认可关系,从格萨尔赛马称王到一年一度的赛马节,人们口碑事典地强化着对马的生命的文化认同。在此我们辑录《马背世界》专栏以飨读者,并提请注意:马除了本栏目描述的文化建构功用外其自生状态中就透露出了生命中天然的伦理品质和它们群落的社会规则,最重要的是马除了作为牧畜,它还是继人之后走进青藏畜牧文化建构者行列的第二类生命。骑马放牧事实中,马和人都是护牧守群的主体生命。严格意义上说,马和人在品类生命的意义上是共同发展人类畜牧生存的生命兄弟。     

论英国19世纪手工艺运动

自工业革命以后,英国文明已逐步发生根本的变化。英国19世纪手工艺运动在反思现代工业文明、反对战争、追求在信仰背景下的人性的复归和自然的生存状态,从思想和文化上形成与文艺复兴相悖互补的基本品质。这场运动是一场新文艺复兴运动,它影响了整个欧美文化与艺术的历史进程,推进了现代人信仰的重建和现代文明的健康发展。     

历史教学中学生人文精神的培养

人文精神,是指关注人,尊重人格和人性.以人为中心来看待世界事物的一种思想态度,是对人的生命、价值,对人类命运、人生命意义的探索和思考。人文精神是在历史的形成和发展中,由人类优秀文化沉淀、凝聚、孕育而成的,具有进步性、人民性、革命性的精神。     

我们的爱——太无奈

<正>爱,是人类社会最普遍而恒久的话题,千百年来无数智者和哲学家都希望拔开它罩在世人头上的谜雾,但至今仍无人能全面地阐述爱的真谛。爱是每一个人的生命中不可或缺的基本元素,人类社会正是有了爱才能存在、进步和发展,爱与每个人的日常生活、与整个社会的日常活动密不可分,从这个意义上来说,爱就在我们心中。而另一方面,人类文明五千年的历史,也就是一部爱的历史,所以说爱是联结国家、种族、民族和人人的桥梁和纽带。现今的事实是,对爱的问题的解答     

死亡教育应走进我国中小学课堂

死亡教育是生命教育不可或缺的一部分。死亡教育走进我国中小学课堂,是促进学生充分认识死亡与生命的关系,感悟生命,健康发展的重要途径。本文就死亡教育的内涵,走进我国中小学课堂的重要性、必要性进行剖析,并提出了相应的实施建议,旨在引起中小学教育者的高度重视。     

生命视野下初中体育教学的实践探索

<正>在初中体育教学中,教师要树立人本理念,引领学生认识生命、热爱生命,培养人的生存技能,提升人的生命质量,满足时代发展的需求。在应试教育背景下,学生存在诸多生命缺失的状态,教师难以放下“师威”,独霸课堂话语权,剥夺了学生表达交流的机会,抑制了学生的主动发展。部分教师打着“人性化”的旗号,采用放羊式的教学。部分学生还有吸烟、饮酒的经历,而他们在面对火灾、地震等自然灾害时手足无措。教师要了解学生的生命发展需求,增进他们的生命体验,让他们掌握应急避险、疾病预防、青春期保健等方面的知识技能。