智慧旅游背景下大学生研学旅行平台建设与运行的可行性研究

近年来,民众生活水平全方位提升,在这一背景下,旅游业开始蓬勃发展,其中在“互联网+”背景下的智慧旅游成为当前比较流行的旅游模式。在大学生群体中,越来越多的人具备开展研学旅行的条件,但是当前大学生研学旅游市场存在良莠不齐的现象。本文通过查阅相关文献,首先对智慧旅游、研学旅行的基本概念与理论进行简要阐述,其次对我国大学生研学旅游市场发展现状进行简要分析,再次综合以上内容,从学生需求、市场环境、国家政策三方面对智慧旅游背景下大学生研学旅行平台建立与运行的可行性进行深度分析,并对其中存在的问题与解决策略进行深度探究。希望本文的研究内容能够为大学生研学旅行平台的建立与大学生研学旅行的发展提供一定的理论支持。     

石狮市打造“游在石狮”国家级滨海旅游目的地探究——以海洋研学旅行产品开发为例

福建省石狮市海洋旅游资源丰富，发展海洋经济大有可为。研学旅行与滨海旅游的开展都离不开研学旅行基地。因此，对石狮市海洋研学旅行产品开发现状及存在的问题进行研究，并提出完善顶层设计，加强政策支持；社会多元参与，促进海洋研学旅行产品科学化；夯实研学旅行基地建设，做强海洋研学品牌；精心策划节庆、赛事等活动，拓展海洋研学旅行市场等建议，希望可以为打造“游在石狮”国家级滨海旅游目的地献言献策。     

鄂尔多斯市研学旅行产品开发研究

研学旅游作为近年来旅游业的新宠,在国内旅游市场异军突起,很快成为旅游界关注的热门话题。而鄂尔多斯市研学旅行产品研究还处在缓慢起步阶段,存在研学机构无序发展、产品设计单一、研学旅行产品同质化等问题,对鄂尔多斯市研学旅行产品进行深入探究具有的重要现实意义。本文通过对鄂尔多斯市发展研学旅游的现状进行研究,分析鄂尔多斯市发展研学旅游的优势,并找出存在的弊端,然后针对研学旅游产品开发中存在的问题提出相应对策,最后尝试设计出具有鄂尔多斯市地方特色的研学旅行产品,为鄂尔多斯市研学旅行产品开发提供一定的理论依据和参考方向。     

研学旅行发展问题与路径分析——以龙岩市新罗区旅行社为例

研学旅行,作为“旅游+教育”融合发展的一种新型旅游形式,是学生增长知识、提高能力的有效途径。近年来,研学旅行发展得如火如荼,旅行社作为旅游业务执行机构,在组织人员、落实行程、团队管理、突发事件处理等方面都有着非常明显的优势,但是在实际发展中,旅行社仍然面临缺乏政策扶持、研学产品质量不高、指导师专业素养不足等问题。文章以福建省龙岩市新罗区的旅行社为例,根据研学旅行发展问题提出相应路径,旨在充分发挥旅行社在研学旅行发展中的优势,规范研学旅行市场秩序,推动研学旅行发展。     

文旅融合视角下青少年研学旅行基地建设与发展

文旅融合视角下,“文化+教育+旅行”的研学旅行模式,成为当前最为热门的研究方向之一,也是推动我国青少年研学旅行基地建设的根本指导思想.青少年研学旅行基地建设要针对当前社会发展实际,围绕文化旅游和研学等实际需要,针对青少年旅游实践和学习发展实际构建更适宜学生的研学旅行基地,能够推动我国旅游业发展,让旅游和文化教育有机统一...     

