文旅融合视角下青少年研学旅行基地建设与发展

文旅融合视角下,“文化+教育+旅行”的研学旅行模式,成为当前最为热门的研究方向之一,也是推动我国青少年研学旅行基地建设的根本指导思想.青少年研学旅行基地建设要针对当前社会发展实际,围绕文化旅游和研学等实际需要,针对青少年旅游实践和学习发展实际构建更适宜学生的研学旅行基地,能够推动我国旅游业发展,让旅游和文化教育有机统一...     

大师工作室背景下研学旅行人才培养模式研究——以重庆旅游职业学院旅游管理专业为例

研学旅行作为一种集教育功能、旅游功能于一体的教育旅游活动,对于中小学生综合素养的培养和提升具有重要的意义。研学旅行人才作为相关从业人员,其组织能力、文化素养、知识结构、交际沟通都直接影响活动效果。重庆旅游职业学院探索民族传承创新中心作为研学旅行基地,以非遗传承人和大师工作室作为研学项目,采用实景研学旅行人才培养模式,取得了显著成效。     

地方高校大学生研学旅行发展现状与实现路径探究

大学生研学旅行是教育与旅游跨界融合发展的新业态，对于旅游行业的创新发展和大学生综合素质的提升均具有重要的意义。文章基于文献研究、问卷调查等方法，针对大学生对研学旅行的基本认知和心理需求，分析大学生研学旅行发展存在的问题，提出以大学生为主体，高校、政府、企业等形成合力，协同推进大学生研学旅行健康发展的实现路径。     

研学旅行发展问题与路径分析——以龙岩市新罗区旅行社为例

研学旅行,作为“旅游+教育”融合发展的一种新型旅游形式,是学生增长知识、提高能力的有效途径。近年来,研学旅行发展得如火如荼,旅行社作为旅游业务执行机构,在组织人员、落实行程、团队管理、突发事件处理等方面都有着非常明显的优势,但是在实际发展中,旅行社仍然面临缺乏政策扶持、研学产品质量不高、指导师专业素养不足等问题。文章以福建省龙岩市新罗区的旅行社为例,根据研学旅行发展问题提出相应路径,旨在充分发挥旅行社在研学旅行发展中的优势,规范研学旅行市场秩序,推动研学旅行发展。     

高职院校研学旅行人才培养策略研究

近年来,我国研学旅行市场发展迅速,迫切需要大量研学旅行专业人才。本文首先指出目前综合类高职院校在培养研学旅行人才方面存在的问题,其次分析研学旅行人才培养的特点,最后提出搭建“教、学、做、创、研”平台,构建打造研学旅行实训基地;深入了解地方旅游资源,打好研学课程开发基础;拓展旅游心理学、教育学知识;践行“三教”改革,打造研学旅行核心课程;鼓励学生考取“1+X”证书等策略,培养具有“旅游+教育”特色的研学旅行人才。     

高职院校研学旅行人才培养策略研究

近年来,我国研学旅行市场发展迅速,迫切需要大量研学旅行专业人才。本文首先指出目前综合类高职院校在培养研学旅行人才方面存在的问题,其次分析研学旅行人才培养的特点,最后提出搭建“教、学、做、创、研”平台,构建打造研学旅行实训基地;深入了解地方旅游资源,打好研学课程开发基础;拓展旅游心理学、教育学知识;践行“三教”改革,打造研学旅行核心课程;鼓励学生考取“1+X”证书等策略,培养具有“旅游+教育”特色的研学旅行人才。     

我国研学旅行研究进展与展望

研学旅行作为一种实践育人的教育形式，成为我国旅游研究的热点话题。本文通过梳理国内大量代表性期刊文献发现，研学旅行的概念、特征、参与动机、影响因素、课程建设等方面是研学旅行研究的主要内容，在此基础上，提出研学旅行资源的调查与评价、研学旅行产品的创新性开发、研学旅行专业人才培养等未来研究方向，为学者研究研学旅行提供参考。     

山东省研学旅行创新发展路径研究 ——以沂蒙山红色研学旅游为例

自2016年底教育部等11部门发布了《关于推进中小学生研学旅行的意见》,国内研学旅行快速发展规模扩张,成为教育改革和文旅融合的热点.本文以沂蒙山红色研学旅游为例,分析研学旅行的发展现状和问题,并针对现有问题提出发展对策.     

阜新玉文化研学旅行发展探究

近年来,研学旅行在国家政策推动下发展迅猛。文章首先探讨辽宁省阜新市玉文化概况与发展玉文化研学旅行的重要意义,其次总结阜新拥有的发展玉文化研学旅行的条件,包括研学旅行课程、教材、人才、基地、交通资源等,再次分析阜新玉文化研学旅行发展存在的问题,最后提出推动阜新玉文化研学旅行高质量发展的策略,包括推动软、硬环境建设,加强课程开发,加大营销力度,完善人才培养机制,希望能够对阜新玉文化研学旅行发展有所助益。     

“三教”改革背景下福建省高职院校研学旅行人才培养路径探究

自2013年提出研学旅行以来,研学旅行作为一种“旅游+”的新业态新模式,获得了高速发展的机会。研学旅行高质量发展需要大量专业的研学旅行人才。本文通过对福建省研学旅行发展现状和人才需求分析,提出福建省高职院校应分析市场对研学旅行从业人才所需的技能和知识点,并依托“三教”改革,从教师、教材、教法的改革入手,提升研学旅行人才培养质量,促进研学旅行新业态的发展。     

