科学社会主义与中国特色社会主义的理论逻辑及现实旨归

科学社会主义的时代意义,鲜明地表现为科学社主义与中国特色社会主义二者之间"源"与"流"的关系。科学社会主义是坚持和发展中国特色社会主义的理论源头、基本原则、动力基础和全部旨归,中国特色社会主义是人类文明的新形态。以科学社会主义为道路基石、理论支撑、制度定力和理想信念,就要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。科学社会主义与中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的内在联动,是实现中华民族伟大复兴、塑造人类社会全新文明的时代动能。     

建设有中国特色的社会主义新文化——兼论分清社会主义思想文化同封建主义、资本主义腐朽思想文化的界限

建设有中国特色的社会主义新文化——兼论分清社会主义思想文化同封建主义、资本主义腐朽思想文化的界限沈定平建设有中国特色的社会主义新文化,是一个内涵丰富,涉及面宽广,具有重大理论和实践意义的课题。它反映了改革开放和现代化建设的伟大时代对思想文化领域的要求...     

浅析中国特色社会主义理论体系

中国特色社会主义理论体系是包括邓小平理论"、三个代表"重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论,它是对十一届三中全会以来中国特色社会主义发展历程的理论总结。中国特色社会主义理论体系是我国社会主义现代化建设的理论指南,它的提出既符合马克思主义的基本原理,又顺应了时代的要求,理论本身还具有重大的现实意义。深化对这一体系的认识,能更好地指导建设中国特色社会主义的实践。     

政治文明与民族区域自治

改革开放的三十年是中国特色社会主义理论和实践取得巨大发展的三十年.中国特色社会主义民族理论是中国特色社会主义理论的组成部分之一.历经30年的发展,中国社会主义民族理论日益成熟,形成体系,并具备了显著的中国特色.     

胡锦涛对马克思主义民族理论中国化的贡献

中国特色民族理论是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。党的十六大以来,以胡锦涛同志为代表的中国共产党人站在时代发展的高度,在我国民族工作的实践中提出了一系列新观点、新论断,丰富和发展了中国特色社会主义民族理论,从而为马克思主义民族理论的中国化做出了新的贡献。     

深化学习邓小平理论的方法论

邓小平建设有中国特色社会主义理论是一个内容极为丰富而又博大精深的科学体系.它是当代中国的马克思主义,是我们整个社会主义现代化建设时期的指导思想.因此,我们必须进一步深化学习、深入研究,全面正确地把握这一理论的科学体系和精神实质,以承担起建设有中国特色社会主义的伟大历史重任.一、要牢牢把握这一理论的精髓.     

坚持和发展中国特色社会主义的政治宣言和行动指南——学习习近平总书记“7·26”重要讲话精神

习近平总书记的"7·26"重要讲话紧紧围绕"为什么要坚持和发展中国特色社会主义、如何坚持和发展中国特色社会主义"为主题提出许多重大思想观点,对中国特色社会主义治国理政大视野大格局大逻辑有新概括,对坚持和发展中国特色社会主义历史必然性有新论断,对十八大以来中国特色社会主义建设的伟大成就有新总结,对中国特色社会主义发展阶段做出新定位,对中国特色社会主义建设政治保证提出新要求,是新的时代条件下坚持和发展中国特色社会主义的政治宣言和行动指南。     

十月革命的胜利是科学社会主义的胜利——纪念十月革命90周年

在社会主义思想发展的历史上,空想社会主义思想家既有批判私有制和资本主义的理论贡献,也有不可逾越的历史局限.资本主义基本矛盾的发展,必然导致科学社会主义的出现.这一伟大的历史任务,最终由马克思、恩格斯完成.唯物史观和剩余价值学说两大理论发现,使社会主义从空想变成了科学.1917年俄国十月社会主义革命的胜利,第一次将科学社会主义的理论变成现实,在人类历史上建立了第一个无产阶级专政的社会主义国家.苏东剧变使世界社会主义运动处于低潮.但这并没有改变人类历史发展的进步趋势.中国革命是十月革命的继续.中国特色社会主义理论和实践,使十月革命所开创的社会主义道路充满生机和活力,科学社会主义理论在回应时代的挑战中与时俱进,继续发展.     