高职院校研学旅行人才培养策略研究

近年来,我国研学旅行市场发展迅速,迫切需要大量研学旅行专业人才。本文首先指出目前综合类高职院校在培养研学旅行人才方面存在的问题,其次分析研学旅行人才培养的特点,最后提出搭建“教、学、做、创、研”平台,构建打造研学旅行实训基地;深入了解地方旅游资源,打好研学课程开发基础;拓展旅游心理学、教育学知识;践行“三教”改革,打造研学旅行核心课程;鼓励学生考取“1+X”证书等策略,培养具有“旅游+教育”特色的研学旅行人才。     

高职院校研学旅行人才培养策略研究

近年来,我国研学旅行市场发展迅速,迫切需要大量研学旅行专业人才。本文首先指出目前综合类高职院校在培养研学旅行人才方面存在的问题,其次分析研学旅行人才培养的特点,最后提出搭建“教、学、做、创、研”平台,构建打造研学旅行实训基地;深入了解地方旅游资源,打好研学课程开发基础;拓展旅游心理学、教育学知识;践行“三教”改革,打造研学旅行核心课程;鼓励学生考取“1+X”证书等策略,培养具有“旅游+教育”特色的研学旅行人才。     

旅游管理专业课证融通实施路径研究——以会奖旅游课程为例

旅游管理专业人才培养过程中需要把握行业发展动态,本文将讨论旅游管理专业课证融通的必要性,并从研学旅行的概念和特性出发,基于旅游管理与研学旅行之间的产业交织和融合,探讨旅游管理专业产教融合人才培养的方式,会奖旅游课程中研学旅行模块的设计和红色研学旅行主题的开发等。     

我国研学旅行研究进展与展望

研学旅行作为一种实践育人的教育形式，成为我国旅游研究的热点话题。本文通过梳理国内大量代表性期刊文献发现，研学旅行的概念、特征、参与动机、影响因素、课程建设等方面是研学旅行研究的主要内容，在此基础上，提出研学旅行资源的调查与评价、研学旅行产品的创新性开发、研学旅行专业人才培养等未来研究方向，为学者研究研学旅行提供参考。     

文旅融合背景下大连非物质文化遗产研学旅游发展现状及对策研究

作为中华传统文化的主要组成部分，非物质文化遗产承担着弘扬中华民族历史文化与精神价值的重要使命。当下保护非物质文化遗产迫在眉睫，与此同时我国大力发展青少年研学旅行，把研学旅行视为学生教育的一个载体，弥补了课堂教学的缺失。本研究通过文献分析、实地调研等方法，深入分析辽宁省大连市发展非物质文化遗产研学旅游的优势与存在的问题，同时针对存在的问题提出相应对策，包括加强对研学旅游的认识，扩大招收非遗保护人才，树立优质非遗研学品牌，加强沉浸式、体验式非遗研学旅行项目开发，以及依托非遗文化，融合研学旅游教育。     

“三教”改革背景下福建省高职院校研学旅行人才培养路径探究

自2013年提出研学旅行以来,研学旅行作为一种“旅游+”的新业态新模式,获得了高速发展的机会。研学旅行高质量发展需要大量专业的研学旅行人才。本文通过对福建省研学旅行发展现状和人才需求分析,提出福建省高职院校应分析市场对研学旅行从业人才所需的技能和知识点,并依托“三教”改革,从教师、教材、教法的改革入手,提升研学旅行人才培养质量,促进研学旅行新业态的发展。     

农旅融合背景下嘉兴乡村研学旅行实践与创新研究

农旅融合的背景下,研学旅行已然成为乡村旅游发展的新焦点。发展乡村研学旅行有利于推动乡村振兴战略的实施。本文在分析浙江省嘉兴市乡村研学旅行的农旅资源、乡村研学旅行市场和目前产品现状的基础上,提出嘉兴发展乡村研学旅行的建议,以此促进当地乡村研学旅行进一步发展,满足游客需求。     

山东省研学旅行创新发展路径研究 ——以沂蒙山红色研学旅游为例

自2016年底教育部等11部门发布了《关于推进中小学生研学旅行的意见》,国内研学旅行快速发展规模扩张,成为教育改革和文旅融合的热点.本文以沂蒙山红色研学旅游为例,分析研学旅行的发展现状和问题,并针对现有问题提出发展对策.     

