高职院校职业指导课堂教学存在问题与对策

高职院校在我国尚属新兴院校,发展的时间不长,其主要目的是为社会主义现代化建设培养专门的技术人才,所以高职教育的职业性很强。作为引导高职学生职业设计和规划的重要环节,职业指导课发挥着举足轻重的作用。但如今众多高职院校的职业指导课存在出多问题,影响着学生以后的职业规划。本文从当前高职院校职业指导课问题入手,分析其原因,进而提出相应的对策。     

如何提升职业指导效果和效率

公共人才服务机构职业指导的重要性日益突显,本文通过阐述公共人才服务机构职业指导工作现状,提出职业指导工作对策,要从更新职业发展理念、提升职业指导的多元化水平;政校焊接,构建职业化职业指导队伍;搭建便捷的信息沟通平台,整合资源等方面开展工作,实现公共人才服务机构职业指导的公益性、连续性、跟踪性,提升职业指导的效果和效率。     

浅谈职业指导对学生职业生涯规划的重要意义

科学技术的日新月异,使得教育系统也进行了相应的改革,高职院校也不例外,在这样的新形式下,面临着充满竞争力的就业市场,高职院校对学生的职业指导工作有了足够的重视,对于学生来说,选择高职院校进行学习的目的是为了能够进一步解决就业问题,因此,作为职业指导老师在这里起着非常重要的作用。通过对职业指导的内容和方法进行阐释,进一步分析职业指导对高职院校学生的全面发展有着重要的意义,以促进高职院校职业指导工作的顺利进行。     

构建高职院校经济管理专业“教学—科研”互动机制

本文针对构建高职院校经济管理专业“教学—科研”互动机制进行研究。首先,简要的介绍“教学—科研”互动机制。其次,说明构建高职院校经济管理专业“教学—科研”互动机制的必要性。最后,提出构建高职院校经济管理专业“教学—科研”互动机制策略,主要包括构建高职院校经济管理专业“教学—科研”互动机制坚持多项原则;构建高职院校经济管理专业“教学—科研”互动机制准备多个基础条件;构建高职院校经济管理专业“教学—科研”互动机制形成基本模式;构建高职院校经济管理专业“教学—科研”互动机制形成基本路径;构建高职院校经济管理专业“教学—科研”互动机制实施多个措施。     

试论职业指导人员的职业素养——以高等职业医学院校为例

在全社会就业岗位供给趋减、结构性矛盾突出的情况下,高校大学生就业成为社会普遍关注的重大民生问题。笔者结合高等职业医学院校学生职业指导工作实际,尝试分析职业素养影响因素,从而探索构建新形势下职业指导人员职业素养内容体系以及如何培养问题。     

试论高等学校职业指导建设

开展高校职业指导工作既有利于学生的职业选择,也有利于用人单位选择理想人才。目前,我国高等学校职业指导工作有待进一步加强,学校应当建立职业指导的专门机构,加强职业指导的理论研究工作,构建职业指导的网络,指导毕业生合理选择职业。     

试论职业指导在推动实现更高质量就业中的作用和重要性

本文首先分析了职业指导的含义及功能,重点分析了职业指导具有利于树立正确的人生观和价值观、有利于提高求职者职业素养,有利于促进高质量稳定就业,最后提出了职业指导具体工作措施,从而得出职业指导在推动实现更高质量就业就业中的作用和重要性。     

高职院校辅导员队伍专业化建设的困境调查报告

辅导员是高职院校开展思想政治工作的骨干力量,本文从辅导员的职能、选拔机制、培训机制、矛盾性因素四个方面分析探讨了阻碍高职院校辅导员队伍专业化的因素。     

中专职业指导存在的问题及对策分析

近年来,中专毕业生的就业形势日益严峻,中专学生的职业指导工作面临着巨大挑战。本文主要分析了中专就业指导存在的问题,并提出了相对应的解决对策,有助于提升中专学生职业指导工作水平,促进中专毕业生就业工作的顺利开展。     

中职生就业指导中的心理辅导探究

职业指导教育是指学校帮助学生了解专业或职业,树立正确的职业观和择业观,指导学生根据社会需要和自身特点选择专业和职业方向,辅导学生准备职业和获得职业能力的教育活动,它是中职学校教育的重要内容之一。本文针对中职学校在职业指导工作中尤其是学生就业前可能存在的心理问题进行调研,对就业前的职业指导工作进行了思考,提出建议。     