习近平新时代中国特色社会主义思想的科学架构探赜

习近平新时代中国特色社会主义思想是党和人民在21世纪坚持和运用马克思主义理论的智慧结晶,是深化认识"三大规律"、与时俱进发展中国特色社会主义理论体系的重要表征,是决胜全面小康、实现中华民族伟大复兴中国梦必须长期坚持的行动指南,具有清晰的逻辑理路和严整的体系架构并呈金字塔式科学结构。金字塔的底面是由历史、理论、现实和经验四重逻辑构筑的理论背景;侧面是习近平中国特色社会主义思想的本真意蕴和基本方略;顶点是新时代中华民族的根本任务即实现社会主义现代化实现中华民族伟大复兴;金字塔辐射出的外层塔能是习近平新时代中国特色社会主义思想的时代意蕴。     

论邓小平的社会主义观——纪念邓小平同志诞辰110周年

邓小平的社会主义观集中体现在"邓小平理论"和关于中国特色社会主义的理论和实践中。邓小平坚持和发展了马列主义、毛泽东思想关于社会主义的思想理论和实践经验,紧密结合中国实际、时代特征和国际共产主义运动的实际,创造性地从根本上回答了"什么是社会主义,怎样建设社会主义"的一系列基本问题,开辟了建设有中国特色社会主义的道路,创立了建设有中国特色社会主义的基本理论,创造性地继承、丰富和发展马克思主义的科学社会主义,是扎根当代中国的科学社会主义。     

论融媒体时代习近平新时代中国特色社会主义思想大众化

推动马克思主义理论大众化是我们党的优良传统,面对网络媒体多样化表达、定制化服务的强力冲击,发挥媒体融合优势,推动习近平新时代中国特色社会主义思想大众化是时代发展的必然要求。理论宣传工作要掌握融媒体时代的传播特点,完善理论宣传机制、培养理论宣传人才、创新理论宣传思维、提升理论宣传效果,让习近平新时代中国特色社会主义思想直达公众、深入人心,成为群众离不开的主心骨、定盘星、度量衡。     

中国特色社会主义是社会主义成功典范

胡锦涛总书记在十七大报告中指出：“改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。”中国特色社会主义的提出及发展,具有重大的历史意义和时代价值。它虽然扎根于中国大地和土壤上,但它对国际共产主义运动及社会主义的理论与实践具有指导意义。     

关于邓小平理论是一个科学体系的思考

正确理解和把握邓小平建设有中国特色社会主义理论的科学体系,是当前把这一理论的学习和研究引向深入的关键。本文试图就这一问题作一些初步思考。 为什么说建设有中国特色社会主义理论正在走向成熟,已经形成了一个科学体系?原因有三: 一、建设有中国特色社会主义理论作为一个科学体系,经历了一个较长的历史过程,经过了几次比较大的理论概括才逐步形成和发展起来的。     

邓小平理论与新时期的思想解放

邓小平理论始终以解放思想、实事求是为先导，既在马列主义、毛泽东思想的基础上形成，又随着时代的发展，将马克思主义与当代中国的实际相结合，不断使主观和客观相一致，逐步形成了建设有中国特色社会主义的理论。十一届三中全会以来的实践告诉我们，思想解放是邓小平理论形成和发展的前提。在建设有中国特色社会主义的道路上，每前进一步，都需要解放思想，而每次思想解放又都推动现代化建设向前发展，进一步拓展有中国特色社会主义的发展道路。因此，我们今天纪念党的十一届三中全会，目的就不仅仅在于回顾历史，而在于继承和发扬十一届…     

论“中国梦”的时代价值

中国梦是在新的中华民族复兴的世纪,中国共产党基于马克思主义时代观提出的既符合时代性质又符合凝聚全党全国全军各族人民团结奋斗的精神力量源泉。“中国梦”具有明显的历史底蕴彰显中华民族的世界话语价值,切合中国与世界的时代主题：和平与发展的历史命题。“中国梦”有重要的理论意义与价值,它有效的拓展了中国特色社会主义理论的历史维度,“中国梦”是以的民族基础与民族内涵。由于有着深厚的历史背景与广泛的群众基础,“中国梦”还具有鲜明的现实价值,必将进一步激发中国人民追求远大理想、凝聚共识、增强中国人民坚定中国特色的社会主义现代化建设的信念。     

