加强学校档案工作 提高学校管理水平

<正>档案管理工作是学校各项评估工作的重要内容,是衡量学校教育质量和管理水平的重要标准。学校档案还是学校教学活动的真实记录,它全面反映了学校最基本的职能活动,是评价学校综合办学水平的"窗口",是从事教育教学活动、学校管理、教科研工作和教育督导评估必不可少的资料。因     

浅谈新时期学校档案管理

学校档案是学校树立自我形象和价值观,从而树立学校文化的载体。一方面,学校档案记述了学校树立自我形象和价值观建设的过程,可以为新时期学校建设提供借鉴和依据;另一方面,加强对学校的档案管理也是学校自我形象和价值观建设工作的重要组成部分。新的时期,学校档案管理工作必然面临新的机遇和挑战,如何加强学校档案管理,使其最大限度的为学校发展服务,是档案工作者必须面对的问题。     

浅谈学校档案管理工作

学校档案是学校树立自我形象和价值观,从而树立学校文化的载体。一方面,学校档案记述了学校树立自我形象和价值观建设的过程,可以为新时期学校建设提供借鉴和依据;另一方面,加强对学校的档案管理也是学校自我形象和价值观建设工作的重要组成部分。新的时期,学校档案管理工作必然面临新的机遇和挑战,如何加强学校档案管理,使其最大限度的为学校发展服务,是档案工作者必须面对的问题。     

浅议学校档案管理工作人员的意识与能力

档案是第一手的原始材料,它不仅记录了历史活动的事实经过,还记录了人们在各项活动中的思想发展、社会实践中的经验教训,以及科学研究和文化艺术的创造成果。是现实的写照,真实地反映。所以说档案是人类智慧的结晶,是社会文明的思想宝库,是科学研究不可缺少的第一手资料,借助珍贵的档案资料研究和解决实际问题,可以减少人力、物力和财力的浪费,不断提高工作效率。只有为社会提供优质服务才能使档案价值得以实现,充分发挥其社会功能。档案管理是学校管理的重要组成部分,是办好学校的重要基础性工作,是衡量一所学校管理水平的重要标志之一。充分有效地开展档案工作,都有着极其重要的不可估量的作用,这主要表现在以下几个方面：一是利用档案为学校各项事业的发展提供计划和管理依据,有利于学校进行科学管理,提高教育教学质量;二是档案可以作为学校各项工作查考的依据,有利于对教职工和学生进行全面考核;三是利用档案为学校编写历史、理论研究和科技研究提供第一手资料,为教学科研事业服务;．四是利用学校档案可以为在校学生或已毕业学生提供真实可靠的在校信息;五是学校档案可以反映学校各个方面管理水平。     

浅谈班级管理

班级管理是学校工作的重中之重．班级是学校的基本组成部分,它管理的好坏直接影响着学校的整体形象。本文从认真对待每一位学生;建立一个团结有力的班委会;建立学生档案及留守学生管理四个方面进行了阐述,希望对广大教育工作者提供一定的班级管理经验。     

浅议学校档案管理工作人员的意识与能力

档案是第一手的原始材料,它不仅记录了历史活动的事实经过,还记录了人们在各项活动中的思想发展、社会实践中的经验教训,以及科学研究和文化艺术的创造成果。是现实的写照,真实地反映。所以说档案是人类智慧的结晶,是社会文明的思想宝库,是科学研究不可缺少的第一手资料,借助珍贵的档案资料研究和解决实际问题,可以减少人力、物力和财力的浪费,不断提高工作效率。只有为社会提供优质服务才能使档案价值得以实现,充分发挥其社会功能。
　　档案管理是学校管理的重要组成部分,是办好学校的重要基础性工作,是衡量一所学校管理水平的重要标志之一。充分有效地开展档案工作,都有着极其重要的不可估量的作用,这主要表现在以下几个方面：一是利用档案为学校各项事业的发展提供计划和管理依据,有利于学校进行科学管理,提高教育教学质量;二是档案可以作为学校各项工作查考的依据,有利于对教职工和学生进行全面考核;三是利用档案为学校编写历史、理论研究和科技研究提供第一手资料,为教学科研事业服务;四是利用学校档案可以为在校学生或已毕业学生提供真实可靠的在校信息;五是学校档案可以反映学校各个方面管理水平。     

绽放在彩虹之乡的民族团结教育之花

<正>坐落在彩虹之乡的互助土族自治县民族中学至今已走过30多年的历程,30多年来,土、藏、回、蒙古、撒拉、汉等民族学生在这里拼搏成才;30多年来,学校随着时代的前进步伐发展壮大;30多年来,学校围绕民族团结教育硕果累累。自全县创建民族团结进步先进区工作开展以来,作为全国土族学生最多的民族中学积极开展工作,创建活动自成特色,为学校的全面发展注入了新的活力。少数民族学生占百分之七十的互助县民族中学,各民族学生大融合是学校最大的特点,提升少数民族学生素质,稳步提升教学质量是学校的最大实际。作为海东市创建工作示范点的互助     

