关于高职院校专业英语发展的思索

高职院校的英语教学主要包括公共英语和专业英语,两者侧重点不同,可以互相弥补,缺一不可。高职英语教育主要面向岗位实践和应用,因此,专业英语教学显得更为重要。在专业英语领域中,商务英语、旅游英语、酒店英语等学科都有其自己的特点和广泛的实用性,加强专业英语教学也是高职英语教育发展的方向。     

基于项目化教学的《计算机专业英语》“做学教”教学模式改革

近几年来,高职课程在不断进行教学改革,“做学教”的教学模式也在广大高职院校中广泛进行应用。本文针对项目化教学下的《计算机专业英语》教学的“做学教”模式改革改革,根据自己对“做学教”模式的理解,对《计算机专业英语》这门课程进行了改革,对于传统的英语教学做了一些变动,能够更好的促进专业英语的教学。     

浅谈高职计算机专业英语和双语教学

本文从计算机专业英语的现状和特点入手,着重讨论了在高职院校计算机专业英语教学的现状,并对如何更好的开展教学进行了探讨。同时,对高职计算机专业双语教学的可行性进行了简要的分析。提出了实事求是,开展具有高职特色的计算机专业双语教学的思路。     

《旅游英语》课程教学模式改革初探

本文通过对内蒙古师范大学鸿德学院旅游管理专业学生对《旅游英语》课程问卷调查的结果进行分析,对旅游管理专业英语的教学情况做出评估,并尝试从教学内容、教学方法、教学手段、师资队伍培养四个方面对该课程教学模式的改革进行探索。内蒙古师范大学鸿德学院自开设旅游管理专业以来,为不断适应学校的专业英语教学改革的要求和满足当前社会对人才的需求,学院一直致力于对旅游管理专业英语教学模式方面进行改     

对专业双语教学的理性反思

双语教学是专业精神成长的过程,是学生寻求和实现其＂生存意义＂的过程。以此为价值取向,则专业双语教学应定位于专业教育。专业英语教学属于语言教学,是由大学英语向专业双语教学过渡的必经桥梁。双语教学必须依靠体系化的课程设置,原则上,可以尝试在除了汉语学科教学以外的其他一切学科进行,具体由各专业院系的现实条件决定。     

对专业双语教学的理性反思

双语教学是专业精神成长的过程,是学生寻求和实现其"生存意义"的过程。以此为价值取向,则专业双语教学应定位于专业教育。专业英语教学属于语言教学,是由大学英语向专业双语教学过渡的必经桥梁。双语教学必须依靠体系化的课程设置,原则上,可以尝试在除了汉语学科教学以外的其他一切学科进行,具体由各专业院系的现实条件决定。     

加强高尔夫专业英语课程建设培养高尔夫国际化人才

本文主要分析了国际化人才的定义以及在国际化人才需求环境下高尔夫专业英语课程的重要性,并对高尔夫专业英语课程的改革提出了几点建议。     

论高职旅游管理专业英语教学现状及应对策略

高职旅游管理专业英语教学现状应做出改革,以更好的满足高等职业学院培养高级技术应用型人才的要求。高等职业教育的专业设置应按照"订单式"培养人才,社会需要什么样人才,学校就培养什么样人才,走出一条与社会融为一体的发展之路。     

如何提高五年一贯制中医护理专业英语教育教学质量的思考

为了提高五年一贯制中医护理专业英语教育教学质量,本文从明确具体的课程目标;具有能充分反映课程目标的课程内容;具有能唤起学生学习动机的教学方法;课程建设评估要落实科学发展观四个方面具体分析了提高五年一贯制中医护理专业英语教育教学质量的必备条件。     

浅谈高职货代专业英语中存在的问题及解决方法

随着当今全球化贸易程度的不断加深,各国之间的贸易联系往来不断,在这样一个大时代大背景之下,货代行业如雨后春笋层出不穷,而专业货代英语的使用也日益广泛,在世界贸易的市场中,其重要性也逐渐突出,由此导致专业货代英语人才的急需与紧俏。但是在现在的高职货代专业英语的教学中,仍然存在不少问题,制约了人才的培养进程,与社会需求相脱节。本文将从实际教学中存在的问题入手,分析相关问题并提出相关解决的建议。     

专门用途英语教学——大学基础英语与双语教学的有效接口

专门用途英语(EnglishforSpecificPurposes,简称ESP)是高校英语语言教学领域不可或缺的一部分,在当今社会发展大背景下愈加显示出其针对性强、实用价值高的特点。但长期以来,专门用途英语教学没有受到足够的重视。如何认识专门用途英语和大学基础英语的关系,找准二者在大学阶段英语教学中的定位问题,并配套进行必修课和选修课相结合的课程设置的突破,实现专门用途英语与基础英语的互补性、多层次教学模式是进一步提高学生专业英语应用能力的关键。在我国英语教学改革中,专门用途英语教学是基础英语和双语教学之间的有效接口。     

