深化学习邓小平理论的方法论

邓小平建设有中国特色社会主义理论是一个内容极为丰富而又博大精深的科学体系.它是当代中国的马克思主义,是我们整个社会主义现代化建设时期的指导思想.因此,我们必须进一步深化学习、深入研究,全面正确地把握这一理论的科学体系和精神实质,以承担起建设有中国特色社会主义的伟大历史重任.一、要牢牢把握这一理论的精髓.     

简论邓小平民主法制思想

邓小平对健全社会主义民主法制,作了大量精辟的论述,已逐步形成了具有中国特色的社会主义民主法制思想的科学体系。它是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,是我国新时期民主法制建设的根本指针。邓小平民主法制思想的基本特征,就是具有中国特色,以中国国情作为客观依据。其主要内容包括以下几个方面。一、对毛泽东民主法制思想的继承与发展邓小平在探索建设有中国特色社会主义民主法制的过程中,继承了毛泽东的正确理论,并提出了一些开创性的新观点,发展了毛泽东等老一辈无产阶级革命家的民主法制思想。它在谈到自己的理论与…     

邓小平对党的思想政治工作理论的重大发展

在新的历史时期,邓小平针对我们党和国家面临的新情况、新问题,全面深刻地阐述了党的思想政治工作,系统地总结了思想政治工作的经验教训,提出了一系列思想政治工作的新观点。学习和研究这一理论,对搞好新时期的思想政治教育工作具有重要的指导意义。 一、确立了新时期思想政治工作的指导思想。在党的十二大开幕词中,邓小平第一次提出建设有中国特色社会主义的科学命题,他指出:“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的路,建设有中国特色的社会主义,这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。”十四大党章总纲中,又明确指出建设有中国特色社会主义理论是指导我国社会主义事业不断前进的指针。这就确定了这一理论在我们党和国家事业中的指导思想地位。江泽民在1994年1月召开的全国宣传思想工作会议上也指出:“邓小平同志建设有中国特色社会主义理论是全党各项工作的根本指针。宣传思想战线必须牢牢地把握这一根本指针。”邓小平作为建设有中国特色社会主义理论的创立者,从而使这一理论成为新时期思想政治工作的指导思想。     

新起点 新高度 新课题——学习《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》

党的十六届六中全会作出的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,开辟了中国特色社会主义事业的新境界。这一马克思主义中国化的最新理论成果,标志着中国特色社会主义建设进入了一个新的历史起点,体现了我们党对中国特色社会主义的认识达到一个新的理论和实践高度,它为新世纪新阶段中国特色社会主义建设提出了新的实践课题。     

论邓小平对毛泽东建党思想的继承与发展

邓小平关于执政党建设的思想,是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。在社会主义现代化建设的新的历史时期,邓小平根据新的历史条件和时代特征创造性地丰富和发展了毛泽东建党学说。研究邓小平关于新时期党的建设的理论,对于恢复和发扬党的优良作风,深刻地把握建设有中国特色社会主义理论的科学体系,提高党的执政水平和决策水平,真正把我们党建设成为领导社会主义现代化建设事业的坚强核心,有着十分重要的现实意义。一、在党的思想建设上,恢复和发展了毛泽东一贯倡导的实事求是的思想。实事求是,一切从实际出发,理论联系实…     

"三个代表"重要思想是中国特色社会主义理论的新发展

“三个代表”重要思想是继邓小平理论之后第三代中央领导集体在新的历史条件下创造的又一重要的理论成果,它已经退步形成为一个系统的科学理论。作为一个科学体系,它紧紧围绕深化对中国特色社会主义的认识,以发展为主题,贯通哲学、政治经济学、科学社会主义等领域,涵盖经济、政治、文化、科技、教育、民族、军事、外交、统一战线、党的建设等各个方面;它在邓小平理论的基础上．科学地回答了邓小平理论还没有克分田答或没有来得及回答的一系列重大问题,深化了对中国特色社会主义建设规律的认识,进一步丰富和发展了中国特色社会主义理论,把马克思主义中国化推向了新的发展阶段。     

