试论网络环境下公共图书馆如何实现为读者服务人性化

读者服务工作是衡量图书馆工作好坏的标准。然而长期以来,受传统图书馆观念的束缚,图书馆主要是进行馆藏文献的收藏与管理,忽视了读者工作的人性化服务,本文介绍了公共图书馆读者教育人性化的实施方法,探讨了实现公共图书馆读者教育人性化的效能。     

浅析公共图书馆如何引导青少年信息素质教育

在二十一世纪这个信息高速发展的新时期,社会需要的是具有高信息素养的社会型人才。随着网络技术的发展,网络已经普遍应用于人们的生活中,给人们的生产生活带来极大方便。而青少年作为国家未来的栋梁,必须具备更高的信息素养。如何引导青少年在当今这个信息繁多的社会获取有用信息,并化为己用,从而提高他们的自身修养,本文主要分析了公共图书馆是怎样引导青少年的信息素养教育的。     

公共图书馆个性化信息服务概述

个性化信息服务是公共图书馆服务发展到更高阶段的必然产物,是网络信息服务发展的重要方向,是实施深层次信息服务的重要举措。公共图书馆个性化信息服务改变了公共图书馆以往"我提供什么服务,读者就接受什么服务"的服务方式,开创了"读者需要什么服务,我就提供什么服务"的公共图书馆服务发展道路。     

试论公共图书馆网站的建设与发展

公共图书馆网站是图书馆提供信息服务的窗口,图书馆网站应通过开展各项针对读者的服务项目,使读者足不出户就可以享受到图书馆的各项优质服务,这是图书馆网站能够吸引人的魅力所在。笔者通过本馆网站建设的经验,对公共图书馆的建设和发展提出意见和建议。     

公共图书馆服务社区读者的实践与思考——以南宁市图书馆为例

社区是城市的活细胞,公共图书馆立足于自有各类文献信息资源,结合各个社区的文化特征,通过对公共图书馆采用各种形式手段服务社区读者实践的总结,反思当前公共图书馆服务社区读者的供需矛盾和服务成本。     

浅谈新形势下公共图书馆情报职能的拓展

情报职能,是公共图书馆应具备的基本职能之一。木文分析了新形势下公共图书馆情报职能的的内涵和现状,从公共图书馆内部、公共图书馆与读者、公共图书馆与其他信息情报机构三个方面探讨拓展公共图书馆情报职能的对策。     

公共图书馆应对读者进行信息素质教育

公共图书馆是知识经济时代信息传播与交流的重要基地,在当今知识经济时代,社会对知识和信息的要求比任何时代都更为迫切,公共图书馆作为拥有丰富的以纸为介质的传统文献图书和报刊及光、电、磁为介质的电子出版物的知识宝库,可以充分发挥其对文献信息进行加工整理、传播、交流的社会职能,从而理所当然地成为信息传播与交流的重要基地.公共图书馆的读者是来自社会各个行业、不同文化程度的社会公众,公共图书馆应该充分满足不同类型、不同层次读者的需求,使他们能具备熟练地查询各类文献资料的本领和技能,因此,公共图书馆有责任与义务对读者进行信息素质教育.     

谈公共图书馆知识管理的目标的创新

公共图书馆知识管理,是公共图书馆以读者和工作人员为主体,以知识信息为对象,以实现知识的价值和创新知识为目标,以知识增值和读者需要为中心的管理.公共图书馆知识管理,是国际上近年来兴起的一种先进的图书馆管理理念,是先进的图书馆管理方法,是公共图书馆科技发展的必然趋势,是当代公共图书馆学研究的前沿课题.     

公共图书馆用户信息需求探讨

随着社会的发展,现代信息技术和手段在公共图书馆的应用,公共图书馆的服务对象从传统的读者范围扩大到更为宽泛的用户范围,所以,了解公共图书馆的用户信息需求,必须从信息用户的研究开始。     

以人为本 创新服务——浅谈公共图书馆发挥教育职能的新途径

开展社会教育是公共图书馆的主要职能,现代的图书馆是人们进行再教育及终身教育的场所,是构建和谐社会的重要组成部分。公共图书馆不断拓展服务的广度和深度,不断增强图书馆的吸引力,接纳读者人数愈多,为读者服务的机会也愈多,公共图书馆的社会教育职能发挥的愈充分,其在构建和谐社会中的作用就越大。     

关于图书馆中导读工作的思考

导读工作是公共图书馆馆员在明确读者需求的基础上,将其便捷地导向所需文献及其内容,按广大读者的需求有目的地主动影响和干预读者正确利用图书馆信息资源的活动.现阶段,公共图书馆馆员要正确对待导读工作.     

