贺敬之与歌剧《白毛女》

延安鲁迅艺术文学院戏剧音乐系组织创作《白毛女》,起源是当时担任鲁迅艺术文学院院长的周扬,收到《晋察冀日报》记者林漫托人带给他、请他审阅的“白毛女”故事草稿。他读了草稿后,认为这个故事既富于传奇性,又具有新旧社会对比的深刻的社会意义,很适合写成歌剧,于是他把这一材料推荐给戏剧音乐系张庚。     

冯牧在延安

冯牧是1939年末考上延安鲁迅艺术文学院文学系第三期的。他在《窄的门和宽广的路》一文中回忆道:“我终于在另一次报考中,考上了鲁艺文学系,而且被认为是这一批考生中水平很不错的。”这是确实的。我认为冯牧不仅在“这一批考生中水平很不错”,就是在文学系第三期50名左右的同学中也是名列前茅的。冯牧一生在文学创作、编辑与组织领导工作中的贡献可以证明。     

成仿吾与华北联合大学

成仿吾与华北联合大学□丁帆成仿吾校长与夫人张琳一１９３９年６月党中央决定由陕北公学、鲁迅艺术文学院、安吴堡战时青年训练班、延安工人学校组成“华北联合大学”,下设社会科学、文艺、工人、青年等四个部,由成仿吾任校长。任务是培养各种干部,坚持华北敌后抗战。...     

鲁迅眼中的日本

鲁迅从1902年(明治35年)至1909年在日本渡过了八年留学生涯,最初两年在留学生预备教育的弘文学院学习,1904年他到日本东北部——仙台医专学习医学,在这里鲁迅认识了当时担任解剖学的藤野先生。在鲁迅看来,藤野先生身上有一种感动人心的精神力量,而使鲁迅“总还时时记起他”。鲁迅后     

鲁迅论《红楼梦》后四十回

鲁迅虽不以“红学家”著称,却对《红楼梦》有着深刻的研究,作过精确的论述。尤其是他对后四十回的看法,至今仍使我们受益非浅。 1 鲁迅论《红》给我们的鲜明启示,就是把百二十回大书作为一个不可分割的有机艺术整体加以研究。鲁迅在大体上采纳了新红学派关于后四十回是“高鹗续书”的假说后,也没有把它当作外加部分看待,更没有视为洪水猛兽;却自始至终总是为着维护《红楼     

我读鲁迅——天生的战士

一张清瘦的脸,两撇一字短须,炯炯有神的目光,根根直立的黑发,这就是鲁迅先生——一副与生俱来的硬骨头,一个天生的战士。在黑暗的旧中国,鲁迅先生总是冲锋在战斗的最前沿,他虽然没有拿枪使炮,但他手中的如椽巨笔和笔下的文字,却比枪炮和弹药更有力量。这就是我眼中的鲁迅,一个“横眉冷对千夫指”的鲁迅,一个“俯首甘为孺子牛”的鲁迅,一个“先天下之忧而忧”的鲁迅,一个“后天下之乐而乐”的鲁迅。鲁迅先生的一生,总是生活在战斗中,这种战斗没有枪林弹雨,却充满蜚短流长。沉重的家事,使先生过早地挑起生活的重担。面对腐败没落的清政府,先生…     

毛泽东与鲁迅的诗交

据鲁迅的挚友和学生冯雪峰回忆,1933年底,他因身份暴露不便留在上海,进入江西中央苏区,任中共中央党校教务长,与毛泽东有了交往。对鲁迅心仪已久的毛泽东了解冯雪峰与鲁迅的关系,在一次交谈中对冯雪峰说：今晚不谈别的,只谈鲁迅好不好？冯雪峰告诉毛泽东,鲁迅在读了毛泽东作于井冈山时期的几首诗词以后,认为有一种“山大王”的气概。冯雪峰虽然没有提及具体的作品,但可以推测是流传甚广的《西江月·井冈山》充满“敌军围困万千重,我自岿然不动”的自信。     

东北鲁艺文(音)工团编写团史、大事记

东北鲁艺文（音）工团编写团史、大事记经毛泽东、周恩来等人倡议,１９３８年在延安创办的由党直接领导的著名高等文艺学府———鲁迅艺术文学院,抗日战争胜利后,根据党中央的决定,１９４６年春天全校搬迁至东北新解放区办学。中共中央东北局根据国民党军队在东北不断...     

政协委员风采

<正>莎莱,1923年11月生,安徽蚌埠人。著名音乐家。第五届武汉市政协委员,第六、七届武汉市政协常委。莎莱1936年参加革命,1938年2月赴延安。1939年1月调延安鲁迅艺术文学院音乐系,师承冼星海等。解放战争时期,莎莱从陕甘宁到冀察热辽从事革命文艺工作。1949年4月,随大军南下     

延安整风中的周扬

周扬(1908-1989)原名周运宜,字起应。笔名有绮影、谷扬、周苋等。湖南益阳人。1937年到延安,历任陕甘宁边区教育厅长,鲁迅艺术文学院院长等职。建国后,担任中共中央宣传部副部长、文化部副部长等职。一生著译甚多。本文叙述了他在延安整风运动中的处境。     

数学教学中如何培养学生的创新能力

中国教育学会顾问吕型伟在《素质教育观念学习提要》中提出“教育是事业,事业的意义在于奉献;教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。”“创新是一个民族的灵魂．是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族难以屹立于世界民族之林。”作为一名从事基础教育学科教学的数学教师,如何在数学教学中培养学生的创新精神,提高学生的创新能力呢？下面笔者就多年的教学经验谈几点体会。     