我忆念的乡村小学

<正>我们仙桃市通海口镇柳李村的小学是1950年开办的,辐射周边四、五个村。最初办在杨家祠堂,1953年搬到我家草屋后的涂家祠堂。我在涂家祠堂念到小学三年级,1970年,学校搬到大队部金家剅附近,我在那儿读到小学毕业。1975年,小学办起了附设初中班,又叫戴帽子初中,学校更名为柳李学校。村支书武大圣看过电影新闻纪录片,韶山村的学校就叫韶山学校,他说:办到大学,我们村的学校也不用再更名。     

浅谈语文新课改在农村学校中的现状与对策

新课改在农村学校中遇到一些困难,如教学硬件设施不齐全,教师自身素质较低,学生原有水平差等等。针对这些,笔者想了一些对策:一是挖掘利用农村乡土资源;二是引进现代化教学资源;三是将课堂与农村生活紧密连接;四是通过各种方式提高农村学校现有教师自身素质。     

加强学校管理，提升教学质量

教学工作是学校管理工作的重中之重,是衡量学校办学成功与否的主要标准。学校行政、德育、后勘等所有工作皆围绕着教学工作开展。可以说,教学工作是学校的生命线,除去教学,其他一切工作均为空谈。而教学工作重点在于持续地提高教学质量,只有提高教学质量,才真正落实了“一切为了学生”的宗旨;只有提高教学质量,才能真正推动教育的发展;只有提高教学质量、与时俱进,才能真正地为国家、为社会培养符合时代发展的人才。     

充分发挥档案作用提高学校管理水平

<正>学校档案是反映学校历史面貌,对学校和社会具有保存、利用价值的各种文字、图表、声像等不同形式的历史记录,是教育事业的重要组成部分,是研究改进、提高教育工作     

初到南京

学校的安排我们是第一次到南京,没有自己的家,除了些随身物品,一无所有,真的是“身无长物”,和流浪汉差不了多少。一切只能靠学校。学校的汽车把我们从下关码头一直拉到了四牌楼,那是中央大学所在地,而后安排我们住下来。教授住在教习坊,那里原来就是中大教授的住宅区;也有教授在外面租房子住。     

浅谈学校图书馆与校园文化建设

<正>学校图书馆既是校园文化的一部分,同时又支撑着丰富多样校园文化的展开。探讨和认识学校图书馆在校园文化中的作用和地位,对于进一步建设好图书馆,进一步开展好校园文化活动,营造学校良好的教风、学风,都有无可替代的意义和作用。一、校园文化在学校中的作用校园文化是指校园内以教师为主导,以学生为主体创造的文化现象,是社会主义精神文明在学校的体现,反映出学校的整体精神风貌和学生的文明素养与道德情操,以及学校的     

高校档案管理工作创新途径探讨

高校档案是学校发展历史的积淀和原始记录,是学校精神文明成果的真实体现,其管理工作是高校重要工作内容之一。高校要打破档案管理工作发展瓶颈,创新工作内容,就必须在档案资源建设方面超前规划,体现学校特色;在档案利用体系方面以师生为本,服务为先;在档案安全体系方面统筹规划,稳步推进;在档案员队伍建设方面强基固本,不断加强。     

中小学校长职业角色的准确定位

校长职业角色的准确定位是校长专业标准制定的逻辑起点,是校长专业化的前提和基础。校长职业的本质角色是管理者;其整体定位是学校的总经理,具体扮演着国家教育方针政策的贯彻执行者,学校思想的领导者,学校内部重大事件的计划者、组织者与决策者,学校内外重大关系的协调者四种角色。     

美国学校道德教育及启示

<正>学校道德教育是素质教育的重要组成部分,各国都十分重视本国的学校道德教育。尽管我国很早就把素质教育改革提上日程,效果却不很明显。美国在这方面的成就比较突出,因此我们可以通过研究美国学校道德教育,探寻适合我国学校道德教育的成功经验,避免走弯路。当然由于社会制度、文化传统的差异,我们在借     

中日寄宿制学校家校协同育人机制对比及启示

<正>我国寄宿制学校最早出现于“二五”计划时期,为了解决偏远、落后地区教育资源薄弱的问题,开始设立公办寄宿学校。“十五”计划时期,寄宿制学校有了新的发展趋势,并出现了一批新办寄宿制学校,这促使我国教育体系进入了深化改革、快速发展的新阶段。寄宿制学校的出现及蓬勃发展增强了农村地区教育的效果。     

延安摩托学校办学始末

<正>西安事变和平解决后,国内局势转向国共合作、一致抗日,进入新的阶段。新形势下,中国共产党为培养抗日所需的革命干部而创设与发展了一系列学校。在延安新建立的摩托学校是中国共产党第一所培养汽车、装甲车等技术干部的学校,培养了一批技术人才,该校的教员与学员大多成为之后八路军、解放军军工事业与技术兵种的骨干力量。     

如何做好班主任工作

班主任是班集体的组织者;教育的管理者,是学生的引路人,可见班主任工作在整个学校中的重要性,如何做好班主任工作是关系学校教育教学成败的关键因素。     

我的民国故事——刘绪贻回忆录(五)

正高中毕业这年我考取了北京大学化学系,却因阮囊羞涩,未能入学。后来报考了南京军需学校,因为这个学校学生由政府供给,还有一点零用钱,用不着家里负担。不过,报考这个学校,完全是环境所迫,绝非我的志愿。因为第一,进该校读书,是不能实现我长期以来向往的将来成为大学教授的目标的;第二,我猜想周世英很可能不喜欢我进这个学校。所以,我的心