思想政治工作的情感教育路径探析

物质文明和精神文明都是人类进步不可或缺的文明形态,然而物质的极大丰富往往伴随着人类某些精神文明的缺位,产生情感真空,给思想政治工作带来极大的挑战。同时这也为我们谈论思想政治工作中的情感教育提供了巨大的思考空间。探讨情感教育与思想政治工作结合的必要性,情感教育在思想政治工作中遭遇的困境,以及探寻思想政治工作的情感教育路径成为必然。     

试论医院文化建设与思想政治工作的相融共进

医院文化建设与思想政治工作是现代医院管理的一项重要内容,是促进医院物质文明、精神文明、政治文明协调发展,加快医院现代化建设步伐,构建和谐医院的有效措施和途径。医院文化建设只有与思想政治工作紧密结合,才能更好地发挥它们的优势和作用。     

企业思想政治干部队伍建设研究

企业作为国家经济发展的主体,在物质文明高度发达的今天,应更加注重精神文明的建设。思想政治建设是新时期精神文明建设的重要内容,企业能建设出一支思想政治觉悟和业务技能水平都过硬的思想政治干部队伍,对企业的发展会产生巨大的促进作用。本文阐述了企业建设思想政治干部队伍重要性,并在分析队伍建设现状及存在问题的基础上,提出了完善企业思想政治干部队伍的策略。     

论毛泽东的精神文明建设思想

毛泽东从唯物辩证法的观点出发,科学地揭示了经济与政治相结合、物质文明建设与精神文明建设不分离的规律,阐述了以文化建设、道德建设、培养和造就“又红又专”的社会主义新人、正确对待知识分子为主要内容的精神文明建设思想,从而形成了独具特色的精神文明建设思想体系。这一思想体系为党的精神文明建设理论的形成和发展奠定了基础。     

发电企业加强思想政治工作的思路探析

随着市场经济的发展,我国的发电企业面临非常严峻的思想政治工作形势,要想积极地应对当今的时代特征,政工干部不断探索新思路,为带动发电单位的综合前进打下坚实的基础,使现代企业在变革中物质文明和精神文明建设得到同步发展。     

李昌与“社会主义精神文明建设”的提出

“社会主义精神文明建设”这个概念,最早是李昌于1979年向中央提出来的。当时担任中国科学院副院长的李昌,长期从事思想政治工作,在党的十一届三中全会确定全党工作以经济建设为中心后认为,建设社会主义四个现代化,这是物质文明的建设,同时还必须提出社会主义精神文明建设的目标。他向当时任中共中央秘书长、中宣部部长的胡耀邦提出了这个主张,立即获得赞同,两人就此事曾进行了深入的讨论。     

爱国主义教育——博物馆一个长期课题

<正> 在社会主义社会里,物质文明建设如果没有精神文明的维护、保证、促进和指导,就不可能始终保持正确的发展方向。邓小平同志在1985年就指出:“不加强精神文明建设,物质文明建设也要受破坏、走弯路。光靠物质条件我们革命和建设都不可能胜利。”精神文明建设大体上包括发展教育科学文化事业和加强思想建设、道德建设两个方面。而爱国主义教育任何时候都是思想政治建设的一项基本内容。热爱祖国是每个中国公民必备的基本品质,中华民族具有源远流长的爱国主义优良传统,但是要使它继承下来并发扬光大,必须进行教育、培养。近几年来思想政治建设被严重地削弱了,为此,邓小平同志指出,“十年最大的失误是教育”,并再次强调:“这里我主要是讲思想政治教育,不单是对学校、青年学生,是泛指对人民的教育。”因此,我们要大力加强爱国主义教育。博物馆是一个重要宣传阵地,如何利用文物,     

我国社会主义政治文明建设理论的确立及发展

目前,我国已进入全面建设小康社会的发展轨道,现代化建设不仅需要现代物质文明和精神文明,而且还需要现代政治文明.政治文明是人类在改造社会的政治活动中创造的财富和成果,它包括社会政治制度的状况和社会政治生活的进步状态等,具体表现为民主建设、法制建设、政治制度建设、政治文化建设、法律文化建设等.推进社会物质文明、政治文明和精神文明建设的互进和共荣,不仅是历史发展的普遍规律,也是我国社会发展必须解决的重大课题.邓小平同志早在1980年8月<党和国家领导制度的改革>一文中就提出在我国进行政治制度建设的思想,党的十六大报告明确指出:建设社会主义政治文明是全面建设小康社会的重要目标.     

新方志应设专篇记述思想道德建设

精神文明是相对于物质文明而言的。精神文明建设包括科技、教育、文化、卫生、体育、计划生育等各项社会事业和宣传舆论工作、思想道德建设、民主与法制建设等内容。拜读新出版的志书，科教文卫体、计生等各项内容均有专章记述，而唯有思想道德建设内容记载比较零散，或归属不够得当。对此，笔者认为新方志中应设置思想道德建设篇，全面记载一方的政治思想、道德风尚，广泛宣传先进人物、英模事迹，大力弘扬爱国爱民、爱岗敬业、无私奉献的社会主义崇高精神，促进社会主义精神文明建设。地方志被誉为一方的百科全书，“为政大事，不可或缺”…     

高校育人“以人为本”的文化解读

坚持"以人为本"也是我党和国家工作的根本出发点和落脚点,是切实落实科学发展观的需要。人类是创造历史的根本动力,高校培育的众多专业人才是建设中社会主义事业的重要力量源泉,是未来先进生产力和先进文化的创造者,是社会主义物质文明、政治文明和精神文明协调发展的重要推动者。高校坚持"以人为本",就是要将我国传统优秀文化与历史融入育人的全过程,实现学生素质的全面发展,从社会发展和人民群众的根本利益出发,不断适应社会生产力发展的需要和精神与物质文化生活的需要,服务于社会经济、政治、文化发展。弘扬中国红色革命文化的很多优秀成果,逐步渗透至社会发展、经济活动、教育事业等领域,对推进社会经济发展、文化教育事业的现代化具有重要的现实意义。