中国国家博物馆环境空气质量监测报告

为加强博物馆藏品的预防性保护,需全面掌握博物馆馆舍内外空气质量的现状,对其进行评估,进而采取有效措施治理改善,妥善保护人类文化遗产。本馆采用美国普滤(Purafil)公司研发并提供的检测技术,在馆舍内外选定八个测试点进行了腐蚀试片测试。根据监测数据得知,本馆处于高浓度极具腐蚀性的二氧化硫气态物质的包围中,已造成对金属、纸张等文物的危害,治理改善收藏环境迫在眉睫。创造保存各类藏品的微环境空间,是治理改善博物馆收藏环境的有效手段。     

博物馆环境空气中五种有机酸的定量分析——离子色谱法

木质及纸质材料是博物馆环境空气中有机酸最主要的来源,所释放出的挥发性有机酸包含甲酸、乙酸、丙酸、丁酸、戊酸等短链脂肪酸。这些有机酸气体会导致青铜文物的腐蚀,铅质器物表面的风化,珐琅、陶器的腐蚀脆化,丝织品纤维的劣化,纸张寿命的缩短等。为此,本研究建立了一种基于离子色谱同时测定博物馆环境空气中甲酸、乙酸、丙酸、丁酸和戊酸等5种挥发性有机酸浓度的方法。以超纯水作为吸收液,吸收液体积为10 mL,采集流量为400 mL/min,主动采样法采集博物馆环境空气样品。采用5 mmol/L KOH淋洗液等度洗脱,在9 min内可同时测定五种挥发性有机酸的浓度。结果表明,在0.05～0.50μg/mL的线性范围内,甲酸根、乙酸根、丙酸根、丁酸根、戊酸根的标准曲线的相关系数均高于0.995,检出限为0.001～0.009μg/mL,定量限为0.004～0.030μg/mL;五种有机酸根的加标回收率为91.4%～107.4%。库房A中检测到的甲酸、乙酸的浓度范围分别为36.40～85.44μg/m³,274.42～312.11μg/m³;库房B中检测到的甲酸、乙...     

滇西北高原剑湖湿地生态质量评价研究

开展高原湿地生态质量评价研究,是一项客观认知高原湿地生态现状的基础性和前瞻性工作。选取自然性、代表性、多样性、稀有性、适宜性、生态脆弱性和人类威胁等7项指标对滇西北高原剑湖湿地进行生态质量评价。结果表明剑湖湿地生态系统的综合评价指数为0.738,表征其生态质量良好。在剑湖湿地生态评价综合评分中,生物多样性得分为0.222,为7个评价指标中的最高值,这说明保护生物多样性是维持剑湖湿地生态质量的根本,而脆弱性和人类威胁的分值分别为0.051和0.062,为7个评价指标的最小值,是剑湖湿地生态评价的限制项,表明生态脆弱性和人类干扰是剑湖湿地生态质量的潜在威胁。     

湿地土壤重金属污染特征及潜在生态风险评价——以洽川湿地为例

文章对渭南市洽川湿地处女泉景区土壤中Zn、Pb、Rb、Sr、Zr、Mn、As的含量差异进行了分析,并运用地累积指数法、单项污染指数评价法以及hankason的潜在生态风险指数评价法对湿地景区进行评价。结果表明,在被测重金属中除Pb、Sr、As的含量超出国家土壤元素背景值外,其余被测元素均未超标。其中以As的超标最为严重,超出背景值约3倍左右。由地累积指数法得出,除As和前码头的Pb为中度污染外,其他元素均不构成污染,就单项金属污染指数等级来看,Pb、As为重度污染,Sr为中度污染外,其余元素基本为轻度或无污染。用hankason的潜在风险指数评价法得出,该研究区域综合潜在生态风险等级为轻微级,单项潜在生态风险等级中除去As为中等风险水平外,其余元素均为轻微级生态风险水平。     

城市环境空气质量与国民经济发展关系的研究

本文通过分析锦州市2015-2020年期间环境空气主要污染物浓度的时空演化特征,结合气象和地形等自然要素,从社会经济发展角度综合考虑,研究分析了城市人口密度、城镇化率、建成区绿化覆盖率、人均GDP、城市居民人均可支配收入、城市居民人均生活消费支出、城镇居民用电量、地区生产总值GDP等对环境空气污染物基本项目(SO2、N...     

关于提高年鉴编纂质量的思考

质量是年鉴的生命。要提高年鉴的质量,保持年鉴全面协调可持续发展,就要树立责任意识,突出规范意识,强化品牌意识,深化创新意识,增强效益意识。     

关于地方综合年鉴质量问题的思考

年鉴编纂工作者必须注重年鉴的质量问题。年鉴的指导思想要坚定、明确,框架结构要科学、合理,记述内容要真实、准确,文字表述要质朴、简洁,审查校对要严格认真。     

方志质量评价体系构想

地方志质量是地方志价值高低、生命力强弱、影响力大小的决定性因素。志书质量评价体系,是志书质量提高的动力,也是志书发展的导向。地方志质量评价体系,就是按地方志编纂的特定要求,对已完成的志书,进行全面、客观的体系性评价,以规范和促进地方志的编纂合乎质量标准,多出精品佳作,使志书编纂者明确工作目标和原则,提高编纂水平和效率。本文对志书质量评价体系作一探索性概述,提出新方志质量评价的四个标准:政治性标准、资料性标准、著述性标准、著述的规范性标准,并指出,在实践中尚需更具体更明确地细化为占比不同的若干标准。     

