论培育弘扬民族精神与文化选择

培育和弘扬民族精神是实现全面建设小康社会,彻底实现各民族共同繁荣和中华民族伟大复兴的重要的前提条件。培育和弘扬民族精神与民族的化选择紧密联系在一起,对中国各民族精神整合与扬弃,是培育和弘扬中华民族精神的基础性工作。我们培育和弘扬满族精神,对满族精神化遗产既不能全盘肯定,也不能一概否定,对那些不符合时代发展要求,阻碍民族发展繁荣的精神化遗产必须屏弃,极力提高满族成员的精神境界,为中华民族精神境界的提高做出贡献。     

论方志文化的先进性

不断提高新编和续修方志工作重要意义的认识是弘扬方志化先进性的基础。要把修志事业当成一项化战略任务和系统工程来抓。因此,必须深入总结首轮修志经验,搞好方志理论创新,注重方志人才的培养,加强方志事业发展战略的研究。     

历史文化名城刍议

历史化名城是世界公认的一份珍贵的化遗产。中国历史化名城是中华五千年历史的象征,各民族化的标志。20年来,我国历史化名城的命名从无到有,为弘扬祖先留下的精神财富发挥了作用,但在经济建设与名城保护中不可避免地带来一些棘手的问题。历史化名城的历史背景和条件、保护现状与未来趋向,是众多有识之士瞩目的一个问题。     

民族精神、先进文化和历史研究

化是经济发展和社会进步的强大精神动力,是衡量一个国家综合国力的重要标志之一。在当代中国,坚持和发展社会主义先进化的重要任务之一,是培育和弘扬民族精神,为建设有中国特色的社会主义,提供精神的和智力的支持。发展先进化,培育和弘扬民族精神的重要途径之一,是发掘丰厚的中国历史化资源。优秀的中国史学遗产,不仅是中华民族精神发展的记录,同时也是当今为实现中华民族的伟大复兴,培育和弘扬中华民族精神的取之不竭、用之不尽的宝藏。     

中国共产党意识形态话语权建设的百年演进与经验启示

中国共产党意识形态话语权建设的根本目的就是要提升马克思主义意识形态的认同力和影响力,充分发挥其强基固本、定向导航、凝心聚力的作用。回顾中国共产党的百年历程,一部党的建立发展的历史,就是夺取、巩固、创新和强化马克思主义意识形态话语权的历史,期间关于党的意识形态话语权建设方面积累了不少成功的经验。诸如必须坚持党对意识形态工作的绝对领导;必须坚持与各种错误思潮作斗争,牢牢把握社会舆论导向;必须坚持问题导向,有效回应时代主题;必须坚持以人民为中心的价值导向,实现最广大人民的根本利益;必须坚持通俗化道路,建构大众话语表达等等。认真总结这些历史经验,能为新时代党的意识形态话语权建设提供一定的理论基础和对策建议。     

毛泽东发展科学技术的若干思想论析

毛泽东非常重视科学技术的作用。他从马克思主义认识论的高度,指明科学技术对人类社会的进步、对发展工农业生产的决定性作用。毛泽东深刻总结了近代中国的历史经验,认为必须打好科学技术这一仗;提出自然科学是理解马克思主义、促进马克思主义中国化的必要的知识准备;科学技术是建设社会主义强大国家的伟大革命力量。     

学风、思想作风与党性

学风、思想作风建设是党的作风建设的重要内容。弘扬理论联系实际的学风,特别需要反对教条主义、本本主义。要坚持解放思想、实事求是,必须反对思想僵化、因循守旧,不断推进“马克思主义中国化”。只有加强党性修养,彻底解决世界观、人生观、价值观问题,才能从根本上解决学风和思想作风问题。     

从现代化视角认识文化对经济的作用

从传统农业社会向现代化工业社会转型和信息化、知识化、生态化、全球化,是小康社会建设的历史要求和时代背景。我们必须把握经济与化一体化的趋势,认识经济与化相互作用的方式,以积极的化建设推进社会主义现代化。     

如何又好又快地推进地方志事业发展

地方志工作承载着记述和促进经济和社会发展的特殊历史责任,其重要性、特有性,体现在职能的发挥上,必须履行服务社会的职责;在工作的要求上,必须统筹协调编撰任务;在文化的传承上,必须以特有的视角记录历史,弘扬文明。近两年,镇江市更加重视地方志工作,以前瞻性眼光、开放性意识、创新性思     

浅析高职历史教学中传统美德教育的弘扬

在建设我国社会主义的过程中,中华传统美德是我国的民族精神、民族文化、民族情感、民族气节、民族风范这些方面的统一结合体,因此为了弘扬中华传统美德思想观念,就必须从教育领域入手。在高职历史教学中要树立正确的美德思想理念,结合实际教材内容,使美德思想教育融入到课堂教学之中,研究历史文化与传统美德之间的连接点,从而实现在高职教育中弘扬传统美德思想。     

