1993年新老高考历史试卷的比较与建议

１９９３年新老高考历史试卷的比较与建议房列曙,刘松萍１９９３年全国普通高考的历史试题,努力体现《考试说明》所提出的原则和要求,在形式和内容的和谐统一、科学性和思想性的有机结合方面,开始趋于成熟的境地;在发掘成题的考查功能和加强学科能力的考查方面,已经...     

高考历史命题的改革与启示

1986年高考历史命题的内容基本上没有超出中学历史教学大纲和中学统编教材,也符合国家教委关于高考“必须符合高等学校选拔新生的要求,同时要有利于中学历史教学”的规定。试题对考查学生历史基础知识和基本能力方面,具有改革创新精神,并突出了历史教学的教育意义。     

浅谈英语短文改错的方法与技巧

近年来,高考试题中对英语短文改错题的考查趋于固定,考查难度系数较大,大多数考生做该题都有难度。本论文即从短文改错题的做题方法与技巧方面作以分析,提出笔者的几点心得体会     

文言文理解方法例谈

文言文考查是中、高考传统题型,尤其是文言句的理解,往往是考查的一个重要方面。文言文理解有许多切入点,找到准确的切入,对于我们理解会有很大帮助。一、结合语境,准确地加以理解     

例谈如何培养“获取和解读信息”的能力

现在的高考试题是以能力立意为主,考查学生的综合能力。2004年以来的文综考纲规定的要考查的能力均为这四项：获取和解读信息;调动和运用知识;描述和阐释事物;论证和探讨问题。     

以高考化学实验题为载体进行学生自主实验的研究

本文通过分析高考化学实验题的考查内容,以2009年全国II卷的实验题为例,开展学生自主实验的教学实践。摸索出以高考实验题为载体,学生自主实验教学的模式。     

以高考化学实验题为载体进行学生自主实验的研究

本文通过分析高考化学实验题的考查内容,以2009年全国Ⅱ卷的实验题为例,开展学生自主实验的教学实践。摸索出以高考实验题为载体,学生自主实验教学的模式。     

化学选择题的一般解题方法

在历年的高考试题中,选择题侧重对中学化学基本知识和基本技能进行考查,且选择的分数约占总分的40%～50%.由此看出,选择题在高考考查中占有重要地位,属高考试卷中稳定,成熟的题型.这些题目创设的情境平和,设计的难度平衡,设问平实,有利于稳定学生的考试心理,有利于学生发挥出正常水平.下面探讨高考试卷中常见选择题的通用解题方法。1.筛选法筛选法是根据已经掌握的概念和原理,在正确理解题意的基础上,通过寻找不合理的因素,层层剔除,最后获得正确的结论。(见例1)     

五年五大步 一步一重天——记登封五中校长吕金超

五年五大步一步一重天——记登封五中校长吕金超文／原力栏目主持人：戈佑君颍水高歌,嵩山作证,登封五中荣誉室里的数字作证：１９９１～１９９２学年高考实现了零的突破;１９９２～１９９３学年被市教育局评为教育教学先进单位,目标管理先进单位;１９９３～１９９４...     

新高考评价体系下思政教师专业素养的提升路径

<正>新高考评价体系将立德树人融入考试评价全过程,分别从高考核心功能、考查内容、考查要求三个方面明确了“一核、四层、四翼”的考评结构。三者围绕“怎样培养人、培养什么人、为谁培养人”的教育根本问题,分别回答了“为什么考？”“考什么？”“怎么考？”,为学科育人指明了基本方向。思政教师要遵循高考评价体系的整体价值取向,理直气壮上好思政课,不断提升自身专业素养,革新教学观念,创新教学形式,推动构建“大思政”格局,     

高中政治教学中信息技术的运用

随着高考由过去的纯知识的考查到如今的注重知识和能力的运用,在高考文综试题中“新、热、活”试题不断涌现,而作为文综之一的政治更需要许多政治、经济以及社会热点来更好地进行教学活动。     

怎样让学生提高阅读水平

在所以科目中,英语学科是职中生的必修课,在单招高考中占很重要的地位。如何提高学生的英语成绩自然变得尤为重要。单招英语试题包括五项——语法选择、完形填空、阅读理解、翻译和作文。阅读理解所占比例最大。可以说,如果学生做不好这一道题,他的英语成绩也就考不好。所以如何提高学生的阅读能力自然变得非常重要。在高考中,单一考查语言知识的项目几乎不存在了,重点已转移到考查学生综合运用英     