中国特色社会主义理论体系形成过程的历史回顾

以毛泽东为核心的中共第一代中央领导集体对马列主义同中国革命和建设实际的第二次结合进行了艰辛探索,奠定了中国特色社会主义的基础。中共十一届三中全会开启了改革开放新时期。邓小平在中共十二大开幕词中第一次提出建设有中国特色的社会主义的命题。随着中国特色社会主义新道路的开辟和拓展,从十二大起,十五年间对中国特色社会主义理论进行了11次概括和论述,十五大正式将这个理论命名为邓小平理论。以江泽民为核心的中共第三代中央领导集体提出并阐述了三个代表重要思想,把中国特色社会主义理论推进到一个新阶段。中共十六大以来,以胡锦涛为总书记的党中央围绕建设中国特色社会主义这个主题,提出科学发展观的思想、建设全面小康社会的目标、构建和谐社会的任务,丰富和发展了中国特色社会主义理论。十七大报告对中国特色社会主义理论体系作了深刻论述,是马克思主义中国化的最新成果。     

现代化视野中邓小平中国特色社会主义建设理论

邓小平对中国社会主义建设的整体思考都是基于世界现代化的视野,与全球范围内的现代化潮流保持着内在的一致性。邓小平建设有中国特色社会主义理论是把中国的社会主义建设置于现实的现代化实践中,是通过回答"什么是社会主义和怎样建设社会主义"的问题,开始了现实的中国社会主义现代化科学探索征程。这正是邓小平高瞻远瞩的时代眼光和历史维度的战略思维的根本所在。     

浅析中国特色社会主义理论体系的发展历程

以毛泽东为核心的中共第一代中央领导集体奠定了中国特色社会主义的基础。以邓小平为核心的中共第二代中央领导集体在十二大上第一次提出"建设有中国特色的社会主义"的命题。在之后的十五年里随着中国特色社会主义新道路的开辟和不断拓展,十五大上正式将这个理论命名为"邓小平理论"。以江泽民为核心的中共第三代中央领导集体提出的"三个代表"重要思想把中国特色社会主义理论推进到一个新阶段。中共十六大以来,以胡锦涛为核心的中共第四代中央领导集体围绕建设中国特色社会主义这个主题,提出科学发展观的思想,丰富和发展了中国特色社会主义理论。十七大报告对中国特色社会主义理论体系作了深刻论述,提出了"科学发展观",是马克思主义中国化的最新成果。     

论邓小平哲学思想的时代特征——兼论建设有中国特色社会主义理论体系的哲学基础

邓小平哲学思想是和平与发展时代的产物,具有十分明显的时代特征.建设有中国特色社会主义理论是以邓小平哲学思想为基础而形成的,因此,深入研究邓小平哲学思想的时代特征,对于正确把握建设有中国特色社会主义理论体系有着十分重要的意义.邓小平哲学思想的最突出特征是实在性,即:讲实际,重实践,求实效.他称自己是“实事求是派”,求实的态度,务实的精神是他的人格象征,也是他哲学思想的特征.在他的哲学思想中,他把哲学与现实紧密结合在一起,以解决现实中的实际问题为出发点,把哲学思想蕴含于解决实际问题之中,用实实在在的语言表述其哲学观点,形成了具有自己特色的哲学思想.邓小平哲学思想的实在性,是适应时代要求的结果,这也正是当今哲学走出困境、获得生命力的方向.邓小平哲学思想的务实性,主要体现在他的求实观、发展观和矛盾观中.     

试论以人为本对传统民本思想的继承与超越

以人为本,是中国共产党在新的历史时期提出的发展中国特色社会主义的科学理念。它不仅有着马克思主义唯物史观关于人民群众是历史发展主体的深邃的理论根基,更有着厚重的中国传统民本思想的鲜明特色。在建设社会主义文化强国时代背景下,不断深入挖掘以人为本科学理念的优秀传统文化思想渊源,对于建构"后西方话语"时代的中国政治话语体系,进而在形成世界新秩序进程中发挥中国独特作用具有极其重大的时代意义。