高质量发展背景下中职学校旅游管理专业人才培养策略

经济高质量发展对我国旅游业发展和职业教育发展均提出了更高要求.随着旅游业复苏,在新发展理念下,打造一支国家需要、行业认可的旅游管理专业人才队伍是创业之基、兴业之要.中职学校旅游管理专业作为培养旅游一线服务人员的摇篮,面对旅游高质量发展和职业教育高质量发展的新形势,要及时分析人才培养现状、调整人才培养策略,以满足旅游管理专业人才市场不断变化的需求.本文通过介绍高质量发展时期对旅游人才的需求,分析中职学校旅游管理专业人才培养现状,提出中职学校旅游管理专业人才培养策略.     

创客教育背景下旅游管理专业应用型创新人才培养模式研究

随着旅游业的快速发展,提高应用能力和创新能力是旅游管理专业人才培养亟待解决的问题。本文在创客教育背景下,探究旅游管理专业人才培养模式,分析创客教育理念,为旅游管理人才培养增添新的思路。创客教育在高校旅游管理人才培养中发挥着重要作用,可以通过改革教育理念、完善课程体系、提高师资水平和营造创客氛围等措施进一步优化旅游管理专业人才模式。     

旅游管理人才培养模式存在的问题及对策研究

当前高校旅游管理人才培养模式仍存在弊端,如何适应新要求,调整人才培养模式,培养高素质旅游管理人才,是高校旅游管理专业面临的重点问题。本文首先分析了市场对旅游管理人才提出的新要求,进而探讨了当前高校旅游管理专业人才培养模式存在的问题,最后有针对性地提出了解决对策。     

高校旅游管理专业应用型创新人才培养模式

高校旅游管理专业应用型创新人才培养模式的构建与优化,符合高校教育的发展方向和发展要求,因此该项教育工作应当受到高校教育工作者的足够重视.本文将选择这一课题展开论述,首先分析高校旅游管理专业应用型创新人才培养现状,其次阐述高校旅游管理专业人才培养模式存在的问题,最后从多个层面针对构建高校旅游管理专业应用型创新人才培养模式的思路进行分析,以供参考.     

培养高技能人才的校企合作模式探讨——以高职旅游管理专业为例

校企合作人才培养模式是培养高技能人才的成功模式,高职旅游管理专业人才培养模式的应用,有利于高校培养人才和旅游业的发展。但目前高校旅游管理专业校企合作人才培养模式存在着校企双方重视度不高、缺乏政府指导、师资力量薄弱、实习实践安排不合理、合作机制不健全等问题。     

产教融合背景下应用型本科院校旅游管理专业“双师型”教师队伍建设分析

应用型本科院校为地方经济和社会服务,以培养学生的实际应用能力为主,而“双师型”教师是应用型人才培养的关键。本文针对旅游管理专业“双师型”师资队伍建设过程中存在的有关问题,提出相应的建设举措,通过优化“双师型”教师队伍结构、加强组织保障、健全考核评价激励制度、加强师德师风建设等措施,建设一支高水平的“双师型”教师队伍,满足应用型本科院校旅游管理专业人才培养对师资的需求。     

产教融合背景下应用型本科院校旅游管理专业“双师型”教师队伍建设分析

应用型本科院校为地方经济和社会服务,以培养学生的实际应用能力为主,而“双师型”教师是应用型人才培养的关键。本文针对旅游管理专业“双师型”师资队伍建设过程中存在的有关问题,提出相应的建设举措,通过优化“双师型”教师队伍结构、加强组织保障、健全考核评价激励制度、加强师德师风建设等措施,建设一支高水平的“双师型”教师队伍,满足应用型本科院校旅游管理专业人才培养对师资的需求。     

独立学院特种旅游人才培养研究

特种旅游是21世纪新兴的旅游方式之一,为适应独立学院旅游管理专业特种旅游人才培养需要,本文结合特种旅游企业人才实际需求,提出高校旅游管理专业教学与特种旅游职业资格证书结合的人才模式,充分利用校企合作的方式,为企业培养订单式的专业人才,对我国特种旅游发展具有较强的现实指导意义。     

课程思政融入旅游管理专业教学的案例设计与思考——以乡村旅游体验产品开发项目为例

旅游业是我国重点发展的现代服务行业,也是国民经济战略性支柱产业之一。高校对旅游专业人才的培养在旅游发展过程中起着关键作用。本文以乡村旅游体验产品开发项目为例,探讨旅游管理专业教学与课程思政的融合,首先阐述课程思政融入旅游管理专业教学中存在的问题,其次确定课程思政融入旅游管理专业教学的案例目标,再次探讨课程思政融入旅游管理专业教学的案例实施过程,最后提出课程思政融入旅游管理专业教学的优化策略,旨在帮助高校通过课程思政元素的挖掘和融入,提高旅游管理专业人才培养质量,为乡村旅游发展服务。     

定制旅游管理与服务专业人才培养

随着我国旅游产业的转型、升级、发展,消费者不再满足于跟团游等传统形式,而是对旅游有更多的个性化需求,定制旅游市场发展前景良好。本文通过问卷调查,得出结论 :定制旅游市场火热,但专业的定制旅游管理与服务专业人才十分稀缺。针对这一困境,本文提出学校培养、行业培养、联合培养、自我培养4种人才培养途径,旨在培养出符合行业、企业需求,用人单位满意,素质高、技能强的定制旅游专业人才。     