对中职幼师专业英语教学的几点思考

随着＂启蒙英语教育＂的盛行,对幼儿英语老师的需求大增。然而幼师生的现状却不尽人意。据调查,目前幼师生层次多为初中生,而且大部分英语基础较差,英语水平两极分化严重。笔者从事幼师专业英语教学已近五年,深感英语一年比一年难教。最令我感到头疼的是,如何教,教什么,才能最大限度的调动学生学习英语的积极性,使学生尽可能多的掌握一些与工作相关的英语知识和技能。结合我校幼师生的学习现状,谈谈我的一些看法。     

对国际贸易专业英语教学改革的研究

随着经济全球化进程的不断加快,我国进出口贸易得到了更加广阔的发展,而在此过程中,语言沟通是实现互通贸易的重要前提和保障.当前,我国的进出口贸易主要针对欧美市场,这就要求相关工作人员要具备良好的英语表达能力和沟通能力,才能满足与海外客户之间进行沟通联络的现实需要.本文从国际贸易专业进行外语教学的必要性入手,深入分析当前高校国贸专业英语教学过程中存在的问题和不足,并提出有效的改进措施,改革实践教学方法和手段,以提高教学效果和质量.     

对国际贸易专业英语教学改革的研究

随着经济全球化进程的不断加快,我国进出口贸易得到了更加广阔的发展,而在此过程中,语言沟通是实现互通贸易的重要前提和保障。当前,我国的进出口贸易主要针对欧美市场,这就要求相关工作人员要具备良好的英语表达能力和沟通能力,才能满足与海外客户之间进行沟通联络的现实需要。本文从国际贸易专业进行外语教学的必要性入手,深入分析当前高校国贸专业英语教学过程中存在的问题和不足,并提出有效的改进措施,改革实践教学方法和手段,以提高教学效果和质量。     

高职旅游英语教学浅析

中国是世界文明古国之一,有着悠久的历史、久远的文化。因此中国的文物古迹、人文历史、民族风情以及千山万水等得天独厚的条件吸引着来自世界各地的旅游爱好者。因此需要大量的专业英语旅游人才。本文就结合旅游英语的特点,初步探究了高职高专旅游英语的教学方式。     

浅谈高职高专电子专业英语教学

为适应电子信息产业的高速发展,有必要提高学生对电子专业英语的应用能力。为了吸引学生的学习兴趣,提升教学效果,有必要进行本课程的教学改革。将德国行为导向教学法引入课堂,并且注重学生关键能力的培养。经过实践证明的初步检验证明,这种教学模式具有良好的教学效果。     

提高公安院校大学英语教学效率之初探

在英语全球化的发展趋势下,提高公安院校大学英语教学效率是一项重要而迫切的任务。本文从教师的视角出发,通过教师明确授课任务、增强影响力、坚持英语授课等环节来有提高英语教学效率,以进一步深化英语教学改革,最终达到培养合格的高素质公安专业英语人才的目的。     

浅谈英语课中的旅游教学

《大学英语》精读课作为我校的一门基础课,既不同于外语院校的专业英语,又有别于工科院校的公共外语,它是兼于两者之间的一门训练综合语言技能的课程。作为一名英语教师,不仅要向学生传授基础语言知识,训练基本语言技能,达到大学英语教学大纲提出的三个层次的要求:“培养学生具有较强的阅读能力、一定的听的能力、初步写和说的能力,”而且还必须根据专科学校学制短、实践性强的特点,结合旅游专业的实际,从加强对学生自身素质的培养着手,提高学生的文化素质,培养学生初步运用语言进行交际的能力和应变能力,为他们今后顺利地走上旅游事业的工作岗位打下一定的语言基础。多年的教学实践证明,英语教学只有与旅游专业有机地结合起来,才能使我们的教学达到预期的效果。     

高职高专英语教学的思考

当代经济英语能力的作用越来越突出,英语是高职高专教育中的重要环节,但是是现在的高职高专英语教学中,存在学生的学习基础基础差,缺乏正确的英语学习方法,英语学习的目标不明确,英语的教材比较混乱,专业英语学习效果不理想的问题。可以通过培养学生的英语学习的兴趣,树立学生的英语学习的信心;丰富英语教学方式,激发学生学习英语的热情;加强教师队伍建设,培养一支有优秀的教师队伍;建立一套科学系统的高职高专英语教学教材系统来提高高职高专的英语教学效果。     

探究作文情境教学的有效性

作文教学是语文教学的重要内容,而作文教学研究一直是语文教学研究中薄弱环节。要想在作文教学上走出一条有效的教学之路,就应深入探究作文教学的自身规律,由此及彼、由表及里地抓住作文教学中的主要矛盾,促进作文教学的持续发展。情境教学是作文教学的有效方法。其中,作文教学与课文教学;作文教学与启发教学;作文教学与激励教学显得尤为重要。