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中国历史年代学若干问题思考 总被引：1，自引：0，他引：1
历史是人类社会以往所有存在总合,“所有存在的基本形式是时间和空间,离开时间的存在是和离开空间的存在同样是最大的荒唐。”研究认识人类历史上的一切事物和现象,首先要清楚其时间和空间。年代学就是研究、考证、推算、测定历史事物、现象产生、存在、消亡时间方法的一门科学。在此“年代”和“时间”是同义概念。中国历史年代学是专门考 相似文献
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秦汉两代是我国统一的多民族的封建国家创建的时期。研究秦汉时期的历史地理有重要意义。我国二十世纪著名史学大师、我国历史地理和边疆史地学的创始人和奠基人顾颉刚先生曾说：历史就象演出的一幕幕戏剧,而地理就是舞台,地理为历史活动的发生和发展提供了最基本的条件。北京大学著名老一辈史学家邓广铭先生说,研究历史要掌握四把钥匙：年代,地理,职官,目录。两位前辈学者的话,充分说明研究历史地理的重要性。广西地区到公元前214年秦始皇设立南海、桂林、象三个郡时,才正式建立直属于中央政府的行政机构,所以秦汉时期常成为研究广西历代行政区域和历史地理的开始。近年来广西师范大学和河池学院都在申报广西历史地理的科研项目,有的已获批准并正式启动。但是,有关秦汉时期岭南和广西的历史地理和行政区划就存在很多争议,一些权威性的历史地图的画法极不一致,与文献资料的记载极不统一。 相似文献
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我怀着浓厚的兴趣通读了《中国和拉丁美洲关系简史》(沙丁、杨典求等合著)一书,从中获得不少知识或受到启发。然而本书关于近代(清朝末叶和民国时期)中国和拉美国家关系的性质以及与此相连的若干问题的论述值得商榷。 关于近代中拉关系的性质,作者在本书序言中概述道:“十九世纪后期和二十世纪头十年间,我国清朝政府先后同古巴、秘鲁、巴西、墨西哥、巴拿马建交,并分别签订了具有平等互利性质的友好通商条约和有关改善华工待遇的条款,促进了彼此的政治经济联系和民间友好往来。这是我国和拉丁美洲关系史上最重要的篇章之一。”(序言第3页)书中具体叙述了中国与这5国建交的经过并对其性质做了分析之后总结说:“近代中拉之间外交关系的建立毕竟是双方关系史上的一个重大转折……。特别是由于当时彼此的处境基本相似,双方 相似文献
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自从提出历史上的中国以来,史学界和广大少数民族历史研究者,围绕着历史上的中国疆域、民族、国名和文化等一系列问题,纷纷展开了讨论,成为有关学者津津乐道的议题之一。他们时或勾稽史册,潜心苦索,时或引经据典,侃侃而论,全力为人们叙述着完整的、多民族发展的中国历史,把古代中国各民族的由来、疆域的变迁、经济和文化的发展,展 相似文献
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历史教育是指以历史学为基础所进行的历史知识、历史观念和历史思维等的教育、教学与研究活动,在学科属性上属于史学史的研究范围和分支学科。中国古代历史教育主要有官学、私学、社会和帝王四种类型,官学历史教育主要是指官立的从中央到地方各级各类学校所进行的历史教育,私学历史教育主要是指家庭、童蒙和书院等的历史教育,社会历史教育包括广义的各种历史研究活动以及民间说书讲史等,帝王历史教育主要体现在大臣谏言和经筵讲史等活动中。中国古代历史教育的基本功能主要包括三个方面,一是培养人文素质,即通过历史教育,进行道德修养、知识学习和能力培养;二是探究历史兴衰,即要正确认识历史治乱兴衰的过程及其规律,为现实政治提供治国安邦的历史的经验教训,培养受教育者的政治兴趣和见识能力;三是关心民族国家,包括民族团结和国家发展,要用发展的眼光来看待中国民族与国家的历史,树立起民族国家历史文化的自信。 相似文献
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最近在北京图书馆得读日本人关野雄氏著"中路考古学研究"一书。我以为书中有二点值得商确的地方,今记述于下:(一)古代尺度的问题该书三七五页有中国古代尺度考一篇,文中称有战国大尺、战国小尺之说。按大小尺的分别是起于唐代(见唐六典),唐以前的尺度记载上传说有八寸尺、十寸尺之别,关野氏承其说至谓: 相似文献
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关于唐代利用租庸調向人民進行剝削这是人所共同知的事实,但是租庸調的数量究竟多少,这还是个疑問。由于旧史書中对于租庸調的数量記載的不一致,因此現在史学家对于租庸調数量的認識也不同。尚鉞同志在其所著“中國歷史綱要”第一三五頁曾这样说: 相似文献
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海洋思维:认识中国历史的新视角——评杨国桢主编“海洋与中国丛书” 总被引：1，自引：0，他引：1
本文对“海洋与中国丛书”及海洋社会经济史研究给予了高度评价。丛书涉及了福建海洋发展史、海洋渔业经济与渔民社会、近代世界市场互动中的中国东南商人行为、明清海洋移民台湾与菲律宾的比较研究等领域 ,勾画出中国海洋开发利用中的成就与艰辛 ,也构建了海洋社会经济史研究的基本板块。海洋社会经济史研究课题的提出 ,具有重要的学术意义和现实意义 ,它拓宽了历史学研究的领域 ,说明了研究和开发海洋的重要性 相似文献