高职院校毕业生就业质量评价体系创新研究

党的十八明确提出,就业是民生之本。全社会要共同努力,全面推动实现大学生更高质量的就业。什么是高质量就业,如何建立高职院校毕业生就业质量评价体系已成为高校及教育主管部门十分关注的重要课题。影响毕业生就业质量的因素很多,模型不一。本文通过大量的社会调查与实践,确立了就业质量的核心影响因素及其权重,用量化方式构建了科学合理的评价模型,给出了提高高职院校毕业生就业质量的主要切入点。     

关于提高大气环境监测质量的措施分析

在社会的发展进程中,人们为了享受更好的生活而忽略了对大自然环境的破坏,使自然环境条件越来越恶劣。文章以提高大气环境监测质量为中心,分析了自然生态环境对人们的重要性,同时提出几点针对性的优化、改进措施,供相关人员参考。     

关于建筑电气工程施工质量通病及预防措施

电气工程是建筑物中各类设备能否顺利运行的基础保证,在现代化建筑中,各种先进的电气设备应用比较广泛,在电气工程的运行管理中,要注意的是不断地提升施工质量,通过各个方面的合理化管理,能确保电气工程的稳定运行。本次研究中以建筑电气工程施工质量通病为基础,对具体的预防措施做分析。     

城市生活质量空间评价研究——以西安市为例

本文在总结国外城市生活空间质量评价模式的基础上,采用实证和行为方法,对西安城市生活质量进行了客观和感知评价,并揭示了西安城市生活质量的空间分异规律和特征。     

基于MATLAB的城市空气质量评价体系

本文针对大气污染问题,采用动态加权综合评价方法建立了合理的空气质量评价模型,同时,采用灰色关联度分析方法和BP神经网络模型较好地研究了空气质量和气象参数之间的关系。一、大气污染问题与评价体系大气是指包围在地球外围的空气层,是地球自然环境的重要组成部分之一。人类生活在大气里,洁净大气是人类赖于生存的必要条件。一个人在五个星期内不吃饭或5天内不喝水,尚能维持生命,但超过5分钟不呼吸空气,便会死亡。随着地球上人口的急剧增加,人类经济增长的急速增大,地球上的大气污染日趋     

关于提高志书质量的思考

质量是志书立足之本。由于地方志是资料性著述,其资料的翔实、完整、真实、准确就成为志书的灵魂。否则,其功用和价值就不复存在。     

秦始皇兵马俑博物馆陶器库室内空气质量评价与影响分析

文物存放环境空气质量的好坏对文物的保存至关重要,由于缺乏应有的保护,部分长期存放的文物局部表面出现物理污损、颜色变化或漆皮及彩绘起翘。因此,为了尽可能避免不良环境因素对文物的影响,需对其环境状况进行研究分析,以便制定科学的环境控制措施。为此,通过冬(2008年1月30日至3月3日)夏(2008年7月28日至8月22日)两季在秦俑博物馆陶器库开展室内空气质量调查研究工作,获得了大气气溶胶中水溶性离子、碳组分、SO2和NH3的质量浓度特征,同步进行了室内微气候的测定。结果显示,冬季PM2.5的平均质量浓度及所含主要水溶性离子浓度均高于夏季,并且同一时期室外均高于室内,但其中个别成分如Cl-及碳组分OC有机碳在夏季的库内浓度明显高于室外。此外有害气体NH3受高温及排放源影响其浓度表现出夏季库内高于库外,夏季高于冬季的现象。研究表明,库内微气候和污染物存在明显的季节差异。不同季节污染物的浓度及来源略有差异。部分污染物浓度偏高,可能会对库内存放的脆弱文物产生一定影响,需要采取一些防控措施。     

关于建筑工程质量检测控制要点的探讨

建筑工程业的发展中,开展工程质量的检测工作是非常重要的,所以,需要正确把握施工质量检测控制的要点,才能推动建筑工程业的进一步发展。鉴于此,本文将对建筑工程质量检测控制要点进行分析和研究。     

关于提高干部教育培训质量的思考

进入新世纪以来,面对干部教育培训出现的新形势、新问题,党中央对干部教育培训工作提出了新要求.提高干部教育培训质量,适应新一轮大规模培训干部的需要,是干部教育培训机构的紧迫任务.本文从注重提高领导干部的能力、合理运用新教学方法、加强对教师的培训、引入竞争办学机制四个方面探讨了具体的教育培训方法.     

中职学校毕业生就业质量评价体系的构建

针对采用初次就业率来衡量就业质量的局限性,从分析就业质量的内涵着手,分析了近年国内形势及对中职生就业质量的影响．验证了本评价体系的正确性和可行性。     

关于提高续志编纂质量的三个新问题

提高第二轮续志编纂质量面临三个新问题,一是第二轮续修志书如何续前志,二是如何在短时限内写出深度,三是如何反映时代新特点———全面建设小康社会的进程。     

利益相关者视域下高职院校产教融合质量评价研究

高质量的产教融合对高职院校"双高计划"建设具有重要价值.因此,客观评价产教融合推进的真实效果,设计具有可操作性的,有益于提高产教融合质量的评价体系具有重要的现实意义.本文通过分析高职院校在开展产教融合质量评价过程中面临的核心问题,遵循系统性、全面性的原则,构建了基于利益相关者理论的产教融合评价指标,并从政府、企业、高职...