从高考题中探析古代皇帝的称谓

新课标改革后,在历年的高考试题中明显加强了对史学理论和史学常识的考查,笔者以2007年全国文综卷I选择题历史部分第12小题涉及到了中国古代帝王的谥号问题为例,深入探析古代皇帝的称谓,系统介绍一下中国古代帝王的各种名号。     

高考英语阅读填空答题技巧探讨

Ⅰ：考纲解读湖南高考英语阅读填空题,主要对学生四个方面的考查：（1）对文章中心的把握;（2）对文章结构,层次的理解;（3）对文章所提供的信息的捕捉、获取。（4）对文章中信息、细节的功能及相互的逻辑关系进行分析和加工。要求考生根据阅读文章提供的信息用恰当的词语完成与短文相关的表格或提纲,要求不超过三个单词。主要考查考生获取信息和处理信息以及利用英语进行思维和表达的能力。     

小学阅读测评的调查分析及构想

——为什么从小学到中学,从中考到高考,语文试卷都把阅读测评作为必不可少的组成部分？ ——现行的语文高考试卷,阅读测试已经占据了显著的版面。有专家评说,在试卷中测评阅读能力,选文的不确定性和题型的相对确定性已经构成了高考语文卷的特有景观。再者,时下的许多试卷还把字词句的基本功放在阅读中考查,这就更加突出了阅读在测试中的重要地位。     

快乐写作——记叙文

一、研究背景山东高考英语从2008年至今,连续七年都在考查书信类文体,因此,在平常的作文训练或阶段性检测中,多以此类文体写作为主。纵观近三年的全国高考英语作文中,记叙文越来越受到关注(2011年1篇;2012年3篇;2013年记叙文有5篇),且每年呈上升趋势。我们在注重对书信类作文训练的同时,也不能忽视对记叙文写作的训练。二、记叙文写作中存在的问题与透析以2012陕西卷——教师节为老师庆祝节日这篇作文为     

英语短文改错的应试技巧

高考英语短文改错题是命题者将学生平时进行英语写作时常犯的各种典型错误集中、系统地整理出来,然后放入一篇内容较为浅显、题材较为轻松的文章中设计而成,目标是考查考生在语篇中综合应用和准确应用英语的能力。它涉及分析能力、判断能力和一定的语言感受能力。下面我从十个方面来探讨短文改错题的应试技巧。     

基于“新课标”下的近五年云南高考语言文字运用题分析

语言交际能力是语文综合素质的重要组成部分,在高考语文试卷中,通常以话语得体与否来检测语言交际能力。“语言表达运用”作为考纲的一个知识点,在语文的各类考试以至高考中,历来作为学生的语言综合能力与技巧展示考查的一个重点。本文结合新课标,分析了近五年云南高考题中的“语言表达运用”板块,旨在对该题型做个简单概括,以便一线教师更好地教学。     

离子方程式正误判断常见题型分析

离子方程式的正误判断是历年高考的重点和热点题型。考查的目的主要是了解学生使用化学用语的准确程度和熟练程度。从命题的内容看,存在着三种特点:(1)所考查的化学反应均为中学化学教材中的基本反应。(2)所涉及的化学反应类型以复分解反应为主,溶液中的氧化还原反应只占很少的比例。(3)一些重要的离子反应方程式在历年高考题中多次重复出现,下面结合最近几年高考离子方程式正误判断试题,对题目中一些常见错误原因的设置方式进行归纳总结。希望对广大教师和同学有所帮助。     

明确目标 注重方法 提高效率——高三生物有效复习策略探寻

正还生物学理科本原、坚持能力立意、突出联系社会生活、考查学以致用,一直是江苏生物高考新课程卷的主旋律,高中生物学知识内容庞杂,"五严"规定下生物学课时严重不足,如何在高三有限的时间内以师生必要的精力消耗,尽可能地帮助学生通过复习冲刺实现学科素养上质的飞跃?一、发挥《考试说明》的导向作用,明确复习目标,保证针对性2014年江苏省高考《考试说明》明确指出生物