乡村振兴背景下河南省生态农业研学旅游发展策略研究

“民族要复兴，乡村必振兴”，而乡村要振兴传统农业必须向生态农业方向转变；与此同时，近年来国家倡导发展研学旅行，催生出生态农业研学旅游。河南省作为一个农业大省、人口大省，具有发展生态农业研学旅游的基础。为了促进河南省生态农业研学旅游的高质量发展，本文通过调研深入了解河南省生态农业研学旅游的发展现状，分析其发展中存在的问题，在此基础上，结合河南省生态农业研学旅游的实际情况提出发展对策。     

文旅融合背景下乡村研学旅行开发研究——以湖州旧馆街道为例

乡村研学旅行立足乡村，在挖掘乡村旅游资源的基础上，为中小学提供综合实践活动课程。本文以浙江省湖州市南浔区旧馆街道为例，分析文旅融合背景下乡村研学旅行发展现状，提出促进旧馆街道地方传统文化和乡村研学旅行融合发展的建议，希望能为相关人士提供参考。     

海南省初中生研学旅行关注焦点及发展提升策略研究

近年来,旅游业虽然受到外部大环境的影响,但是人们的出游意愿还是非常强烈。研学旅行以一种全新的方式将教育与旅游结合一起,得到政府的支持和市场的认可,掀起了一股新的旅游热潮。从海南省本地客源市场来看,海南初一、初二的学生超过20万人;除本地客源市场外,海南宜人的气候、丰富的自然以及人文资源,也使之成为北上广深等地研学机构青睐的研学旅行目的地。为助力海南研学旅行健康发展,本文在分析海南省初中生研学旅行关注焦点的基础上,进一步提出海南省初中生研学旅行发展提升策略。     

从产品视角对苏州研学旅行与文化旅游资源对接的思考——以山塘街为例

研学旅行产品是联结研学旅行客源与文化旅游资源的纽带,苏州在实施"研学旅游客源与文化资源对接工程"的过程中,应重视对研学旅行产品的开发。研学旅行活动重在"研学",要遵循"教育性原则"。只有在全面调研的基础上,以"研学"为目的重新审视文化旅游资源,深入挖掘研学旅行价值,做到"量体裁衣"和因地制宜,并加强研学旅行教材设计,才能开发出优质的研学旅行产品,推进文旅深度融合。     

中国张家界世界地质公园科普研学旅行产品开发研究

中国张家界世界地质公园自然旅游资源丰富,为开展科普研学旅行提供了重要的资源基础,研学旅行也将成为中国张家界世界地质公园创新发展的新亮点.但在开发过程中仍存在着研学旅行项目内涵发掘不足,科普知识含量较少;研学特征不明显,目标模糊;安全性有待提升;缺乏高素质的专业研学旅行人才和有影响力的科普研学旅行产品等问题.本文试图通过...     

我国研学旅行研究进展与展望

研学旅行作为一种实践育人的教育形式,成为我国旅游研究的热点话题。本文通过梳理国内大量代表性期刊文献发现,研学旅行的概念、特征、参与动机、影响因素、课程建设等方面是研学旅行研究的主要内容,在此基础上,提出研学旅行资源的调查与评价、研学旅行产品的创新性开发、研学旅行专业人才培养等未来研究方向,为学者研究研学旅行提供参考。     

研学旅游的探究

近年来,政府多次发文鼓励倡导研学旅游,明确指出要将研学旅游纳入中小学教学计划中,把研学旅游上升到全面提高中小学生综合素质的国家战略高度。本文在明确研学旅游的内涵和发展意义的基础上,分析目前研学旅行的现状,提出了研学旅游发展的创新策略,以期进一步提高研学旅游的质量和水平,促进研学旅游事业的发展。