春兰秋菊不同时──鲁讯与郭沫若

文章如土欲何之,翘首东云惹梦思。所恨芳林寥落甚,春兰秋菊不同时。鲁迅的这首诗写于1932年3月31日。冯雪峰曾就此诗求解于鲁迅。鲁迅告诉冯雪峰,“‘东云’,指日本,‘春兰秋菊不同时’,我与郭沫若不是搞不到一起吗。杜基骂我的话,怎能忘记得干干净净。我也曾有过向郭沫若组稿的念头,但终究打消了。”当时的中国黑暗反动,文坛亦是黑幕层张,“文章如土”、“芳林寥落”,所能传承文化薪火的人,又如“春兰”、“秋菊”难以聚合一起。“翘首东云惹梦思”,鲁迅眺望日本,思绪万千,想得很多,自然也想到还旅居日本的郭沫若,他们之…     

略论鲁迅作品中人物形象

鲁迅塑造的农民形象,和看客形象。鲁迅借助悲剧艺术震撼人心的力量。希望能促使人们觉悟,奋起争得做人的资格。鲁迅是中国现代文学史上第一位伟大的作家,世界公认的中国新文学最杰出的代表。作为一位作家,他那被郭沫若同志誉为‘现代文化上的金字塔”似的作品,值得后人研究和探寻的东西很多．这里仅就鲁迅作品中的“看客”形象谈谈它的典型意义及鲁迅“改造国民性”的文艺观。     

波兰不忘记

与我想象中不同,战后波兰的美在徐徐复苏与生长。虽然在转型之后也有着“拥抱欧洲”的急切,却还没有急切到变成一个艳俗的旅游国度,这真不是件坏事。波兰不曾忘记,而我们,也从未忘记波兰。     

湖北现代版画创作纪实

版画创作沿革现代版画是20世纪中国美术最具革命性的画种。被誉为:“时代的战鼓”和“革命的号角”的新兴木刻艺术,诞生在大敌当前,国难当头的特殊时期,这也就注定要经受严酷的考验。鲁迅以其独具的艺术战略眼光,洞察了新兴木刻艺术强大的生命力,倡导它“乃是作者和社会大众的内心的一致的要求”。     

浅谈小学语文教学中渗透德育的特点

唐代文学家韩愈曾在他的文章《师说》中写道：“师者,传道受业解惑也。”可见,为师者,对学生传授的不仅仅是知识,还有做人的道理。古人且把德育放在首位,可见古人对德育的重视。值得庆幸的是,今天的我们依然没有忘记德育工作,现行小学语文新课程标准就指出：“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容,     

麻将起源与昆山叶子戏

<正>2022年11月，国际麻将联盟和中国棋院杭州分院成立了麻将运动技术等级评定中心，并出台有关管理办法。主办方认为，麻将跟围棋、象棋、桥牌一样，也是国际智力运动联盟（IMSA）所认证的一项智力运动项目。麻将本身也是国粹，是人民智慧的结晶。麻将，中国博弈文化之集大成者。梁启超曾这样说过：“惟有打麻将才能忘记读书，惟有读书才能忘记打麻将。”鲁迅在《读书杂谈》一文中也说：“嗜好读书，犹如爱打牌一样，天天打，夜夜打，连续的打，有时被捕房捉去了，放出来之后还是打。诸君要知道真打牌的人目的并不在赢，而在有趣。”所谓有趣，是指者麻将牌中充满了智慧。     

鲁迅与徐梵澄

凡读过鲁迅日记与书信的人,大概都知道鲁迅先生三十年代在上海有个年轻友人徐诗荃,即1999年5月在北京逝世的我国著名学者徐梵澄先生。从1928年5月开始,他们的交往就非常密切,此后八年的《鲁迅日记》里,三百多处提到“徐诗荃来”或“得诗荃信”。著名出版家赵家璧曾说:“梵澄是受鲁迅先生宠爱的学生”。而许广平却对“此公”颇为不满,甚至说他“磨     

博大沉雄的南阳汉画像石

鲁迅先生说过:“惟汉代艺术,博大沉雄。南阳汉画像石,可谓是汉代艺术的首席代表。南阳汉画像石从它被发现到现在,一直以其独有的魅力在海内外持续着巨大的影响,吸引着众多的研究者探寻和发现其中的奥秘。它被艺术界称为“纯粹的本土艺术”,被理论界称为“中国第一个艺术热情时代”,更在美术史上被誉作“禀三代钟鼎玉器雕刻之工,开两晋唐宋绘画之先河”,南阳汉画像石展现给人们的是大气磅礴、古拙素朴、活泼热情的艺术风采。南阳汉代画像石作为中国汉代画像石艺术的重要组成部分,首先具有汉代石刻画像“博大精深”的共性特征;其次,南阳汉画像…     

鲁迅手稿在“文革”中曾遭江青劫掠

鲁迅手稿在﹃文革﹄中曾遭江青劫掠叶淑穗１９６６年我们国家爆发了史无前例的“文化大革命”,在这场浩劫中,鲁迅先生手稿也没有幸免。由于运动来得异常迅猛,公检法被破坏,不但人身没有保障,国家文物也有时刻面临被毁坏的危险,在这关键时刻,国家文物局局长王冶秋同...