“三个代表”重要思想是中国特色社会主义理论发展的新阶段

"三个代表"重要思想是继邓小平理论之后第三代中央领导集体在新的历史条件下创造的又一重要的理　　论成果,它已经逐步形成为一个系统的科学理论。作为一个科学体系,它紧紧围绕深化对中国特色社会主义的认识,以发展为主题,贯通哲学、政治经济学、科学社会主义等领域,涵盖经济、政治、文化、科技、教育、民族、军事、外交、统一战线、党的建设等各个方面;它在邓小平理论的基础上,科学地回答了邓小平理论还没有充分回答或没有来得及回答的一系列重大问题,深化了对中国特色社会主义建设规律的认识,进一步丰富和发展了中国特色社会主义理论,把马克思主义中国化推向了新的发展阶段。     

试论初级阶段理论的科学价值

十一届三中全会以来,中国共产党正确分析国情,作出我国还处于社会主义初级阶段的科学论断,提出了社会主义初级阶段理论。经过近20年的实践,这一理论的重要性和正确性已被人们所深切体会,这一理论所蕴涵的重大科学价值,也正为人们所关注。在有中国特色的社会主义建设全面推进并即将跨越新世纪的今天,继续深入地学习社会主义初级阶段理论,全面认识其科学价值,具有重要的意义。十五大对社会主义初级阶段理论的新发展当前,我们正处于新旧世纪之交,在这一重要历史时刻,中国共产党召开了十五大,其中一个重要内容和突出之点,就是深刻…     

邓小平新时期领导思想初探

邓小平新时期领导思想是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。研究这一思想,对于我们从领导科学角度掌握建设有中国特色社会主义理论,提高领导水平,具有重要的理论和实践意义。 一、邓小平新时期领导思想的形成 (一)邓小平新时期领导思想形成的理论基础是马列主义、毛泽东思想。 首先,邓小平在新的历史时期始终坚持“马克思列宁主义、毛泽东思想是我们党的指导思想”,强调要完整准确地理解毛泽东思想,“掌握和运用毛泽东思想的体系来指导我们各项工作”。其次,邓小平坚持把马克思主义基本原理同我国具体实际和时代特征相结合,创立和发展了建设有中国特色社会主义理论,揭示了我国社会主义现代化建设的规律,第一次比较系统地初步回答了在我国如何建设、巩固和发展社会主义的一系列基本问题,继承和发展了马克思主义,是当代中国的马克思主义。再次,邓小平继承和发展了毛泽东思想。对毛泽东思想的三个基本方面,既忠实地继承,又有创造性发展。突出了解放思想,发展了实事求是的思想。强调坚持解放思想和实事求是的辩证统一;突出了民主与法制,发展了群众路线的思想。强调从制度方面解决问题,健全社会主     

思想政治工作方法论理论基础述评

思想政治工作方法论是一种科学体系,是用哲学的世界观指导认识世界和改造世界而转化的方法论。那么怎样在马克思主义哲学这一理论基础的基点上,赋予它鲜明的实践特色,民族特色,理论特色,时代特色,从而让思想政治工作方法论能够更好的为中国特色社会主义建设服务,这是我们要着重关心和思考的问题。     

浅析中国特色社会主义理论体系

中国特色社会主义理论体系是包括邓小平理论"、三个代表"重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论,它是对十一届三中全会以来中国特色社会主义发展历程的理论总结。中国特色社会主义理论体系是我国社会主义现代化建设的理论指南,它的提出既符合马克思主义的基本原理,又顺应了时代的要求,理论本身还具有重大的现实意义。深化对这一体系的认识,能更好地指导建设中国特色社会主义的实践。     

实施“新的伟大工程” 必须坚持解放思想、实事求是的思想路线

如同党的建设不能离开党的整个事业一样,党的理论建设也不能离开邓小平建设有中国特色社会主义理论的整体,不能离开十一届三中全会以来党的政治路线和历史发展。党的理论建设是邓小平建设有中国特色社会主义理论的一个重要组成部分二小平理论是一个大系统。党的理论建设是这个大系统中的一个自成体系的子系统。十四届四中全会的《决定》对小平同志党建理论作了七个方面的概括,显示了这个体系的大致轮廓。在坚持和改善党的领导,使党成为领导社会主义现代化建设的坚强核心这个大目标之下,第一位的,就是坚持解放思想、实事求是的思想路线…     

论毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系之间的内在逻辑关系

中国特色社会主义理论体系是与毛泽东思想一脉相承的科学体系,是对毛泽东思想的继承和发展。中国特色社会主义理论体系与毛泽东思想的理论渊源都来自于马克思列宁主义,都是马克思列宁主义基本原理与中国革命和建设的具体实践相结合的产物,是马克思列宁主义中国化的重要理论成果。本文对二者之间的内在逻辑关系进行了深入分析。     

浅析社会主义本质的同一性与模式的多样性

社会主义社会的发展是一个本质相同而模式多样的历史过程。科学社会主义关于社会主义本质同一性与模式多样性有机统一的原理,是各国共产党人建设有本国特色的社会主义的重要理论基石。在过去长期的社会主义建设中,我们对这一规律的认识是不清楚的。邓小平在领导我国社会主义现代化建设的新的历史条件下,以马克思主义基本原则为指导,深刻总结了这方面的经验教训,进一步科学揭示了社会主义的本质,搞清楚了什么是社会主义、怎样建设社会主义,开辟了具有中国特色的社会主义道路,在理论上深化了对社会主义本质同一性与模式多样性的认识,…     

“一国两制”与香港

邓小平建设有中国特色社会主义理论的一个重大发展,是按照“一国两制”的科学构想实现祖国的和平统一。他说：我们的社会主义制度是有中国特色的社会主义制度,这个特色,很重要的一个内容就是对香港、澳门、台湾问题的处理,就是‘一国两制’。这是个新事物。”①“一国两制”的基本内涵对于～国两制”的基本内涵,邓小平指出：“我们的政策是实行‘一个国家,两种制度’,具体说,就是在中华人民共和国内,十亿人口的大陆实行社会主义制度,香港、台湾实行资本主义制度。”②中共中央宣传部于1995年5月发表的《邓小平同志建设有中国特色…     

社会主义与爱国主义的统一是建设有中国特色社会主义的基础

在社会主义条件下,“祖国”和“社会主义”已形成了一个统一而不可分割的整体。一般来说,爱国实质上就是爱社会主义祖国,爱国主义最集中地体现在为祖国的社会主义现代化建设做贡献上。而要把有中国特色的社会主义推向前进,最终实现现代化的宏伟目标,又必须坚持和弘扬爱国主义精神。因此,社会主义和爱国主义在本质上是一致的。正确理解社会主义与爱国主义的统一性,对于科学地把握建设有中国特色社会主义的理论,并把有中国特色社会主义的伟大事业引向胜利,都具有重大而深远的意义。     

现代化视野中邓小平中国特色社会主义建设理论

邓小平对中国社会主义建设的整体思考都是基于世界现代化的视野,与全球范围内的现代化潮流保持着内在的一致性。邓小平建设有中国特色社会主义理论是把中国的社会主义建设置于现实的现代化实践中,是通过回答"什么是社会主义和怎样建设社会主义"的问题,开始了现实的中国社会主义现代化科学探索征程。这正是邓小平高瞻远瞩的时代眼光和历史维度的战略思维的根本所在。     

中国特色社会主义民主政治建设的历史脉络和理论升华

中国特色社会主义民主政治建设经历了制度奠基与道路探索、重新开启与理论拓展、稳步推进与理论创新、历史新起点与理论新发展的历史过程。伴随着这一过程,中国社会主义民主政治建设理论也在不断完善和升华。回顾并梳理中国特色社会主义民主政治建设的历史脉络,系统阐释中国民主政治建设理论,总结其经验,对于继续推进中国特色社会主义民主政治建设进程,具有重要的现实意义。     

邓小平伦理思想初探

邓小平的伦理思想是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,它对新时期的道德建设具有不可替代的指导作用。研究邓小平的伦理思想,对建构有中国特色的社会主义新道德体系,加强社会主义精神文明建设,具有重大的现实意义。邓小平从中国的国情出发,继承和发展了马克思主义的伦理思想,对我国新时期的道德理论和道德实践作了全面深入的阐述,提出了具有中国特色的马克思主义伦理思想。伦理道德在精神文明建设中的地位和作用邓小平认为,伦理道德建设属于社会主义精神文明建设范畴,是精神文明建设的根本任务之一。他指出："建设社会主…     

建设现代化经济体系初探

党的十九大报告首次提出了"建设现代化经济体系"这一概念,并把它上升到国家发展战略目标的高度。这既是习近平新时代中国特色社会主义思想的一个重要内容,也是中国特色社会主义政治经济学的又一最新成果。