图书馆人本管理刍议

本通过对图书馆人本管理的思想基础、主线、基本要求、实现途径的分析,说明实施人本管理模式在现代图书馆管理中的有效性及重要意义。     

论人本理念与高校图书馆管理

人本管理是一种现代化的管理理念。本文针对于目前我国高校图书馆管理体制中人本理念的缺失现象,阐述了高校图书馆实行人本管理的必要性,并对高校馆完善人本管理措施提出了建议。     

高校图书馆管理运用人本管理思想的创新探讨

对图书馆管理模式、管理体质、管理手段等的研究是现代高校图书馆的管理理念,不过很少有人去关心高校图书馆的人本管理思想。本文通过分析高校图书馆管理现状,创新内容等方面,来对高校图书馆管理如何运用人本管理思想做一下探讨。     

人本管理在图书馆管理中的应用

图书馆作为人们学习知识的重要场所,有必要引入人本管理,不断提高图书馆管理理念和方法,有效提高图书馆服务水平,促进图书馆的发展。本文主要阐述了人本管理的理念,还分析了图书馆人本管理中存在的问题,并提出了有效的解决措施,使得图书馆能够满足人们的需求。     

公共图书馆人本管理语境下的时间管理

分析了公共图书馆人本管理语境下的时间管理。     

人本管理——提高学校教育教学质量的有效途径

人本管理学校,必须以教育科学所阐明的马克思主义的理论为依据,树立科学的人本管理思想,以人为本,构建和谐校园;必须研究并熟悉学校人本管理的属性内容,工作特性及各种工作间的关系和人与人,人与工作之间的关系．为综合思考和正确决策提供前提条件;必须掌握并运用各种人本管理要素,建立有效的管理规程,构建适应学校工作的人本管理体制,形成一定的人本管理体系。     

高校图书馆管理中人本管理的有效途径

高校图书馆是高校文献信息中心,是高素质专门人才的聚集地,是高校人才培养的有机构成要素。当前随着高校图书馆建设的不断推进,在高校图书馆管理中渗透人本管理理念是高校面临的必要趋势。本文通过分析高校图书馆管理中人本管理的必要性,主要探讨了高校图书馆管理中分本管理的有效途径,以期能够提高高校图书馆的运行效率,提高高校培养人才的质量。     

论新形势下高校图书馆的人本管理

文章分析了高校图书馆在管理上存在的问题,提出＂人本管理＂在管理中的具体应用,只有用以人为本的理念创新图书馆的管理与服务,才能不断提高高校图书馆的管理和服务水平。     

论现代图书馆管理与服务的人本化

人本化管理与服务模式是新时代背景下图书馆运行发展必然趋势,不仅能满足人们的需求,对现代化各行业发展建设都有着至关重要的作用,所以有必要从现代图书馆管理服务的人本化展开深入研究.本文先阐述了现代图书馆管理和服务人本化的重要意义和现代图书馆管理和服务人本化的客观要求,然后又对现代图书馆管理和服务人本化的有效优化路径展开讨论...     

论如何实现高校图书馆人本化管理

人本化管理作为一种先进管理理念,在各行各业都得到了实践证实,取得了很好的效果。那么,如何在高校图书馆管理中实现人本化管理呢?本文从转变传统管理理念、创新管理模式以及开展个性化服务等方面,对高校图书馆人本化管理进行了研究。     

关于企业管理创新的思考

创新已成为现代管理的时代趋势。管理创新主要包括以下三方面:从物本管理走向人本管理;从信息管理走向知识管理;从战术管理走向战略管理。     

公共图书馆人本管理的本土化

本文探索的公共图书馆人本管理的本土化,具有历史意义和现实意义。     

我国图书馆管理中如何应用人本管理理念

本文重点论述了在图书馆管理中人本管理理念的应用目的,有助于提高图书馆管理效率,文中所提内容与看法均出自笔者个人观点,仅供同行业人士相互交流之用,如观点有不足之处,还望各位同行积极指正。     

论人本理念在初中班级管理中的应用

初中生的可塑性非常强,他们接受的教育如何会直接反映在学生的日常行为和学习成绩上,因此,在教育和管理初中学生过程中不能马虎。以人本为理念的教学方式不仅融入了当前素质教育的内容,也满足了当下新课改的要求,为学生带来素质提升方面的教育,让学生在日后的生活学习中能更加优秀。本文通过对这种理念的概念、在初中班级管理中的意义、以及应用策略三个方面入手,对人本理念进行探讨,希望对班主任管理班级有所帮助。     

如何实施“人文性”班级管理

班级管理是一门复杂的学问,如何在管理中体现人文性,体现"人本教育"理念,首先要明白"人本"理念强调具体的人作为实践活动的出发点及其对人的价值,突出人的具体性、人与人之间的差异性以及人的发展的生成性。     

基于人本管理的图书馆管理路径探析

当前,随着科技的不断进步,图书馆在基础设施上有了长足进步,但在管理方面仍要深入贯彻"以人为本"的理念,有效提升图书馆的凝聚力,充分体现人文关怀,使读者在图书馆中可以得到人性化的服务。本文以图书馆人性管理的内涵为切入点,深入探讨了基于人本管理的图书馆管理路径,以期为我国图书馆的健康发展提供一些参考。     

博物馆馆长应具备的四种管理意识

好的馆长对于一个博物馆是至关重要的,而馆长要领导和管理好一座博物馆,除了要有较高的思想觉悟和政策水平,还必须长于管理,应该具备目标管理意识、人本管理意识、制度管理意识和时间管理意识。     

浅谈我国企业的人本管理的局限性

人本管理是产生于20世纪50年代西方发达资本主义国家的企业管理理论。自20世纪80年代传人中国以来。我国管理学界进行了大量的理论研究,企业界也进行了艰苦的实践探索,取得了一定效果。但从总体上看,理论研究还存在着内涵不清、目标定位不准、研究对象不明、缺乏理论体系、操作性差等缺陷。企业管理实践尚缺乏实施人本管理的经济、文化和员工素质条件,实践效果不明显。具体情况如下：     

浅谈高校管理中人本思想的应用

<正>一、人本思想是管理理论发展的新阶段西方管理理论自产生以来大致经历过三个阶段。第一阶段是在20世纪初以泰罗等人为代表的古典管理理论。泰罗等人在工厂管理实践中倡导科学管理,以提高劳动生产率为     

谈高校教师聘用制对人事档案管理的影响

因为我国的人事制度已经做出了相应的改革,在此大环境下,高校教师的聘用制度也发生了改变,这为高校选拔优秀人才奠定了基础,但是这种聘用制度,对高校人事档案管理却产生了比较大影响,尤其是档案工作程序以及档案内容。本文主要通过对高校教师聘用制对人事档案管理的影响的介绍,进而探讨了做好人事档案管理工作的措施,仅供交流使用。