高职院校旅游管理专业人才培养模式探究

随着我国旅游业的快速发展,社会对旅游专业人才的综合素质和能力提出了更高要求,旅游专业人才是现代高等职业院校旅游管理专业培养学生的重要目标。高等职业院校作为培养人才的主要场所之一,应注重创新型旅游管理专业人才的培养,从而满足社会对人才的需求。本文通过对高等职业院校旅游管理专业教学模式深入地解析,分析目前高等职业院校旅游管理专业人才培养的现状和存在的问题,提出了现代高等职业院校旅游管理人才培养的有效措施。     

产学研背景下旅游管理专业创业创新型人才培养路径研究 ——以河南省开封市为例

产学研合作是国家发展创新的重要组成部分,在社会经济活动中的作用越来越重要.校企产学研合作开始融入创业创新发展全过程,并成为高质量、创新型人才培养的重要推动力.本文在梳理相关文献的基础上,立足于产学研合作对旅游管理专业人才培养的必要性和可行性,以河南省开封市为例,从政府、企业、高校视角提出充分发挥政府部门管理职能、营造良...     

分析旅游新业态下旅游管理专业课程体系构建

在国家经济水平不断提升的过程中,旅游行业将成为更受欢迎的行业,也将更进一步地推动国家经济的持续发展。在此情况下,旅游新业态得以形成,对相关人才的要求及需求也更加突出。高校作为培养旅游管理人才的重要场所,应加强市场调研,明确人才培养方向,并结合相关企业及机构的专家明确新的课程核心,以此为基础,结合旅游新业态下的市场需求对人才培养目标加以调整和优化,对旅游管理专业课程进行优化构建,从合理编排课程、拓展多样化实践教学方式、强化职业意识培养等方面入手,提升旅游管理人才的培养质量。     

旅游演艺专业人才培养过程中地域文化的融入策略

面对旅游业的发展,教育行业应深化对旅游演艺人才的培养,并且将地域文化融入教学中,培养出专业性较强的旅游人才。本文从旅游演艺人才培养入手,总结旅游演艺专业人才培养中地域文化融合的重要性,梳理旅游演艺人才培养环节存在的难点,并在此基础上提出旅游演艺专业人才培养过程中地域文化的融入策略,以期为旅游演艺人才的培养提供参考。     

文旅融合趋势下中职旅游服务与管理专业人才培养路径研究

文旅融合是我国文化旅游产业发展的必然趋势,在文旅融合背景下,对于中职旅游服务和管理专业人才培养提出了新的要求,更需要文化与旅游的复合型人才。本文主要分析文旅融合背景下旅游管理人才培养的意义,针对文旅融合,中职旅游管理在人才培养方面提出新的要求,并提出了文旅融合趋势下中职旅游服务与管理人才培养策略,为市场培养更多高素质人才。     

智慧旅游视角下旅游管理专业人才培养探究

伴随着我国现当代可续技术的迅猛发展,智慧旅游这一概念正在悄然形成,如何使之更有效的适应现当代的社会发展步伐,为社会培养出更具应用型的专业人才,是目前我国高校旅游管理专业教师不断研究的重要话题。由此,本文以“智慧旅游视角下旅游管理专业人才培养探究”作为重要的研究视角,希望通过本文研究,能够不断提升旅游管理专业人才的教育质量,为社会输入更具综合性、专业性的现代化人才。     

应用型本科院校“四位一体”的旅游管理专业人才 培养模式研究

人才培养模式对应用型本科院校旅游管理专业的教学和当前旅游业的快速发展尤为重要。在我国应用型本科院校旅游管理专业人才培养中存在着培养目标不清晰、教学手段和模式落后、人才评价不全面、培养模式单一等突出问题。针对此文章提出应用型本科院校旅游专业素质导向、能力为本、文化育人、创新驱动的“四位一体”的人才培养模式。     

民办高校旅游管理专业实践教学路径研究

我国旅游业已经进入大众旅游时期,旅游消费成为人们生活中的刚需。旅游业具有就业门槛低、劳动密集、实践性强等特点,使得旅游行业出现基层服务人员较多,高端管理人才短缺的现象。因此,各高校怎么培养出适合旅游产业发展的综合性专业人才是值得深思的。本文从民办高校旅游管理专业实践教学存在的问题出发,提出了增加实践教学课时、完善实验室及实训模拟软件、加强实习基地建设等措施,探索民办高校旅游管理专业实践教学路径。     

“双高”背景下新旅游时代高职旅游专业人才培养改革

新旅游时代的到来和旅游新业态的出现,对旅游人才提出了新要求。高职旅游专业是旅游人才培养的重要支柱,“双高”背景下高职旅游专业人才培养迎来了新机遇,同时也面临着新的挑战。本文分析高职旅游专业人才培养中存在的问题,从旅游专业人才培养课程设置、教学方式等方面提出改革建议,改变人才培养思路,以期满足新时代旅游发展新需求,推动校企合作、深化产教融合、助力文旅融合与乡村振兴。     

临空经济视域下高职院校航旅服务类专业的人才培养实施路径

临空经济是当前经济发展的重点内容。自贵阳临空经济示范区由国家发展改革委、中国民航局批准设立为中国第九个国家级临空经济示范区以来,贵州省积极推动临空经济的发展。当前,贵州临空经济发展迅速,但临空人才培养的相关研究较少,本文结合国内外相关研究的学术梳理与研究动态,探讨临空经济发展现状和贵州临空经济发展人才培养现状,同时深入分析临空经济发展背景下的岗位新需求和贵州省高职旅游管理服务临空经济人才培养的路径。