看说古西方文学对当今创作设计者的作用

首先让我们了解西方文化时期分段:①前12世纪——5世纪为古代西方文学、神话与史诗。②公元5世纪——14世纪中世纪文学引进西伯来文化③公元14世纪——19世纪末20世纪初,文艺复兴——17世纪古典文学——18世纪启蒙文化——19世纪浪漫主义文学——19世纪中后期批判现实主义④20世纪,无产阶段社会主义现实主义、现代与后现代主义文学。今天我要谈的是前12世纪——5世纪古代文学、神话与史诗,即古西方文学。古代西方文学凝聚了古西方劳动人民的智慧和汗水。当今创作设计者层出不穷,以至找到新颖别致符合当今人类审美心理的素材,他们孜孜不倦的追求着在不懈的努力下西方文学把他们的目光吸引了,创作者以独到的视线活跃在各个领域,如浅谈在商业商标创设领域中人们都很熟悉苹果牌电脑商标,它的特点是一口被咬了的苹果,这个商标灵感     

高中语文课堂教学之我见

在新课程改革的大潮中,探索一种适合自己学生的有效教学模式尤为重要。我结合自己的教学实践,摸索出了一套高中语文新授课的课堂教学模式课前自学——自学检测——出示目标——自主学习——合作探究——反思总结,——拓展提高。运用这种教学模式,可以实现以自主学习为中心,以学生为主体、教师为主导的合作探究式有效课堂教学。     

美国经济为何一枝独秀?

在西欧经济回升乏力、亚洲刮起金融风暴、俄罗斯经济仍处于“休克”状态、拉美经济尚未摆脱墨西哥金融危机的阴影时,美国经济则一枝独秀,运行良好。于是,在人类将跨入新世纪的当口,美国经济成为世人瞩目的亮点。一、美国经济运行良好的主要标志：各项指标该升的升了,该降的降了。“每件应该上升的事——就业、国内生产总值、贸易、股票市场——都上升了;每件应该下降的事——失业、利率、通货膨胀、赤字、甚至犯罪——都下降了。”这是（美国新闻与世界报道）在克林顿第二次竞选总统时所载的一篇社论中的一句话。这句话既道出了克林顿…     

我热爱的香格里拉

川西、滇北这一线,就在青藏高原东缘,峡高谷深的横断山脉曲曲折折地铺展开来。天上,雪山一样的云彩和云彩一样的雪山纠缠在一起;地上,满眼都是葱郁的松林、肥沃的青课四、小巧玲政的藏族村庄;峡谷里,绿色、金色、红色、灰色、白色的河流湍急地奔流……在2000年的5月,杜鹃花还没来得及开满山野的时候,我踏上了这条香格里拉之路。行程安排：我的行程是北京——成都——稻城——中甸——德钦——中甸——虎跳——丽江——攀枝花——成都—一北京,4月30日走5月19日回。窃以为去过德钦以后,可直接坐长途车到虎跳峡,不必在中甸停留;…     

七婆娘闯西南

<正>七个不"安分"的半老徐娘,来自不同单位,组成一个小团队,取名"快乐旅行者"。她们相识在老年大学,一起学跳舞、唱歌、模特、乐器,共同性格是活泼、开朗,一致的愿望是走遍祖国的山山水水,周游世界各国。于是,今年"十一"黄金周期间,老姐妹们制订了第一个计划——到祖国的大西南走一遭。线路是:九寨、黄龙——四姑娘山——日隆——雅江——理塘——稻城——亚丁——稻城——中甸、虎跳峡——丽江——泸沽湖——石桦——二郎山——西昌——成都。胜利回师后,七姐妹中会摄影的魏军营,寄给《旅游纵览》一篇图文并茂的文章——     

新疆美丽水世界

新疆,有水的地方就会展开一片绿洲,有绿洲的地方才会有人。森林、草原、大漠、高山因为水的滋润和衬托才显得生机勃勃。因此,我们设计了以水为主题的新疆之行:北京——乌鲁木齐(天池)——布尔津(布尔津河、额尔齐斯河)——喀纳斯(喀纳斯湖)——博乐(艾比湖)——伊宁(赛里木湖、伊犁河)——巴音布鲁克(天鹅湖、开都河、巩乃斯河)——库尔勒(博斯腾湖)——尉犁县(孔雀河、塔里木河)——喀什(卡拉库勒湖)——塔什库尔干(盖孜河、塔什库尔干河)。这是新疆的水对视觉和心灵不断冲击的旅程。     

在军垦农场的日子

44年过去了,往事如烟。 我们大学的毕业分配应该是在1967年8月,那时“文化大革命”如火如荼,造反——夺权——分歧——武斗——支左——弹压……闹哄哄,你未唱罢我登场,上面哪顾得上大学生的毕业分配呢？     

浅谈提高亲子打击乐教学活动的有效性

音乐可以培养幼儿良好的个性品质、陶冶情操。通过音乐的各种教学活动,可以让幼儿获得身体、情感、智力、个性品质、社会性得到和谐全面发展,例如在亲子打击乐教学活动中,通过“音乐内容的选材——教师的提问——幼儿表现——课后反思——课后评价——课后研讨”等一系列观察并实施有效策略,最终使幼儿对音乐作品能自主地欣赏、感受、理解、表现,在音乐活动中提高了幼儿对音乐的兴趣、能自我控制、协调并促进了同伴之间的合作、交往。但在亲子打击乐教学中,教师为了活动最后能得到活动的最佳效果,对亲子的表现求“成”心切,往往将教师自己的要求、愿望强加在亲子身上,注重强调技巧的训练,让整个活动效果符合自己的评价标准。这样的指导方式让幼儿失去了主动性、积极性,又何来兴趣、创造与合作呢?     

吕霞歌词两首

奶奶的玛尼在我童年的记忆中,亲爱的奶奶手持玛尼,行走在三川的土路上,这是一幅定格的图画,善良和勤勉就是奶奶温暖的叮嘱。奶奶的玛尼轻轻地转,人生的道路慢慢地走,嗡——玛尼——叭——咪——吽,白发的奶奶啊,为我缝制的花衣裳、还有绿色原野上雀跃的童年。嗡——玛尼——叭——咪——吽。     

宿州路徜徉录

人,也的确有些说不清、道不明的“缘分”。我的青年、中年时光,大部分是在合肥宿州路南端度过的。后来,经过几次大转移,合肥——北京——合肥——灵璧县尹集公社陈滩大队插队落户——宿县——合肥蜀山路和屯溪路,现在,又到宿州路的北端落户了。在宿州路的南端开始了我的合肥生涯,过了40多年,又将在宿州路的北端度着“夕阳红”的岁月,也许,也将在这里打上我人生的“句号”。前前后后,已越二分之一的世纪,又回到了合肥的“起点站”,这就是“缘分”吧。1951年严冬,皖南、皖北行政区合并,我们一行数十人原属于青年团皖南区工委的机关工作人员,来…