别让孩子做自己的木偶

做为一名美术老师,说起这样的话题,心情却是很沉重。怎样去引导孩子去学习,孩子要的是什么,我们给的又是什么?真心的希望每个孩子都有一个值得自己去回味的童年时光。     

鲁迅的四位启蒙老师

少年鲁迅曾经被四位底层文人教过,他们是其启蒙塾师。这四人是：周玉田、周花塍、周子京、寿镜吾。人的性格主要是在童年形成的,启蒙老师是孩子重要的模仿对象,从鲁迅身上及其作品中,依稀可以看到他们的影子。     

童谣变味,孩子正在丢失童年?

有人说,没有童谣就没有童年。去年6月,北京市委宣传部、首都精神文明办公室等发起了新童谣征集活动,这一举动正是缘于“灰色童谣”的泛滥和肆虐。随着社会的发展,本来是总有一些东西要面临“丢失”的,这是规律。然而,不仅仅是关于童谣的担忧,当又有教育界人士突然惊呼一个没有童年的民族将会是不健康的民族。现在中国的很多孩子就快没有童年了。我们不禁错愕,童年哪里去了? 什么时候渐渐远去了?被谁夺走了? 每个人的童年未必都像童话,但是至少该像童年。     

还“奇童”快乐

一个人的童年只有一次,童年时光无法像影片一样,可以重新剪辑或倒带。因此,给孩子快乐的童年是父亲的第一要务,也是父亲给孩子是最珍贵的礼物。     

一千零一夜,作家爸爸教出童话女儿

正在每个人绚丽多彩的童年里,童话故事都是不可或缺的一抹颜色,它装点了孩子纯真的梦境,打开了孩子幻想的翅膀。德国的格林兄弟写出了享誉世界的《格林童话》,而在中国,也有这样一对父女,父亲以其丰富的想象、优美的语言,在每个夜晚给女儿讲述一个个神奇而又浪漫的童话故事,并把它们写成了书,被更多的家长和孩子喜爱,成为了知名少儿文学家。女儿在父亲的影响下也走上了创作的道路,这对父女童话作家希望有一天,可以像格林兄弟那样一起出书。     

把快乐还给童年

孩子调皮是天性,但家长却总是竭力将"泼猴"调教成乖宝宝。殊不知,这一乖,孩子童年的快乐可能也就消失了。调教孩子固然重要,但家长也要知道,过度成人化的教育是不可取的,属于孩子童年、童心、童趣的东西应该受到尊重。     

一千零一夜,作家爸爸教出童话女儿

正在每个人绚丽多彩的童年里,童话故事都是不可或缺的一抹颜色,它装点了孩子纯真的梦境,打开了孩子幻想的翅膀。德国的格林兄弟写出了享誉世界的《格林童话》,而在中国,也有这样一对父女,父亲以其丰富的想象、优美的语言,在每个夜晚给女儿讲述一个个神奇而又浪漫的童话故事,并把它们写成了书,被更多的家长和孩子喜爱,成为了知名少儿文学家。女儿在父亲的影响下也走上了创作的道路,这对父女童话作家希望有一天,可以像格林兄弟那样一起出书。     

和孩子一起创造快乐童年

期望孩子杰出,父母需要先帮他们找回快乐的童年。在此,专家告诉你创造快乐童年的九大秘方,可以让您帮助孩子走上健康、成功之路。     

家庭温暖:孩子成长的阳光雨露

家庭,通常是以婚姻和血统关系为基础所组成的。常见的中国家庭一般包括夫妻、子女和其他共同生活的亲属在内。家庭中的正当亲情形成了特有的家庭温暖,这种温暖对于每个家庭成员来说,都是十分必需,非常珍贵的。尤其是一个依赖于家庭而生存的孩子,更需要得到家庭温暖,这种温暖可以哺育孩子茁壮成长。苏霍姆林斯基说得好:“童年时代得不到温暖和欢乐的人,长大以后就会成为冷酷无情的人,还会走上犯罪的道路。”     

适度临摹,注重启发性学习

许多家长因为自己没有绘画功底,便买来一些儿童绘画书籍让孩子照着书上的样子临摹。然而,许多儿童绘画书籍,画面内容单一,缺乏童趣,孩子模仿时间长了,易形成依赖图样没有创造的惰性。虽然模仿是孩     