我国研学旅行研究进展与展望

研学旅行作为一种实践育人的教育形式,成为我国旅游研究的热点话题。本文通过梳理国内大量代表性期刊文献发现,研学旅行的概念、特征、参与动机、影响因素、课程建设等方面是研学旅行研究的主要内容,在此基础上,提出研学旅行资源的调查与评价、研学旅行产品的创新性开发、研学旅行专业人才培养等未来研究方向,为学者研究研学旅行提供参考。     

文化润疆视域下克拉玛依市打造研学之城实施现状及优化路径研究

基于问卷调查法和实地调研访谈法,对新疆维吾尔自治区克拉玛依市学生、家长、教师3个研学主体及政府部门、研学承办企业、研学基地等主体进行调研,以了解克拉玛依市研学旅行的实施现状。对调查结果进行汇总、分析,发现克拉玛依市存在研学旅行渗透率较低、研学主题急需丰富、研学旅行评价标准不统一等显著问题,在此基础上,提出克拉玛依市打造研学之城的优化路径。     

文化润疆视域下克拉玛依市打造研学之城实施现状及优化路径研究

基于问卷调查法和实地调研访谈法,对新疆维吾尔自治区克拉玛依市学生、家长、教师3个研学主体及政府部门、研学承办企业、研学基地等主体进行调研,以了解克拉玛依市研学旅行的实施现状。对调查结果进行汇总、分析,发现克拉玛依市存在研学旅行渗透率较低、研学主题急需丰富、研学旅行评价标准不统一等显著问题,在此基础上,提出克拉玛依市打造研学之城的优化路径。     

研学旅行产品开发研究

积极推广研学旅行是提升我国中小学生综合素质的一项重要举措,也是今后我国旅游业发展的必然趋势。然而,我国研学旅行起步较晚,有关研学旅行的研究还不全面,尤其在研学产品开发、研学指导师培训、研学旅行市场规范等方面都存在大量问题亟待解决。本文将研学旅行产品作为研究对象,从产品个性化、类型多样化和内容科学化三方面提出研学旅行产品开发的一些具体建议。     

农业研学旅行基地的开发模式及策略

农业研学旅行基地是开展农业主题研学旅行活动的空间载体,是传播农耕文化、学习农业知识、体验农业科技等的重要场域。文章从供给侧的角度,基于对农业研学基地开发模式的解析及实证分析,进而提出以乡土为基,因地制宜;以教育为本,丰富课程;以服务为要,设施完备;以安全为重,经济适用的农业研学旅行基地开发策略。     

智慧旅游背景下大学生研学旅行平台建设与运行的可行性研究

近年来,民众生活水平全方位提升,在这一背景下,旅游业开始蓬勃发展,其中在“互联网+”背景下的智慧旅游成为当前比较流行的旅游模式。在大学生群体中,越来越多的人具备开展研学旅行的条件,但是当前大学生研学旅游市场存在良莠不齐的现象。本文通过查阅相关文献,首先对智慧旅游、研学旅行的基本概念与理论进行简要阐述,其次对我国大学生研学旅游市场发展现状进行简要分析,再次综合以上内容,从学生需求、市场环境、国家政策三方面对智慧旅游背景下大学生研学旅行平台建立与运行的可行性进行深度分析,并对其中存在的问题与解决策略进行深度探究。希望本文的研究内容能够为大学生研学旅行平台的建立与大学生研学旅行的发展提供一定的理论支持。     

海南省初中生研学旅行关注焦点及发展提升策略研究

近年来,旅游业虽然受到外部大环境的影响,但是人们的出游意愿还是非常强烈。研学旅行以一种全新的方式将教育与旅游结合一起,得到政府的支持和市场的认可,掀起了一股新的旅游热潮。从海南省本地客源市场来看,海南初一、初二的学生超过20万人;除本地客源市场外,海南宜人的气候、丰富的自然以及人文资源,也使之成为北上广深等地研学机构青睐的研学旅行目的地。为助力海南研学旅行健康发展,本文在分析海南省初中生研学旅行关注焦点的基础上,进一步提出海南省初中生研学旅行发展提升策略。     

文旅融合视角下南京市研学旅行产品开发策略研究

近年来,随着文化与旅游产业进一步融合发展,研学旅行作为推动文旅产业转型升级、高质量发展的重要抓手,发展也较为迅速。本文以江苏省南京市为例,运用RMP分析理论调查分析南京市中学生研学旅行市场现状和需求,总结当前南京市研学旅行产品存在的问题,并提出南京研学旅行产品开发策略,以期为提高南京研学旅行产品质量与进一步满足游客需求提供借鉴参考。     

基于合作关系的海南研学旅行课程设计探究——以“品味海南”海南亲子研学旅行课程为例

自2021年起,亲子实践教育逐渐成为旅游行业的新潮流,未来亲子研学或成为家庭消费交易的核心载体,成为实现家校共育的重要支撑。因此,研究亲子研学旅行课程设计方案,深挖研学资源背后的价值与意义,成为当前研学课程研究的重要任务。本文立足海南亲子研学旅游资源,从家庭合作关系的视角开展海南研学旅行课程研究,并以美食研学为主题,提出“品味海南”海南亲子研学旅行课程的设计思路。     

基于RMP理论的吉林省红色研学旅行发展研究

红色研学旅行是红色文化传承和发展的重要渠道，为提高青少年爱党爱国的思想政治水平，开展红色研学旅行具有重要的现实意义。吉林省拥有丰富的红色旅游资源，红色旅游市场庞大，具有较强的市场竞争力，但是仍然存在红色资源开发特色不足、红色研学旅行活动宣传不到位、红色研学旅行活动开展不规范等问题，本文基于昂普（RMP）模型理论分析吉林省红色研学旅行发展现状及存在的主要问题，并提出相应的解决策略，以期能够促进吉林省红色研学旅行的发展。