卜卦与看相

卜卦是古代人预测吉凶祸福的重要手段。卜,即占卜,源于对两种物体的崇拜。一为龟,一为蓍草,这是用来占卜的两种方式。用龟甲占卜称为“卜”;用蓍草占卜称为“筮”。在科学尚不发达、人们思想尚不开化的时代,凡事都要用卜卦的方式来问一问吉凶情况,例如卜居,卜邻,卜世,卜老等等。     

编读往来

用华夏人的眼光观察宇宙空间 用全球人的角度关注华夏人文 曾有人这么评论过“文化”——是一种人与人对话的方式。这是一种很精当的形容。《华夏人文地理》正是通过文化这一交流方式,去发现已经被所谓的现代文明覆盖的文化,寻找其根源.探讨其存在或消亡的可能性。我们的对话平台就是杂志本身。或许我们还年轻.或许我们目前还无法将问题真正看透.     

口述史学能否引发史学革命

现在,口述史学成为与笔录或笔述的历史学相并立的一种历史表述或研究方式,成为历史研究的一种方法,即通过历史亲历者或见证人用口头讲述来展示历史。这种方式是人们认识历史的一个途径。这是口述史可以促成历史学产生革命性变革含义的     

宁波 以“远离”的姿态在雕刻

我们仿佛是一群与城市结缘的过客,用几天的时间、用浮光掠影的方式、用直白坦率的心态,驻足并记录有关意念中的“心概念”。不会有华美与艳丽的描述,有的只是真诚再真诚……     

城市记忆的储存

正一座城市的记忆如何记录和保存,用怎样一种方式去展现和表达?博物馆无疑是存储城市记忆并将之展示于众的方式之一,以最直观的方式让人们了解我们的城市曾经发生过的事,了解那些不该被遗忘的历史记忆。博物馆是社会文化的一个重要体现,同时也是服务于公共社会的机构。博物馆的展览是为公众寻找一种可以看得见的历史见证,也是提供精神文化交流的场所。随着时     

汉代灯具实用功能考

汉代灯具根据实用功能的不同可区分为洗浴用灯、谒宴用灯、夜读用灯和夜行用灯。不同实用功能所用灯具在使用方式上各有异同,而使用方式则取决于灯具附件结构的差异。依据造型分类法形成的七大类灯具,通过基本造型和附件的变换可以形成一种或多种使用方式,从而实现其实用功能,体现了汉代灯具的单一功能和多功能性,反映了造型分类法与器物功能研究的相互关系。     

唯美2011

这是在德国东部锡沃斯多夫用慢门曝光方式拍摄的一名男子手持光源在空中划出2011的数字,迎接2011年的到来的照片。     

掷骰子定状元的皇帝

掷骰子是很流行的赌博方式,而用掷骰子来确定大事却是一种极为荒唐的事,但是,确实有统治者用掷骰子来决定大事。在历史上,契丹皇帝辽道宗耶律洪基就是这样的一个糊涂蛋皇帝。耶律洪基是个骰子迷,他曾用掷骰子来决定状元。辽道宗大安六年(公元1090年),辽国的科举考试进入了殿试阶段,即由皇     

话说我国吉代官场的座次

古人分别尊卑有多种方式,有的用服色来分别,有的用称谓来分别,而座次也是分别尊卑的重要方式。以座次示尊卑是我国悠久的传统风俗。在古代中国,主要以座位的朝向来决定尊卑。     

高职学生积极心理健康教育

积极心理是一种正向、乐观、进取的心态。积极心理健康教育则是一切从"积极"出发,用积极的内容和积极的方式塑造洋溢着积极精神,充满着乐观希望和散发着春天活力的心灵。引导高职学生用开放和欣赏的眼光看问题,促进其全面发展.     

