共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
生活中,我们常会看到这样的现象:孩子一旦发烧了,许多家长就急着用退烧药,甚至要求医生马上打针退烧。其实,发烧是人体必要的保护机制,小孩发烧退热不宜过快。 相似文献
2.
如今的父母,在对待孩子的教育问题上是绞尽脑汁、想尽办法、倾其所有,希望孩子将来即使不能成为什么“家”,至少也能受个高等教育,摆脱就业的危机,在今后的人生道路上远离坎坷、一帆风顺。我们也同天下所有的父母一样,希望孩子在同龄人中崭露头角,出类拔萃。因此,在孩子牙牙学语的年龄,我们就选择了与孩子一同成长的教子方法。孩子从小是人工喂养,随着年龄的增长,自身的抗原体能力有所下降,上学后,感冒发烧的现象时有出现,并逐渐影响到正常学习。二年级结束后,针对孩子活泼好动的特点,我们加强对其体能方面的训练,为他在二十一世纪业余篮球学校报了名。一周三次的训练,虽然很苦很累,但我们始终陪同孩子参加训练。 相似文献
3.
很多家长处心积虑地教给孩子们生存的智慧,却忽视了另一个重要的内容,培养孩子“共情”的能力,这是所谓“情商”的基础内核,也是培养同情心,利他行为的前提。这种能力对孩子的健康成长至关重要。长期以来,不少年轻家长都以为:孩子学习了琴棋书画,就有了所谓的“素质”;考试成绩优异,得了双百,上了名校,就成了所谓的“好孩子”。其实,对于个人的成长而言,一些被忽视的人文素养才是孩子人格健全发展的基石。一位幼教专家讲过这样一件事:他们在某大都市一所幼儿中心进行心理测试时,问了孩子们一个问题“:一个小妹妹发烧了,她冷得直哆嗦,你愿意… 相似文献
4.
正当我敲出题目这几个字的时候,一直在思索:到底什么是教育?泰迪的故事深深地震撼了我,我为泰迪庆幸,他遇到了爱他的老师;我也为这个世界庆幸,世界又多一份爱心的延续……意大利作家亚米契斯《爱的教育》一书中的主人公安利柯老师,是一位表情非常严肃、额上皱纹清晰的男老师。在看似粗犷的外表下,却存着的确是一颗母爱般细致的爱心。那天他发现有一个学生的脸上长痘时,便停止默写,用手捧起孩子的脸仔细察看,询问他是否不舒服,还用手摸摸他的额头,看是否发烧;当他发现有同学朝自己扮鬼脸时,并没有责骂他,而是抚摸着他的头,说:"以后别这样了。"最让人感动的是他的一番话:"你们是我唯一的爱,你们就是我的孩子,我爱你们,也需要你们爱我。我不 相似文献
6.
7.
9.
10.
11.
12.
教学目标:
1.让家长认识自己的孩子,走进孩子,了解孩子。把握四年级孩子身心发展的特点,掌握科学育子方法,使孩子更优秀。 相似文献
13.
孩子的免疫系统尚未强固,幼儿园里一个小朋友伤风,往往其他孩子也可能跟着感冒。这就是为什么许多儿科医生认为,孩子每年有6~10次感冒是正常的。不过,你可以通过培养孩子的健康习惯,来改善孩子的免疫系统。孩子需要良好的生活环境,要想提高孩子的免疫力,除了 相似文献
14.
“孩子是家长的镜子,没有教不好的孩子,只有不好的教育方法。教育孩子要从细节做起。谁关注孩子细节越多,孩子进步越大。”——林妍妍爸爸 相似文献
15.
16.
多年的语文教学使我深深感到,我们当前的语文课堂似乎怨声载道,老师们老足抓着孩子的缺点不放,为了孩子的聪明,老说孩子笨;为了孩子的守纪,老说孩子顽皮;为了孩子的仔细,老说孩子粗心……让孩子在”我不行”,”我是坏孩子”的心态中归于失败。究其原因就是老师没有激励学生主动学习的内部动机而产生了厌学情绪。 相似文献
17.
有的家长认为,什么都替孩子干了就是爱孩子;有的家长认为孩子还小,大了自然就会做了;有的家长则对孩子不放心,怕孩子做不好……在这样的教育下,孩子必然依赖性强,独立性差。如果孩子从小缺乏独立性的培养,那么就会影响他日后的生存能力和竞争能力。 相似文献
18.
19.
正孩子的认识是从其自身的生活感受出发的,孩子有他们的理论、他们的精神世界、他们的文化。关注孩子的成长,首先要关注孩子的内心世界,了解孩子的需求,走进孩子的心灵,感悟孩子的生活,与孩子共同成长,才能有效指导孩子的活动。关注孩子的成长,是一门教育的艺术,在我园实施的《朴素理论指导下的"童化教育"研究》课题下,结合新教育《研发卓越课程》的精髓,我做了以下一些班级微课程的尝试。 相似文献
20.
正现在的孩子大多为独生子女,家长不舍得让孩子动一下,所有事情都包办代替,只注重孩子的智力发展,而忽略了孩子的动手操作能力的培养。这样长此以往扼杀了孩子自己动手操作的欲望,慢慢变得懒惰起来。该如何培养孩子的动手能力呢? 相似文献