浅谈贫困大学生心理问题产生的原因和对策

贫困大学生作为高校中的弱势群体,他们始终是倍受社会关注的群体。虽然国家设立了各种奖学金、助学金,并出台了助学贷款政策,但这只能解决贫困大学生经济上的困难,贫困大学生的心理状况更加值得关注。本文从马斯洛的需求理论分析了贫困大学生的心理特点,结合大学生学习生活实际,分析贫困大学生心理问题的成因,并针对这些原因提出心理辅助的对策,从而减轻贫困大学生来自经济和心理的双重压力。     

大学生就业心理问题及调适策略研究

近年来,大学生的就业形势日益严峻。培养大学生健康的就业心理已经成为高等教育的重要组成部分,面对就业压力引起的大学生就业心理危机应引起社会以及高校的足够重视。因此,我们有必要分析大学生的就业心理,尤其是不同专业门类的大学生产生的不同就业心理,从而有针对性的制定相应的调适策略。     

大学生就业心理危机干预研究

本文对大学生就业心理问题产生的根源进行分析探讨,并在此基础上深入思考,对大学生就业心理危机干预进行深入分析,充分发挥高校、社会、家庭和大学生个体的作用,构建全方位的大学生就业心理危机干预系统。     

贫困大学生心理资本开发路径研究

随着高校招生规模的逐年增加,贫困大学生的人数逐渐增多,他们成了高校的一个特殊群体。一部分贫困大学生因经济贫困导致了心理贫困,在性格、学业、人际交往等诸多方面出现了严重的心理问题。本文以心理资本理论为视角,帮助贫困大学生重新树立希望、培养积极乐观的人生态度、提升自信与增强心理韧性等,以此探讨提升该群体的心理资本的路径,从而提高他们的心理健康水平。     

刍议贫困生的心理问题和心理健康教育

随着高校招生规模的迅速扩大,贫困大学生这个群体在高校中越来越突出。但同时,家庭贫困也造成了部分贫困大学生心理失衡,使他们在心理上成了一个不容忽视的问题。那么,采取相应措施预防和解决我们大学生的心理问题也是必然。     

高校困难家庭毕业生群体就业援助体系构建的思考

高校贫困生就业问题已成为一个社会关注的问题,也是高校毕业生就业工作重中之重。本文拟针对当前高校困难家庭毕业生就业难现状,分析就业难的原因,进而提出构建贫困大学生就业援助体系的相关对策。     

近年来大学生择业心理历史因素分析

当今社会大学生就业仍面临最严峻的考验,大学生就业市场寒流暗涌,就业形势不容乐观。对于目前大学生就业难问题,无论是从自身技能方面,还是从职业心理方面,在选择职业之前,我们都应该做好一定的心理准备,只有这样才可以在择业时候不迷茫,有信心对寻找属于自己的工作岗位。本文就大学生择业心理方面问题进行了分析,旨在对大学生就业有所裨益。     

浅析大学生就业心理

就业是大学生人生的关键一步,而面对目前不容乐观的就业形势,使大学生产生这样或那样的心理障碍,这既不利于就业,也影响了大学生的工作和学习。本文阐述了目前大学生存在的一些就业心理,并进行了合理引导,使每位大学生在就业的道路中有自己的目标和发展方向。正确分析了大学生就业过程中存在的心理障碍,指导大学生客观地认识社会、认识自己,及时调整自己的就业期待,做好充分的就业心理准备,把握好就业机会,这是高校教育工作者义不容辞的责任。     

医学院毕业生就业观调查报告

通过对医学院校毕业生就业观的调查,了解医学院校毕业生就业状况和心理需求,提出从推进医学教育综合改革、加强职业生涯规划与就业指导课程建设、完善大学生就业指导与服务体系、提升大学生自身素质等四个方面的就业对策分析。     

高校思想政治教育在大学生就业中作用研究

随着中国高等教育的发展以及高校招生规模的不断扩大,大学生就业问题也随之凸显。大学生就业已成为一项重要的社会问题。高校思想政治教育在对培育大学生就业的良好心理,塑造大学生的就业素质,引导大学生就业等起着十分重要的促进作用。文章从思想政治教育视角入手,分析当今大学生就业存在的问题,并提出解决相关问题的对策与措施。     

大学生就业心理挫折分析及对策

随着我国的高等教育由“精英教育”进入到“大众化教育”,大学毕业生逐年增加,在这种严峻的就业形势下,大学生的就业不可避免地遇到各种困难和挫折。为此,应有效引导大学生正确对待和化解在求职过程中的心理挫折,加强就业心理指导,切实改善大学生就业心理状况使其顺利就业。     

高职院校大学生就业心理误区分析

高职教育是我国国民教育系列中以职业为导向的教育,但高职院校的学生在就业、择业时,存在着不少心理误区,本文就此进行分析。     

高职院校大学生就业心理误区分析

高职教育是我国国民教育系列中以职业为导向的教育,但高职院校的学生在就业、择业时,存在着不少心理误区,本文就此进行分析.     