我国古代官场的座次

古人分别尊卑有多种方式,有的用服色来分别,有的用称谓来分别,而座次也是分别尊卑的重要方式。以座次示尊卑是我国悠久的传统风俗。在古代中国,主要以座位的朝向来决定尊卑。     

在“学习故事”中育好幼儿

<正>“学习故事”是教师对课程实践的记录，是教师用叙事的形式对幼儿学习和发展进行评价的方式。“学习故事”这一概念是新西兰学前教育专家卡尔提出的，他主张用“学习故事”这种方式记录、评价和支持幼儿的学习。近年来，我园以“学习故事”为抓手，将幼儿的学习和发展评价落实在一日课程中。     

方志定义的逻辑方法及其他--答梁滨久先生质疑

本文是对梁滨久先生《小议王晖方志性质定义的逻辑方法》一文的答辩,回答了用比喻下现象性补充定义是逻辑学下类似定义的一种,逻辑学有下定义与类似定义的组合方式,上升到哲学范畴就是以本质与现象相统一的定义方式。作者认为开展方志性质争鸣这样的学术活动,一、观点要集中;二、方法要科学;三、刊物要支持。     

于丹,为大众找回孔子

于丹,中央电视台《百家讲坛》的当红主讲。她用一种崭新的方式解读《论语》作出了新的阐释,打动了所有观众的心。“我是用个人的生命去体会,道不远人,《论语》就是告诉大家怎样获得心灵的快乐。”     

现代信息技术与高中英语教学的整合

当今信息技术正在改变着我们的生产方式、生活方式、工作方式以及学习方式。因此,掌握和应用现代信息技术并利用信息技术快速获取知识,是信息社会对人才的基本要求。现代信息技术的主要舞台是互联网。互联网的多媒体优势和可以互动的交流方式,加上网上资源80％都是用英语发布的这一特点,使互联网成为学生在课堂之外学习英语、提高英语水平的重要途径。本文就网络信息在高中英语教学中的运用谈谈自己的认识。     

数学教学中发散性思维的培养

发散性思维是不依常规,寻求变异,对给出的材料,信息从不同角度,向不同方向,用不同方法或途径去分析和解决问题的一种思维方式。长期以来,数学教学以集中思维为主要的思维方式,课本上的题目和材料的呈现过程大都循着一个模式,学生习惯于按照书上写的与教师的方式去思考问题,     

似嫩而苍——隐士倪瓒

中国古代人作为一个社会阶层在精神上有着独特追求：他们并非都能成为社会的统治却大抵有着“兼济天下”的使命感和责任心。在无法“兼济天下”的同时,“独善其身”便成了他们的普遍追求,这也是人们为了保持内心纯洁和高尚情操所做的选择。“隐逸”则是这一选择最直接的方式。“隐逸”并不代表不关心政治,它只是用另一种方式来造就自己完美的人格;他们在意但不干涉实事;他们追求一种洒脱的生活方式。     

“南京事件”爆发的前前后后

一1976年1月8日,周恩来总理因病逝世,消息传来,全国人民十分悲痛,纷纷用各种方式表达自己的哀悼。周恩来是江苏淮安人,家乡人民对他有着十分真挚的感情。     

转山去，换个角度看拉萨

如果没有跟着藏族同胞一起转过山,磕过长头,就很难站在他们的角度去重新审视这个世界,去了解这个民族是如何用自己的方式贴近自然,热爱生活;以及他们对信仰执着的背后,所体现的——西藏是一种精神,也是一种生活态度。     

湖南省读志用志工作漫谈

文章从3个方面谈了湖南省在读志用志方面的情况:一、狠抓志书发行,培育广泛的读者群体,是搞好读志用志工作的前提和基础;二、拓展志书的服务对象和应用领域,充分发挥志书的功能作用,是读志用志工作的根本目的和最终落脚点;三、不断创新读志用志的方式,努力提高服务水平,是确保读志用志工作顺利开展的关键。并谈了当前存在的一些问题以及今后应采取的措施。长沙市德雅路浏河