公共图书馆少儿阅览室的读者服务及管理

公共图书馆少儿阅览室服务的对象是儿童,儿童作为一群比较特殊的读者群体,阅读对儿童的健康成长有着非常重要的影响。由于在当今趋于多元化、多样化的社会中,公共图书馆少儿阅览室能够非常有效的教育孩子。公共图书馆是儿童汲取知识的一种教育培训,能够为少儿读者提供更多的知识,在公共图书馆少儿阅览室的管理中,少儿阅览室是公共图书馆提供服务的重要组成部分,要强化公共图书馆少儿阅览室的服务及管理,能够发挥出应有的价值和作用。     

完善图书馆的服务与管理——以人为本

公共图书馆作为人类知识的宝库,作为人们获取、检索、传播知识的重要场所,在现实生活中有着不可替代的地位。在进入信息社会后,公共图书馆与每一个人的关系必将更为密切。如何尽快完善公共图书馆的服务与管理,以发挥公共图书馆的最大效益?笔者认为最重要的应是确立"以人为本、读者第一"的服务理念"和以人为本,管理创新"的管理理念,并阐述了如何才能做到以人为本。     

利用读者借阅信息为读者服务

随着图书馆信息化的发展,图书馆的信息系统数据库中收集了大量读者的基本信息和借阅历史信息,这些信息是图书馆服务读者的重要依据。基于数据挖掘法,对公共图书馆借阅数据进行分析,为图书馆个性化读者服务提出了一种新的研究思路和分析方法。     

以人为本 创新服务——浅谈公共图书馆发挥教育职能的新途径

<正>开展社会教育是公共图书馆的主要职能,现代的图书馆是人们进行再教育及终身教育的场所,是构建和谐社会的重要组成部分。公共图书馆不断拓展服务的广度和深度,不断增强图书馆的吸引力,接纳读者人数愈多,为读者服务的机会也愈多,公共图书馆的社会教育职能发挥的愈充分,其在构建和谐社会中的作用就越大。     

浅谈公共图书馆的少年儿童读者服务

少年儿童读者服务工作是学校教育的延伸和家庭教育的补充,是公共图书馆读者服务工作的重中之重,图书馆员应该以图书为教育载体,创新服务理念,达到全面提高少儿读者素质的目的,使之成为跨世纪的有用人才。     

网络环境下公共图书馆学科馆员创新服务模式

学科馆员的制度可以使公共图书馆的服务更加完善,也可以为读者借阅资料带来更多的便利。随着计算机信息技术的不断发展,公共图书馆也引进了很多先进的互联网技术,在网络环境下,建立具有创新性的学科馆员服务模式,可以提高公共图书馆的服务水平,同时也为增强图书馆学科馆员的服务意识起到了一定的促进作用。将学科馆员制度引入公共图书馆中,可以使公共图书馆的资源更加专业化,也可以提高图书管理员的综合素质,尤其是在发达的网络环境下,这种具有创新性的服务模式,可以给读者提供更具有参考价值的咨询服务,也可以有效的带动公共图书馆的发展。     

信息时代图书馆对读者信息素养的引导和培养

本文介绍了信息素养的概念,阐述了图书馆具有的信息素养教育的优势,探讨了在信息时代下如何利用图书馆对大学生进行信息素养的教育和培养。     

探析公共图书馆管理存在的问题及对策

随着社会的进步,公益类公共基础设施越来越受到人们重视,其中公共图书馆的建设尤为重要。图书馆是人类文明成果的集散地、是传播文献信息资源的枢纽。在社会主义文明建设中,肩负着教育的任务。它与人们学习生活息息相关,加强公共图书馆的管理建设,树立适应时代发展的管理概念,对促进公共图书馆事业的发展具有十分重要的意义。     

浅谈公共图书馆读者的需要

公共图书馆是为读者而开设的,了解读者的需要,是公共图书馆做好管理工作和服务工作的基础。