浅析中学历史课堂教学中存在的主要矛盾

我国近些年来的中学历史课堂教学领域取得了很多成绩,这令人倍受鼓舞,不过其中也存在许多矛盾。笔者通过调查和总结,列举出了一些自己认为矛盾比较突出的地方,并提出了一些适当的建议,以期对于中学历史课堂教学的改革和发展有所裨益。     

谈初中数学新课改

课程改革是推行素质教育的关键环节。新课改实施过程中,出现了一些新的问题、新的矛盾。本文对这些问题进行了具体分析．并提出了相应的避免和消除这些问题、矛盾的行之有效的若干对策,并明确提出了新课改课堂的基本特征。     

浅谈人力资源培训市场现存问题及其解决办法

随着社会的发展进步,人力资源现状与社会经济发展对人才需求的矛盾越来越突出,人力资源培训是调节两者关系化解这一矛盾的重要手段,被社会所重视。但目前人力资源培训市场鱼龙混杂,存在一些亟待解决的问题,应从四个方面加以解决,进一步构建更加和谐的人力资源培训环境。     

关于投降日军单位的三则考订

一关于日本陆军第二十二师团 中国战区接受投降的日本陆军是否含第二十二师团?常见文献中存有一些矛盾:     

小学英语教学评价与测试探析

客观的分析了当前小学英语教学中评价和测试理念与现实的冲突矛盾,结合教学实践就理想的小学英语测试机制谈了相应的对策,并就利用现代信息技术解决其中一些问题谈了一些体会。     

村党支部与村民委员会关系探析

一些地区村党支部与村民委员会的矛盾关系已成为当前村民自治的严重障碍。本文分析了二者矛盾关系的四种模式:强弱关系、强强关系、弱强关系和弱弱关系,并从理论与现实的结合上提出了解决二者矛盾关系的具体途径与对策,即加强法规和制度建设;加强组织建设;实现决策程序的民主化;实现农村社会的稳定以及充分发挥乡镇党委的领导作用和乡镇政府的指导作用。     

关于历史评价中的几个矛盾问题——四月十二日在中国史学会河南分会上的讲话

这些时,我们常常接触到从各方面所提出的关于历史人物和历史事件的评价问题。对于这些问题,过去我也曾经作过一些很原则的讲话;每逢遇着具体问题时,我也零零星星地谈了一些。但是问题总是层出不穷。怎么回事呢?于是我就把常接触到的问题大体概括了一下,问题尽管很多,我想,总可以把它归纳成几个类别;如果能够抓住某些重要关键,把各类问题找出关键予以解决,其他自然就能触类旁通,迎刃而解。由于我没有做深入的调查研究,仅仅就个人主观感触到的总合为几个问题来谈,自然是不全面的。在历史评价中我们常常会遇到一些矛盾,这些矛盾往往会困惑我们对于历史的清晰而明确的理解,我今天想提出来谈的就是这些矛盾,以及我们应该如何来解决这些矛盾。     

地狭人稠型城市的困境与治理——以港九时期(1860—1897)的香港为例

港九时期(1860—1897)的香港处在一个空前绝后的艰难发展阶段,因地狭人稠导致城市拥挤不堪,由此引发的各类问题和矛盾均表现出日益尖锐的势头,尤其是底层华人的日常生活环境已败坏到极其骇人的地步;而在当时的条件下,解决这些问题和矛盾的难度极大。鉴于这一领域出现的问题和矛盾有着凌乱的表现形式和复杂的发生机理,因此港府也只能从实际情况出发,采取力所能及的措施去应对和处理,在某些方面取得了一定成效,而在另一些方面却收效甚微。在应对和处理这些问题与矛盾的过程中,港府有失策之处,也提出了一些应当加以肯定的施政理念,值得后人反思。     

试论北魏社会诸矛盾的发展

北魏统一中国北部,残酷压迫其他种族,种族矛盾仍然是当时社会之主要矛盾西晋末年,居住中国北部的一些蛮族,在本族上层分子率领之下,乘时而起,以仇恨西晋统治阶级的心情,向汉人进行野蛮疯狂的报复。到北魏统一中国北部后,种族矛盾依然是当时社会之主要矛盾。     

党校教学评估的矛盾及其解决之道

对党校教学及其评估的研究一直滞后于党校教学改革实践.党校教学一直存在着一些矛盾,如理论与实践、内容与形式、点与面、思想性(含理论性)、知识性与技能性、个体与团队等等,而这些矛盾又增加了党校教学评估的难度.解决党校教学矛盾需要准确把握党校教学目的、内容和方法等,同时也需要改善党校教学评估.并将评估性评估和发展性评估结合起来,与相互独立的外出教学评估和课堂教学评估结合起来,系统地设计指标体系     

近代中国国家政权与帝国主义的矛盾与抗争——近代中外关系新思考之一

本文论述了近代中国国家政权与帝国主义的矛盾和抗争,及其在近代中外关系中的地位和作用。认为,近代中国国家政权在对帝国主义软弱、妥协的同时,与帝国主义进行了抗争,其中既包括武装抵抗,也包括在谈判和交涉中争取保住一些国家权益。我们不能因为近代中国国家政权对外抗争而否认其与帝国主义的妥协和勾结,但也不能因为其与帝国主义的妥协与勾结而否认它与帝国主义的矛盾和抗争。近代中国国家政权与帝国主义的矛盾与抗争在近代中外关系中有着独特的地位和作用。     