吃喝玩转童忆时光

<正>对于孩子,寓教于乐总是比空洞的话语更有说服力,和孩子一起劳动总是比驱使他劳动更有价值。在童忆时光,亲子活动总是给孩子的童年增添无尽的乐趣与回忆。童忆时光是集儿童教育、餐饮、休闲娱乐、手工艺术为一体的特色体验园,这里有关于亲子最重要的东西!童忆时光城堡主题乐园享受孩子最美好的时光童忆时光城堡主题乐园,是0~12岁宝宝的欢乐海洋,是父母陪伴孩子最理想的场所。人的天性就是向往飞翔,它也是很多人童年时最美好的回忆,童忆时     

珍惜幸福——读《童年》有感

每个人都有着自己的童年,童年的意义也各不相同,有悲,有欢,有苦,有乐。     

步入音乐殿堂 促进幼儿发展

音乐作为美育的一种形式,是与幼儿同步发展的。在孩子还没有学会说话时,就能咿咿呀呀地唱歌、手舞足蹈地跳舞。虽然这只是一种模仿行为,但创造多半是从模仿开始的。孩子步入美妙的音乐殿堂,他们开心快乐,无论是身体,还是心灵都能得到陶冶和发展。     

多出来的苹果

"孩子也就像一面镜子,让我们每一位教师都好好审视自己,除了爱孩子,还应该要思考怎样才算是爱孩子,用正确的理念和方法,适宜的方式来教育孩子,因材施教,给孩子一个快乐的童年。这才是我们做为幼儿园教师所应该做的。"     

培养幼儿的运动能力

动作模仿能力是许多动作能力的基础,比如:体操、舞蹈、踢足球等都需要动作模仿和训练。所以,这时候的孩子往往通过自己的观察去学做一些动作,一方面有好奇心,另一方面也是幼儿动作发展的一个过程,这时候,我们就会发现,孩子有些动作很笨拙。其实,这些都是孩子不自觉地学来的,尽管孩子做的不完善,或者做的四不像,家长大可不必着急,因为孩子理解力的局限和感知的影响,还不可能准确到位,这就需要我们加以训练和培养。身体协调能力是一种自我保护的基本能力,培养孩子的身体协调能力是非常重要的,必须从小开始抓起。     

朱永新教育改革的智慧在民间

我们要把幸福还给孩子,因为没有幸福的童年,就不会有幸福的人生。老师没有教育的幸福感,就不会好好教孩子。所以应该把幸福还给教师和孩子     

构建乐教乐学课堂 彰显音乐教学魅力

正幼儿园音乐教学应该倡导体验摸索探究、合作及综合性学习,强调幼儿在教学活动中的主体地位,创设便于师生交流的教学环境,建立平等互动的师生关系。改变单向灌输式的教学模式,启发幼儿在亲身体验或实际模仿的过程中,怀着探究的兴趣,主动学习和有效学习。尽管在学习过程中,孩子的音乐能力存在差异,但只要我们重视教学过程与教学方法,就能科学引导每个孩子主动参与到音乐的学习与实践中来。     

一封鸡毛信,半世纪的热血IP

连环画曾是一代人的童年记忆。几十年前,这些薄薄的小册子,出现在每个孩子的书包里、课桌下;近些年,它们成为收藏界的新宠,屡次拍出“天价”。而在这些拍卖中,“最强IP”非《鸡毛信》莫属:2015年的第九届连环画精品拍卖会上,一本1954年版六次印刷、品相完好的《鸡毛信》连环画,经过64轮竞拍,以40.1719万元成交,创下连环画拍卖的新纪录。     

童乐日

6月,是孩子的节日,你是否也想拾起童年的回忆与梦想,乐在其中？在这个花花世界里翱翔,回到那个纯真年代。     

孩子的闪光点，你找到了吗？

<正>世界上没有相同的孩子,每个孩子都有不同的优点和缺点。世界上也没有只有缺点没有优点的孩子。教师要善于发现每个孩子的优点,即他们的闪光点,并及时给予表扬与鼓励。因为闪光点是孩子自信的来源,找到闪光点就是找到孩子的自信。