丝绸之路知识讲座 第一讲 丝绸之路历史概貌

丝绸之路的开通是中国人民和世界人民的创举。丝绸之路在中国和世界历史进程中曾经发挥了伟大作用。可是由于种种原因,对丝绸之路的历史及其兴衰,至今广大群众很少了解,即使知识界,了解也很有限。有鉴于此,本刊特辟《丝绸之路知识讲座》专栏,宣传、普及丝绸之路历史文化知识,以弘扬丝绸之路优秀传统,借鉴历史经验,为经济、文化建设服务。     

江面省博物馆送宣讲进军营

今年7月25日，为庆祝“八一”建军节，弘扬先进化，传播历史化知识，丰富部队官兵化生活，让来自五湖四海的官兵们更多地了解江西这块红土地的悠久历史化．充分发挥我馆爱国主义教育基地的作用，     

社会主义精神文明建设的指导思想

社会主义精神文明建设的指导思想根据党在社会主义初级阶段的历史任务,根据建国以来特别是改革开放以来的历史经验,我国社会主义精神文明建设,必须以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导,坚持党的基本路线和基本方针,加强思想道德建...     

百年大党推进马克思主义中国化的重要经验

中国共产党的百年奋斗史,就是中国共产党推进马克思主义中国化的历史,就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。中国共产党将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,带领各族人民团结奋斗,实现了中华民族从站起来、富起来到强起来的三次伟大飞跃。回望历史,坚持马克思主义的指导;坚持群众观点和群众路线;高度重视理论学习和科学对待马克思主义;科学认识国情和理论联系实际;中国共产党是马克思主义中国化的开创者、推动者和实践者;正确对待中华传统文化等是中国共产党推进马克思主义中国化的重要经验。深入总结马克思主义中国化的重要经验,对我们推进国家治理现代化和实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重大理论和现实意义。     

地方志与爱国主义

修志要有"义",即主旨。弘扬爱国主义是志书应有之义。对爱国主义的弘扬,不同时代的志书,有不同的手法。历史的经验和新的社会环境,要求新时代的修志者,在主体意识上,要将爱国主义的旗帜举得更高,以灵活有效的方式,对这种精神加以弘扬。     

利用历史文化遗产促进旅游业的发展

21世纪将是化旅游的兴盛时代,固原地区有着丰富多彩、类型各异的历史化遗产,也是一笔宝贵的化资源和精神财富,充分发挥这些历史遗产的作用,不仅对促进固原地区旅游,业及其相关产业,推动国民经济发展有着极其重要的作用,而且对于弘扬民族优秀化,振奋民族精神,增强民族凝聚力和向心力,推     

改革开放30年与高校思想政治课课程设置的所史演进——回顾与启示

改革开放的30年也是我国高校思想政治理论课程不断演进的30年,其历史演进主要包括四个阶段：拨乱反正,恢复“61方案”;“85方案”新课程设置;加强中国化马克思主义新的理论成果教育的“98方案”;求真务实、与时俱进的“05方案”。我们的启示有：思想政治理论课程设置坚持和弘扬理论联系实际的马克思主义学风,贴近实际、贴近生活、贴近学生;中国化马克思主义理论的不断创新,要求思想政治理论课程及其内容必须坚持与时俱进的思想品格;要努力造就一支高素质的高等学校思想政治理论课教师队伍。     

要正确总结古代政治经验──＜＜资政类纂＞＞评介

要正确总结古代政治经验──＜＜资政类纂＞＞评介陈生玺为了弘扬中华文化,借鉴历史经验和丰富现代的领导科学,张长法先生主编的《资政类纂》一书,已由北京燕山出版社出版。该书从浩繁的历史典籍中,辑录了我国历代一些帝王将相、政治家和志士仁人有关治国的理论和经验...     

科学发展观的反思

建设中国特色社会主义伟大的实践催生科学理论,科学理论指导伟大的实践。回眸改革开放的历史经验,探究马克思主义中国化最新成果发展的历史轨迹和内在规律,准确把握科学发展观与改革开放的辩证关系,对于深入贯彻落实科学发展观,进一步深化改革开放,具有重大意义。     

“三个代表”思想对解决台湾问题、实现祖国统一的重大意义

完成祖国统一是我们党在新世纪的三大历史任务之一,而“三个代表”思想对解决台湾问题,实现祖国统一有着重要意义。解决台湾问题、实现祖国完全统一符合中国最广大人民的利益,也是中国共产党人义不容辞的历史使命;加强社会主义精神明和化建设,有利于反制“化台独”,增强 中华化对台湾同胞的吸引力和中华民族的凝聚力;我们党和政府解决台湾问题必须立足于大力发展社会主义生产力和提高综合国力。