声音

物必先腐,而后虫生。近年来,一些国家因长期积累的矛盾导致民怨载道、社会动荡、政权垮台,其中贪污腐败就是一个很重要的原闪。——习近平在十八届中共中央政治局第一次集体学习时的讲话     

论清政府在洋务运动时期的维持和局之策

在第二次鸦片战争至甲午战争的洋务时期,清政府为阻止列强新的攫取、侵犯而又维持中外和平局面,提出并实施了各种外交策略。一是以已经签订的条约为依据,据理力争;二是备战以威慑列强;三是利用列强之间的矛盾以夷制夷。这些策略取得了一些成效,同时也产生了一些不利后果。     

蔡元培在五四新文化运动中的角色再探讨

作为新文化运动的领袖,五四时期蔡元培的政治立场并非南方国民党人在北方的代表,而是一位典型的自由主义知识分子。在学生运动问题上,蔡元培反对学生沉溺政治运动和支持五四运动,看似矛盾,实不矛盾,盖由其自由主义和爱国主义立场使然。在思想文化领域,蔡元培所表现出来的一些不同于陈独秀、胡适等五四同人的文化主张,则展现了其作为一位思想家的深刻之处和他在中国近代思想史上的独特地位。     

浅谈思想政治教育工作者的素质修养

随着我国改革开放的深入,市场观念的形成,人们的思想日趋活跃,在人生观、价值观等方面,出现了一些新情况和新问题。如何解决好这些问题,对教育者的素质提出了更高的要求。由于主客观因素的影响和制约,思想政治教育工作者自身存在着很多矛盾,如教育动机与教育素质之间的矛盾,言教与身教之间的矛盾等。这些矛盾不同程度地影响着教育效果。俗话说:打铁还需自身硬”,作为一名思想政治教育工作者只有提高自身的素质,才能胜任工作。思想政治教育工作必须勤于学习自我修养离不开外部教育的启迪和各种信息的摄取,学习则是积极接受外部教育,主动摄取…     

论慕尼黑危机前后德军将领与希特勒之间的关系

许多西方资产阶级学者认为,慕尼黑会议前夕在国防军将领中有一个“反对派”。他们与纳粹党及其领袖希特勒之间存在着很深的矛盾。他们坚决反对侵占捷克斯洛伐克,甚至制定了逮捕希特勒的计划。这种说法夸大了贝克、哈尔德等人与希特勒之间的矛盾,目的在于为国防军将领开脱罪行。另一方面,苏联的一些史学著作为了揭露绥靖政策的反动实质,也夸大过这些将领们与希特勒的矛盾。历史的真相究竟如何呢?笔者认为,德军将领与纳粹党领袖希特勒都是主张扩军备战,发动对外侵略的。但某些将领在战前对形势的估计与希特勒不同,他们担心过早地挑衅会引起英法的干涉,导致德国失败。这就是他们与希特勒的矛盾,但这显然不是根本性的矛盾,而只是策略上的分歧。由于英法的绥靖政策,希特勒的     

浅谈科技志编修中的矛盾与处理

在科技志编修工作中，我们经常遇到一些新矛盾、新问题。研究这些矛盾的性质，找出各矛盾之间的内在联系，寻求解决这些矛盾的办法或途径，对于提高科技志的编修质量，进而探讨涉及有关方志学理论的新问题，无不有所补益。为此，笔者不避浅陋之嫌，仅就我们个人的一孔之见，归纳成文，以就教于诸位修志同道。一、高速度与长周期的矛盾高速度是指当代科学技术发展的一种趋势。根据江泽民同志的指示，由宋健主编的《现代科学技术基础知识》一书，就明确指出：“当代科学技术的发展呈指数增长趋势”，“近30年来，人类取得的科技成果比过去两千…     

论依法淘汰高污染车辆的实现途径

经历"十三五",特别是经过蓝天保卫战的洗礼,工业污染源的污染排放得到有效遏制,一些重点行业也相继实行了超低排放、提标改造或深度治理,这使得工业污染源污染排放具有较强的刚性,移动源污染矛盾由于"跷跷板"效应因此而突显,在"碳达峰""碳中和"的大背景下,这一矛盾在"十四五"期间将更加突出.本文从机动车污染现状出发,根据有关...     

五七干校述论（二）

"新事物"与旧思潮 五七干校不仅担负着干部"下放锻炼"、"重新学习"的任务,也承载着对知识分子"再教育"的使命.作为知识分子或知识分子出身的干部,他们通过干校既要解决管理者与被管理者的矛盾(干群关系),又要解决脑力劳动与体力劳动甚至是无产阶级与资产阶级的矛盾(因为当时知识分子已被当成资产阶级的一部分).正是在对待知识分子的态度上,干校的理论与实践折射出一些中国近代以来激荡、张扬的思潮.     

行车岗位职工素质现状分析及提高职工素质的措施

随着我国铁路的不断发展,职工素质至关重要,铁路高技能人才培养需求与文化素质矛盾日益凸显,铁路高素质职工培训机制亟待健全完善,本文通过对当前职工文化素质现状进行了分析调查,并就提高职工培训质量做了一些探讨。