旅游人才的摇篮

厦门旅游培训中心直属厦门市旅游局,是在厦门市旅游局的领导下,进行旅游人力资源开发,提供成人短期培训、相关旅游企业培训、组织学术交流、继续教育的专业化旅游培训服务机构。     

林业建设人才的摇篮——东北林业大学

东北林业大学是林业部直属的重点高等林业学校,它座落在哈尔滨市的动力区,校园占地面积近100公顷;(包括哈尔滨林场),树木繁茂,空气清新,楼台雅致,风景秀丽。追溯其前身东北林学院,是1952年全国院系调整时,在浙江大学森林系和东北农学院森林系基础上建立的。1985年经林业部批准,更名为东北林业大学。从1952年建校后的40多年里,学校从小到大,逐步发展,特别是从党的十一届三中全会以来,发展速度较     

技能型人才的摇篮——石家庄市职教中心

在现今日益激烈的就业市场上,用工单位列技能型人才的需求呈上升趋势,但是真正具有一项技能的专业人才却相对缺乏,技能型人才成了社会急需的人才。作为技能型人才培养的摇篮,石家庄市职教中心(石家庄市信息管理学校)近年来不断提升教育教     

山南地区——藏族文化摇篮

西藏对人们有一种强烈的神奇感,那里的民族风情、深邃文化、宏伟寺庙、宗教仪规、洁白雪域、高山大湖等,都独具魅力,吸引着全国各地和世界各国的旅游者。到西藏去,是我多年来的一个美妙梦想,最近终于实现了。     

中国电力人才的摇篮——记华北电力大学

华北电力大学创建于1958年,原名北京电力学院,2003年3月,根据国家电力体制调整方案,学校整体划转教育部管理,同时由国家电网公司、南方电网公司等七大电力企业集团组建成全国首家“公办”校董会,与教育部实行共建。2005年9月,学     

西北少数民族的人才摇篮

座落在丝绸古道重镇兰州的西北民族学院,是新中国成立后建立的第一所少数民族高等学府。她历史悠久,享誉四方,犹如一颗璀灿的明珠镶嵌在舒卷如画的丝绸之路上,放射出夺目灿烂的光彩,散发出沁人心脾的魅力,被人们形象地称为西北少数民族人才成长的摇篮。美丽的天山南北、广袤的呼伦贝尔草原、巍峨的祁连山下、潺潺的大夏河两岸、青青的青海湖畔,桃李芬芳,西北民族学院培养的成千上万的学生,正以自己的聪明才智,一腔热血报效自己的民族和祖国。建校:当是创举西北民族学院的成立,是我国高等教育发展史上的创举之一。它回答了在我们这样一个众多民族     

西部崛起的职业教育摇篮——贵阳女职校

贵阳市女子职业学校是国家教育部(原国家教委)批准的贵州仅有的几所国家级重点职业学校之一。 学校占地面积58亩,建筑面积3.2万平方米。教职工185人,60个教学班,在校生2700余人。 近年来,在上级主管部门的直接关怀下,学校软硬件建设有了长足的发展。学校拥有计算机900台,钢琴202台,电子琴35台,手风琴240台,绘画室6间,语音室5间,练功房2间,美术电脑设计室1间(内有62台美国苹果机)。泥工室1间     

安徽机械工业学校——制造业技能人才的摇篮

安徽机械工业学校始建于1978年,是安徽省教育厅直属学校、国家级重点中等职业学校、国家数控技术实训基地。学校环境优美、管理规范,多次荣获"安徽省精神文明单位"荣誉,2008年又被授予"全国精神文明创建工作先进单位"称号。     

律动千年唐宋音——常州吟诵艺术现象及文化影响

<正>吟诵是以地域方言为主,介于唱和读之间的对汉语诗文有节奏、有声调的传统诵读方法,是旧学中普遍采用的读书方式。根据《现代汉语词典》的释义,“吟”为吟咏,指有节奏有韵调地诵读诗文,或理解为声调抑扬地念。赵元任说,“吟就是叹诗叹文章,拉起嗓子来把字句都唱出来”。“诵”字在《周礼·春官宗伯下》有：“以乐语教国子,兴、道、讽、诵、言、语”;东汉郑玄注：“以声节之曰诵”;清段玉裁《说文解字注》则将“诵”与“读”互训。由此“诵”可理解为用抑扬顿挫的声调有节奏地读。     

绿色人才的摇篮——东北林业大学建校50年回眸

当历史的车轮行进到公元2002年7月10日,在芳草如茵、绿树环绕、鲜花吐艳,花园般的校园内,伴随着五彩缤纷的礼花,上万学子、来宾的雀跃欢腾,东北林业大学迎来了建校50年华诞。     

培养新时期合格人才的摇篮——南京机电学校

连接古城南京和上海两大都市的沪宁高速公路,象一条黑色的巨龙横卧在长江流域的金三角地区。沪宁高速公路起于南京著名的古城墙中山门。车辆从中山门立交桥上路,仅三个半小时就可抵达上海。高速公路的开通,给国家带来了巨额的经济效益。人们谈到这条现代化的高档次公路...     