试论地方高师院校职业指导的开展

随着高校招生、就业体制的变革和社会主义市场经济的发展,特别是进入21世纪后,人类社会发展要求个体的全面发展,职业指导在高校中的开展日渐显得迫切和必要。实践证明,职业指导已成为劳动力市场不可缺少的调节和引导手段,是人职和谐配置的重要措施,也是沟通教育与职业、学校与社会、教育与学生的重要桥梁,是高校培养社会发展需要人才的重要环节和内容。本文对地方高师院校开展职业指导的重要意义与存在的问题进行粗浅分析,并结合工作实际就如何进一步开展学生职业指导的对策与措施谈几点看法。     

谈谈职业指导的开展对城市就业体协同发展的几点认识

大学生就业工作是我国头等大事,是社会稳定以及社会对教育和人力资源投资的强心剂。通过在近几年高校学生就业工作实践中发现,职业指导开展针对性不强,对新成长劳动力的个性化指导不到位,与城市就业体系脱节等问题,导致高校毕业生在就业选择地区性上存在误区。对此,凸显加强职业指导开展的重要性。     

高校文科学生职业指导案例分析——以厦门大学人文学院为例

本文以厦门大学人文学院为例,对高校文科学生就业困难的原因进行了分析,介绍了该学院一套内容涵盖设立相应学生机构、举办系列活动、双困生重点帮扶等在内的职业指导与就业帮扶工作体系,并对接下来如何更好地开展针对文科学生的职业指导提出了建议。     

高职院校图书馆阅读推广服务研究

数字时代的到来挑战着传统的阅读方式和阅读手段,近年来高职院校大学生的阅读状况呈现出持续低迷的态势。针对这一现状,高职院校图书馆要大力开展阅读推广工作,在机构设置、人员配备、活动机制和工作方法上给予转变和完善。     

旅游管理专业产学研协同育人的困境与出路——以长三角33所高职院校为例

本文主要对长三角33所高职院校旅游管理专业的产学研现状进行调查研究,研究结果显示:高职院校在产学研协同育人过程中存在管理缺失、定位模糊、协同主体利益不均衡、协作层次不深等问题.笔者认为:创新产学研协同育人机制体制、构建协同育人实训平台、平衡协同育人主体利益、建立多主体联动的育人新模式是高职院校旅游管理专业产学研协同育人...     

高职艺术设计院校教师教学质量内部监控机制 研究与实践

高职艺术设计院校教师教学质量内部监控机制,是教学质量和人才培养质量的重要保障机制和保障手段,教学质量是否能稳固和不断提高,是经济发展促进社会对艺术设计应用型人才的需求,也是高职艺术设计院校自身健康发展的硬性需求,本文以较小的视角结合本校的部分经验进行研究探讨,对教师教学质量内部监控现状进行分析、提出了教师教学质量内部监控机制的构建、完善及实施的建议和方法。     

海外归国留学生与近代中国职业指导事业

论文分析阐述了海外归国留学生与近代中国职业指导事业的作用。认为在近代中国职业指导的兴起发展过程中,归国留学生是一支重要的推动力量。他们不仅把欧美职业指导思想引入国内加以提倡,而且还促进各级学校职业指导的实施,并主持社会职业指导机构的业务活动。归国留学生抱着振兴国家的目的推广职业指导,却因为国内不良的人事环境而成效有限。这反映了近代中国留学生理想抱负与现实遭遇之间的差距。     

孔祥熙与民国时期职业指导的提倡

<正>孔祥熙,山西太谷人,他在20世纪二三十年代曾提倡过职业指导,在民国时期职业指导事业发展过程中发挥过特定作用。本文通过揭示民国时期孔祥熙对职业指导的提倡,丰富人们对孔祥熙的认识,进而了解历史人物社会参与的多面性。职业指导的兴起及其传入中国科学意义上的职业指导,是近代两次工业革命推动下的产物。它借助心理学、社会学、教育学、经济学等学科的理论,     

试论如何做好中职学校就业毕业生的职业指导

在当前,在校毕业生已经成为就业群体中重要的组成部分,是未来社会的顶梁柱。但是,在校毕业生往往缺乏工作经验和缺少就业能力,特别是中职学校毕业生,他们学历较低,年龄偏小,人格还需进一步健全。所以,其就业形势尤为严峻,如何解决好离校未就业毕业生就业问题,成为职业指导工作中亟待解决的问题。本文主要针对中职学校毕业生职业指导实践中的若干经验和做法展开阐述。     

创新高职院基层党组织组织生活模式研究

高职院基层党组织建设工作重要性不容忽视。当前,作为高职院基层党组织的学生党支部,组织生活的开展效果正受到较大的挑战,需要我们在原有基础上不断创新组织生活模式,使党组织生活充分发挥其积极作用。文章还结合工作实际情况,对科学构建"1+1"的高职基层党组织生活创新模式进行了探讨。