幸福来敲门

正我是一个普普通通的小学生,啥都不咋的,可是最近,幸福居然来敲我的"门"!幸福敲响了"作文门"。那天,郑老师在班上宣布上学期感恩书信获奖者,这可是全国的比赛,虽然我交了稿子,但根本不抱什么希望。"全国三等奖,恭喜……"没我名字,我就知道。一个貌似不可能实现的想法冒了出来:嗯哼,我会是二等奖吗?"获得二等奖的有……"还是没我,剩下的只有一等奖了!我?全国一等奖?这,这,除非太阳从西边出来!懒洋洋的我趴在桌子上,几乎要合上双眼了。"吴俊     

小鬼当家“趣味多多”

正右手拿棍子,左手持足球,脚下踩个小板凳,眼睛直往那门眼儿里钻。那"小鬼"今天自己一人在家,这身打扮,到底在干什么?莫急莫急,等我慢慢道来。"小鬼"的爸妈去了银行,"小鬼"心里可害怕啦!瞧,那乌云多诡异,直让"小鬼"发抖;那天气阴冷冷的,直让"小鬼"打喷嚏;"小鬼"听过好多故事,心里越想越害怕,不行不行,得全面武装!"叮咚……叮咚……"门铃儿响了。开还是不开?我突然心生一计!我装成爸爸的声音喊道:"干嘛的?""订牛奶的。"我心里急了,这怎么办?我急中生智:"我正在烧饭,等等吧!     

本刊专访国民党副主席蒋孝严 不要让分离主义的气焰高涨

他的父亲是蒋经国,祖父是蒋介石,因为是非婚生,他和孪生兄弟驻足在蒋家门外达半个世纪之久,光"敲门"就花了46年……这个人,就是蒋孝严。"虽然我进门的时候,门里面已经空无一人。蒋家的人已经故世了,我爷爷、     

浅谈中职基础会计教学体会

基础会计是会计专业必修的基础课程．是学生进入职业学校后的第一门专业课程。这门课程学习的效果,对后续专业课程学习的效果及兴趣、该专业的认可程度、该校的信任程度以及今后职业的选择,都有重要的影响。因此,老师如何教好这门课,学生如何学好这门课,值得探讨。多年的会计专业教学,多年不同教学方法和教学风格的尝试,让我体验到有些方法对会计教学和会计学习有很大的帮助。下面．我就自己多年的教学体会谈谈基础会计的教学方法。     

选择你的路 叙写你的路

正教材原题反复朗读《未选择的路》,体会诗中"我"的形象,揣摩"我"面临选择时的复杂心理,想象"我"做出选择后可能发生的事,然后以"我"的口吻写一篇记叙文。题目自拟,不少于500字。"黄色的树林里分出两条路,可惜我不能同时去涉足。"读着美国诗人弗罗斯特的诗篇《未选择的路》,你是否会被那种平静而深远的意境所感染,情不自禁地随着诗人走入那片神秘的森林?如果你是这位漫步在林间的诗人,当你面对选择的难题时,也会有瞻前顾后的忧虑吗?当你艰难地做出选择,准备踏上了那条人迹罕至的小     

墨脱援藏人——记第三批广东援藏干部陈观如

"人生有许多选择,但要我重新选择,我仍然会选择到墨脱工作,与那里一万多藏、门巴等民族人民一起建设美丽的家园,这是我无悔的人生选择。"当杜鹃花开满雅鲁藏布江两岸的崇山峻岭之间,第三批广东援藏干部、墨脱县委书记陈观如圆满完成援藏任务,回望墨脱,今年50岁的他深情坦言。     

每个孩子都是一朵花

"砰",儿子冲进里屋,门重重地关上。我讪讪地挑着饭菜。老公阴沉着脸,一言不发。"你不免仍是一个俗人。"我莫名想起了冰心的这句话。已经记不得多少次了,口口声声不在意分数的我,面对儿子不优秀的分数,按捺不住急躁,口不择言。     

“我就看她一眼”

正"别吵醒她了!""我就看她一眼!"我隐隐听见,门外轻轻的争执声;我隐隐听见门被打开的"吱呀"声;我隐隐听见轻轻地由远而近的脚步声,我知道爸爸回来了,我又一次假装熟睡,均匀地呼吸。我感觉到爸爸蹑手蹑脚地走近我床边,用那双温柔的大手抚摸我的额头,然后又轻轻掖紧我的被角。我想:爸爸此刻一定在对我微笑,眼     

指导朗读人物对话的艺术

正朗读是一门艺术,指导朗读也是一门艺术,这是一篇大文章。这里只说说我是怎样指导学生朗读人物对话的。言为心声。人物语言是人物思想、品德、性格、情感等方面的外在反映,或者说"物化"。离开朗读的中介,儿童往往很难理解课文、理解课文中的人物,当然更谈不上让人物活起来。怎样指导学生读好人物对话呢读出人物的轮廓所谓"读出轮廓"是指开始要把课文通读     

移民之城

正一个地区,如果无数家谱、族谱都记载他们的祖籍同在苏州一座古城门下,这是一种多么奇特的文化现象?盐城,这座黄海之滨古老而又年轻的城市,在经历了沧海桑田的历史变迁和无数次天灾战乱后,给后人留下了许多历史文化之谜,等待我们去探寻、研究和发现。记得13岁那年,我第一次参加家族祭祖,看到《朱氏家谱》上"祖籍苏州阊门"几个字,才知道自己的祖先是600年前"洪武赶散"时从苏州阊门移民到盐城来的,从那时起我就对苏州阊门产生了无限的向往。后来长大工作以后,和同事、朋友一起闲谈交流,发现绝大多数     