土乡人才的摇篮——民和官亭土族中学发展纪实

官亭土族中学始建于1934年,前身为朱海山先生创建的官亭小学,1981年正式改为现名。学生中90％为土族,其余为汉、回、藏、东乡等民族。70年来,已发展成为一所各项配套设施齐全,规模较大的民族完全中学。培养了吕建福、鲍义志、胡军、张永芳、秦永章等一大批土族有识之士。为推动土乡教育事业和经济的发展做出了巨大的贡献。 教学质量是学校生存发展的决定性因素。多年来,官亭土族中学讲究科学化、规范化管理,使教学质量、办学水平     

培养戏剧人才的摇篮——记30年代的山东省立剧院

创建于 2 0世纪 30年代的山东省立剧院与山东省实验剧院及其前身“民众剧场”有着渊源关系 ,在其形成与发展过程中几经周折。但该院无论在开办经费还是设施方面 ,在当时都属比较好的。由于规模较大 ,办学规范 ,教师优秀 ,治学严谨 ,它先后培养造就出一大批优秀戏剧人才 ,为当时新文化运动的发展做出过重要贡献。该院的形成与发展大致经历了三个时期。“民众剧场”时期1 92 8年 4月 ,蒋介石在英美帝国主义的支持下 ,打着“统一”的旗号 ,继续“北伐”。日本帝国主义为了侵占山东 ,阻止英美势力向北发展 ,悍然出兵济南 ,并寻衅杀害了国民党政…     

甘孜财经学校──经济管理人才的摇篮

甘孜财经学校坐落在距康定城周公里处的姑咱镇站咱镇气候宜人．风景秀丽、学校集中一文化氛闲浓厚，有甘孜艾化中心之美誉。闻名中外的大渡河流经全镇甘孜财经学校，犹如日夜奔流不息的大渡河水，生机勃勃，奋发不止建校20多年来、为甘孜藏区各条战线培养了近1万余名经济管理人才，培训在职职IS千多名。为雪域高原的经济发展作出了积极的贡献学校占地面积106亩，现有教职工匕0入．专、兼职教师90人，其中取得高级技术职称20入（高讲19入，高级工程师1人）．中级技术职称40人，初级技术职称38人，大学专科以上学历的83人。学校实行校长负责…     

新宁——湘军的摇篮

新宁县位于湖南西南部,与广西搭界,隶属于邵阳,南边是风景秀美的山,东面是高耸入云的金凤山,而清澈见底的夫夷江水在县城金石镇连划了几弯漂亮的弧线,如同一条透明的丝带,挟带着两岸的青砖瓦舍、桃红柳绿、千门万户咿呀的读     

论成人艺术教育教学管理的创新——以云南艺术学院继续教育为例

继续教育是我国高等教育的一个重要组成部分,本文根据成人目前教育状况,提出了教育教学管理方面的创新。目的在于让成人学生的工学矛盾得到缓解,理论知识与专业技能完美统一。     

川端作品的艺术自我观照

川端康成最重要的作品——《雪国》、《古都》、《伊豆的舞女》,都表现了涉及艺术的主题,强烈地体现了作家关于艺术同生活、现代与古典的关系的理念。这类作品的意义,不仅在于故事本身的感染力,更在于其中包含的艺术理想对社会文化所产生的革命性影响。生活本身有很多产生意义的来源,艺术无疑是使生活产生最重要意义的高贵而艰难的来源,因为艺术不是虚幻的审美,而是富于深刻的意义、重大的价值、伟大的作用的人类活动。它的发生与成长需要生活为它提供不可或缺的土壤。艺术的真正价值在于为生活捉’乓模仿的对象和追求的理想。不是艺术模仿生活,而是生活模仿艺术。     

培育文艺人才的摇篮——忆周巍峙与鲁艺戏剧音乐系干部学习班

培育文艺人才的摇篮———忆周巍峙与鲁艺戏剧音乐系干部学习班□许翰如开班授课１９４４年仲夏,地处黄土高原的延安地区,虽寒气未衰,但毕竟是春暖夏至之时。桥儿沟的山坡坡上,丛丛返青的小草迎风摇曳,簇簇野花儿伸展片片绿叶正含苞待放……这花,这草,给人们带来了...     

医护人才的摇篮--青海省卫生学校改革发展回眸

青海省卫生学校自1951年7月创建以来,坚持社会主义办学方向,开拓进取,截至1999年9月,已为国家培养各类医疗卫生技术人才13946人,其中普通中专生11670人,大专生1317人,有相当一部分已经成为医疗卫生战线上的业务骨干和管理人才。目前在校学生48个班共2713人,年招生规模750名以上。通过近50年的医学教育,已积累了一整套职业技术教育的办学经验和管理经验,建立了一支业务素质较高、结构较合理的稳定的教师队伍,形成了独具一格的办学特色。