试论大学生就业指导中思想政治教育的嵌入

随着高校的扩招,社会需求的紧缩,大学生的就业形势日益严峻。思想政治教育是大学生就业指导的灵魂,并贯穿其全过程。因此,在大学生就业指导工作中,要发挥思想政治教育的文化扬弃功能,以转变大学生的就业文化;要发挥思想政治教育的思想预警功能,以作好就业准备与提高就业能力;要发挥思想政治教育的心理和谐功能,以构建大学生的和谐就业心理。     

大学生学习弱势现象的原因及对策分析

随着我国高等教育大众化、多样化的发展,大学生学习弱势问题开始日益突出,成为目前困扰大学生的一个主要因素。影响大学生学习弱势现象的主要因素有:第一、知识学习与能力提高的矛盾;第二、课程学习压力与就业压力的矛盾;第三、学习愿望与大学教学的矛盾;第四、大学教育重专才轻通识教育的误区导致大学人文精神的缺失,使学生产生学习心理上的严重挫败感。可以从学生、教师以及学校等三个层面进行改进。     

时代的召唤——良好的心理素质是大学生成功择业的基石

随着我国综合国力的增强,教育事业的日新月异,大学生数量日益增加,但就业压力也与日俱增。在就业中,出现的利己主义、自卑心理、依赖父母关系等不良心理现象,成为推动就业的瓶颈。如何改善大学生不良心理状况,怎样完善教育体制,成为社会焦点。通过对现在大学生存在的就业和人际交往等心理问题及现状的分析,提出了自己的看法和意见,为我国教育和就业提供点智力支持。     

高等职业院校大学生就业心理现状及对策分析

随着高等职业教育的发展,越来越多的学生得以进入高等职业院校,而接受高等职业教育的目标是提高自身素质和专业技能,最终顺利就业,但当前高等职业院校大学生就业心理存在诸多问题,本文以西安航空职工大学为例,分析当前当前学生就业心理现状,并进行对策分析。     

浅谈大学生心理危机产生的原因

随着经济的快速发展,高校招生人数越来越多,一年多于一年,自然,每年毕业的大学生也就非常多,大学生的数量与日倍增,到处都是,不再像七八十年代那样稀缺,由于就业岗位总体增加不多,相比之下,就业岗位反而少了,大学生毕业后就业也就变得更难了,就业的竞争压力也随之增加了,学生在承受学习压力外,还要承受是否能够毕业后就业产生的心理压力,学生心理上健康及心理危机问题也就随之产生并日益严重。本文主要就大学生心理危机的产生进行了阐述。     

透析高等职业院校贫困生情感问题

近年来,高等职业技术教育随着经济体制及教育模式的改革茁壮成长。与此同时,高等职业学校学生的数量也随之增长。能过调研高等职业学校学生来源比例,贫困大学生的比例占总学生的40%。家庭贫困、就业压力、情感认识、能力认同等方面的问题困绕着贫困大学生。所以目前贫困大学生的各种情感因素问题已成为高等职业学校亟待解决的问题之一。因此,作为一名学生教育工作者,在教授学生知识的同时,还需要能了解和体会高等职业学校贫困生的情感,帮助他们从生活上、思想上彻底摆脱包袱,引导他们成人、成才。     

关于青海省高校贫困生救助问题的思考

自我国高校并轨招生以来,党和政府高度重视贫困生问题,我省也已经初步建立了以"奖、贷、助、补、减"和"绿色通道"为主要形式的资助体系,并开展了有效的资助工作,使我省高校绝大部分贫困生得到了不同程度、不同形式的资助。但学校和社会在关注贫困大学生经济贫困并努力为其解困的同时,却忽视了这批大学生中已经出现的另一种隐性的贫困——心理贫困。本文就我省高校贫困生的状况、原因及对策等作了初步的分析,特别是对如何解决贫困生的心理问题谈了几点认识。