《酒吧服务与管理》课程教学改革实践的思考

《酒吧服务与管理》课程是旅游管理专业的一门专业核心课程,又是一门实践性十分强的课程,在教学过程中,如何采用合适的教学模式,提高学生职业素养,培养创新能力一直是教学改革的重点。本文结合教师教学经验,对现有的课程教学进行改革实践,强调对学生综合能力的培养,转变"要我学"为"我要学",让学生体验"做中学,学中觉,觉中做"的过程,逐步提高学生自主学习能力和创新能力,培养企业需要的酒店管理复合实用性人才。     

科罗拉多 荒野之门

<正>在科罗拉多栈道上,我度过了今生精力最充沛、心情最愉悦的一段时光。我走入所谓的"荒野"时,并没有抱着"寻找人生意义"这样宏大的期望,我只是喜欢行走,喜欢自然,喜欢呼吸大山里的空气。但在行走中我确实收获了更多,就像是打开了一扇全新的门。有人说,女孩要拥有"能让双脚坚定踏实地站立在大地上"的东西,虽然这并非我的初衷,但我想我已经慢慢地获得了这种能量。以身体的痛苦换来精神上的愉悦,我觉得值得。与松林、雪山、溪流、白云做伴的每个白天和夜晚,我觉得值得。     

漫话

"我没有选择这种命运,是命运选择了我。"巴基斯坦反对派领袖、前总理贝·布托曾在其回忆录中说。贝·布托去年12月27目参加了在伊斯兰堡邻近的拉瓦尔品第市举行的竞选集会,在演讲完毕离开会场时遇难身亡。     

有趣的打雪仗

正今年南京下了一场大雪。我约了吴子靖和黄嘉乐一起去打雪仗。我走出门的时候,发现大地白茫茫一片,真是千里冰封,万里雪飘。地上就像是铺了一层白色的垫子,大树也穿上了漂亮的衣服,美极了!我们先黑白配,结果,黄嘉乐一个人一队,我和吴子靖一队。我们先制作雪球弹,然后放在"军火库"里。我一说"开始!",我们便从"军火库"里拿了     

以五年制高职物理的案例教学提高教学效果

学生认为物理是一门"学困科",普遍存在厌学情绪。为了改变现状,取得良好的教学效果,我认为在物理教学条件(硬件和软件)贫乏的情况下,应广泛采用贴近生活中的案例来丰富物理教学内容,感知物理知识在生活中的运用,使物理教学更加灵活,生动;选择学生熟知,能产生共鸣,达到激发学习兴趣,引领学生思维活动,培养学生自主学习意识的目的。     

知难不畏难勇于创事业

(一) 我成长在素有"婺之望县"和"歌山画水"美称的浙江东阳,那是个人杰地灵、人才辈出的地方,东阳人吃苦耐劳、开拓进取的精神潜移默化地熏陶着我.1998年,刚满17岁的我高中一毕业就选择踏入社会,走上了艰辛的创业成长路,一干就是20余年.创业的酸甜苦辣磨炼了我的意志,创业路上遇到需要选择的时候,我曾犹豫彷徨过,但经过慎...     

感动老师让我

正星期四上午的第二节课,老师把上次数学考试卷发下来了。当我接过试卷时,发现有一道题批错了。我就小声嘟囔了一句:"什么老师,我没错竟给我打个‘×’,真是不可救药。"我的"心里话"被同桌听见了,同桌毫不犹豫地站起来告诉了老师。老师瞅了我一眼说:"下午到办公室来找我!"我心想:这回"死定"了。下午,我忐忑不安地来到老师办公室的门口,站了好一阵子,可怎么也抬不起手敲老师办公室的门。正在这时,办公室的门开了,原来是老师,我不敢抬头看老师。心想:就甘     

民国军阀的宗教兵种

宗教具有精神感化、凝聚人心的功能。一些军阀机缘凑巧,不期而然地选择了宗教这种形式作为他们集团维系的外壳。冯玉祥的"基督军"民国元年,一次偶然的机会,冯玉祥应朋友之约到崇文门内的美以美会听道。     

应该严肃地对待报导考古发现材料

考古学界中,近来似乎已由平靜无波、相安无事的状态发展到"争鸣"了,这是很可喜的新气象。不过在这门科学中的"争鸣",首先必须建立在考古资料真实的基础上;否则,就会在"争鸣"中引起混乱现象,给考古学的研究带来了不应有的困难。因此要求每个考古工作者必须以高度的责任感来对待这门科学。我在这里把仅知道的两件不严肃的事实指出,或许有点积极意义。     

留下

正"快起床了!快起床了!"妈妈一边敲着门,一边大声喊道。"哦!"我的一个字让妈妈停止了呼喊。唉,其实我早已经穿好了衣服,早早地起床了,自己明明已经定了闹钟,妈妈为什么还要叫我啊!心中一大堆问号打在脑袋里,吃完早饭,我便匆匆要出门上补习班。"宝贝啊,我送你吧!"爸爸一边穿着衣服一边说道。"不用了,我自己坐公交车。""那怎么可以,公交车太危险了,快点,快