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历史研究的若干基本问题 总被引：3，自引：0，他引：3
历史研究有“经世致用”、“智识兴趣”、“人类自我认识”这三类基本目的,它们又各自导致种种优劣有别的不同史学。历史研究的基本目的决定了宏观思考至关重要,因为这意味着史事探究达到在总体上的统一性和揭示历史的深层含义,与此相关,理论对于具体的历史研究有优越的启示、梳理和升华功能,并且对于历史经验和教益能起到特别有力的推广作用。历史思索和论说的理论化包括(1)现成理论的连贯的运用,(2)理论性的创造式宏．观思考。成熟和高超的理论化是隐含的而非明示的,有机的而非教条的,倚重经典方法而非滥用社会科学。历史研究的基本目的,特别是经世致用,使当代史研究具有非常重大的意义。 相似文献
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贵州历史资源丰富,可主要采取直接插入法、设计专题教学、指导学生演绎地方历史情景剧、借助音像视频资料还原历史场景及互动式教学模式等方法将贵州地方历史资源引入本土高校"中国近现代史纲要"的课堂教学。 相似文献
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有关井冈山“工”字银元的史料,笔者最早见于1979年《辞海》“工字银元”条:“第二次国内革命战争时期革命根据地井冈山上井造币厂的银铸币。为了与赝造银元相区别,造币厂在银元上戳一个‘工’字”。1980年9月,刘鸿儒著《社会主义货币与银行问题》(以下简称《问题》)在“我国革命根据地银行的建立和成长”一节中,曾有较详细的论述:“在铸好的银元上戳一个‘工’字,意思是‘工农苏维埃’,以表示同各地军阀遗留下来的银元相区别”。以上两文均无附图。1982年中国人民银行总行金融研究所,财政部科学研究所联合编写的《中国革命根据地货币》下册(以下简称《根据地货币》)对“工”字银元也有与 相似文献
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《钟山县志》中若干问题的商榷赖钦才《钟山县志》（以下简称《钟志》）问世了,这是一件值得庆贺的大喜事。《钟志》是迄今为止,钟山建县近８０年来最具特色和最具影响的钟山文苑中一株奇葩。它投入的人力物力是空前的,仅印刷出版一项就２０多万元,光《神志》中署名者... 相似文献
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作为思想政治理论课之一的"中国近现代史纲要",要提高其教学实效性,首先要明确课程性质,整合优化教学内容,同时要紧随时代的变化,不断改进创新教学方法,确立科学的考核机制。 相似文献
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贵州历史文化资源丰厚,但挖掘远远不够,从课堂内外两个方面来着手,可以将贵州地方历史资源有效地应用到高校的"纲要"课的教学中。 相似文献
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考证广西、广东名称起源,肯定至道三年之说,而否定元丰年间之说、端拱元年之说及太平兴国六年之说;认定广西简称"桂"、别称"八桂"及"桂海",始于唐代;邕州名称源于邕溪,邕溪即邕江,而非茅桥江或其它;论证唐代高骈"万里驱兵过海门"之海门,既不在博白县西南,也不在越南海防市安阳县北,而是在当今的合浦县廉州镇;否定钦州古运河为明末清初抗清农民军首领杨二带领部下开挖之说,提出运河的开凿不晚于明代中期。 相似文献
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八路军由中国工农红军主力改编而来,逐步成为抗日战争时期华北抗战的主力军,为夺取全国抗战的最后胜利作出了重大历史贡献。但当前八路军历史研究中尚有一些存疑问题,甚至有些争议。本文作者选取几个较典型的问题,进行分析并提出了自己的见解。 相似文献
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《世界历史》1985年第9期所载胡德坤同志的《中国抗战与日本对华政策演变(1941—1945)》一文(以下简称《演变》),主要利用日本方面的一些资料和研究成果,对太平洋战争爆发前夕至第二次世界大战结束期间日本侵华战争指导方针的演变和战争过程作了新的论述,值得一读。不过,文中也有不少论述值得商榷,笔者仅就几个具体的史实问题提出三点意见,不当之处,请胡德坤同志和史学界同行指正。 相似文献
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中国历史上的“契约” 总被引：1，自引：0，他引：1
很早以来,中国人就通过订立契约来处理各种社会经济关系,契约在人们的日常生活中扮演着重要的角色。文章分析了中国古代契约形制与语言的变化,说明了这种变化的社会背景;讨论了契约的发现与契约的研究史,提出利用古文书学的方法,对于契约展开长时段、跨地域的比较研究,将会是今后中国古代契约研究的方向。 相似文献
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正书写、研究中国思想史,有两个东西无法回避,即"历史"与"思想"。所谓中国思想史的"历史",无非有两个,一是中国思想史自身的思想历史,二是中国思想史构建的思想历史。这两个思想的"历史"涉及到思想产生的历史、思想呈现的方式、思想史书写者所处的历史三个具体因素,需要贯通研究,方 相似文献