苏州市十一中学举办《中学生钱币展览会》

庆祝苏州建城二千五百年之际,苏州市以十一中学为主,联合市区二十余所中学举办了《中学生钱币展览会》。展出的一千二百余枚钱币,全由五十余名青少年学生提供。苏州市钱币研究会对这次展出工作作了技术指导。展览形式生动、图物并茂,     

镇江市江南学校

该校原名镇江市江南高级中学,创办于1998年,是当时镇江市第一所民办中学,2000年更名为镇江市江南学校。2001年江南学校与江滨中学合作办学,招初一新生100余人。2003年新生入学达570余人。2003年6月,     

金陵中学河西分校

金陵中学河西分校创办于2003年9月,是由百年老校——金陵中学和南京河西新城区建设指挥部合作创办的一所新型国有民办、寄宿制完全中学,学校占地230亩,建筑面积11万平方米,总投资2.5亿人民币,现有在校学生3200余人,教职工310名。学校拥有一支师德高尚、经验丰富、业务精通的教帅队伍,其中特级教师占2%,高级教师占33%,受地市级以上表彰的教师占63%,35-45岁的中青年教师占57%。办学三年来,在教育教学方面取得了令人瞩目的成绩,在南京市历次调研测试中,初中年级稳居全市最前列,高三年级紧随市属名校之后。学校被确定为“江苏省第四批科普教育基…     

模范教师掠影

章绍木 1980年中师毕业并从教,现任东至县白笏中学教导主任兼语教师。在这所地处偏远地区的农村中学,他辛勤耕耘了20余载,始终认为“人生是船．敬业是帆”,惟有奉献最崇高。     

滨海县明达中学

滨海县明达中学位于美丽的黄海之滨,是江苏省三星级公办高级中学。学校成立于1995年,因建校过程中得到台胞顾怀祖先生的资助,故定名为滨海县明达中学。多年来,滨海县明达中学贯彻党的教育方针,坚持社会主义的办学方向,为各级各类高校输送了7000余名优秀人才。     

浅议农村初中化学实验教学的现状及应对措施

作为一名农村中学的教师,应该认识到,农村中学,在化学实验教学中观念落后,不重视实验教学,存在实验设施短缺、师资力量不足、学生素质相对较差等制约因素。面对这些困难教师要力求更新观念,重视实验教学。抓好学生分组实验、家庭实验,发挥教师演示实验的作用,因地制宜,从实际出发,促使学生学习方法的转变。     

立足西南,面向全国——记西南师范大学地理系及其人文地理学的发展

西南师范大学地理系是西南师范大学历史最悠久的院系之一,其师资力量雄厚,仪器设备先进,图书资源丰富,办学层次齐全,是我国西南地区培养高校和中学地理师资及区域经济、城镇规划等专门人才的重要基地。全系有教职工64人,其中教师42人,教授5人,副教授23人;现有在校生360余人,研究生30人;各类实验室8个;专业资料室藏书一万余册,收集了自50年代以来国内外自然、人文地理等较为完整的资料。     

南京市第十届中学生作文竞赛

2010年11月20日,由南京《好家长》杂志社和南京市教研室共同举办的第十届中学生作文竞赛在九中圆满落下帷幕。大赛分为初赛和复赛两个阶段,吸引了南京市13个区县的五百多所中学共万余名学生参赛。经过初赛的激烈竞争,共有400多名同学进入复赛,     

美丽的和谐校园——宿迁市实验小学幼儿园

朱媛媛宿迁市实验小学幼儿园园长。大学本科学历,中学高级教师,宿迁市名校长、名教师。相继被吸收为江苏省教育学会音乐专业委员会会员、江苏省舞蹈家协会会员、中国教育学会尝试教学理论研究会会员、江苏省教育学会幼教专业委员会理事、宿迁市音舞协会副主席。     

第九届“好家长”杯作文大赛圆满落下帷幕

2009年12月中旬,由南京《好家长》杂志社和南京市教研室共同举办的第九届“好家长”杯作文竞赛圆满结束。本次大赛分为初赛和复赛两个阶段进行,吸引了南京市13个区县的五百多所中学共万余名学生参赛。经过初赛的激烈竞争,共有1300多名同学进入复赛,争夺一二三等奖。     

新课改背景下的历史教师

<正>自新课程改革推行以来,我就有意识地更新自己的教学思想,改变自己的教学方式。对于如何胜任新课改下的历史教学,做一名合格的中学历史教师,做了一点尝试,也看了不少的教学案例。我认为以下几点值得重视。第一,作为中学历史教师,我们不能再仅仅是满足于把课本吃透,而应该成为“专家”。向学者型,科研型人才转变,是时代给我们提出的更高要求。作为“专家”教师要有扎实的专业基本功,这是最基本的、最关键的一条,没有了这一点,我们     

长治市中小学教师心理问题现状及对策分析

本文通过对山西省长治市500余名中小学教师心理健康状况的调查,并通过对不同群体的比较,分析长治市中小学教师心理问题现状及产生的原因,并努力从组织和个人两个层面探索提高教师心理素质、改变教师心理问题的有效模式,从而为提高长治市教学质量,促进教师身心和谐发展提供思路。     

让音乐课堂充满活力

作为一名中学音乐教师,我深深体会到,音乐教师既要有音乐艺术素养,更要有教育艺术素养。多年来,在平时的音乐教学工作中,我坚持以审美教育为核心,通过更新教育观念,改进教学手段,提高音乐教学的质量,促进学生的全面发展。特别是对学生兴趣的激发与培养方面进行了有益的探索。     

半耕半读侃农中

过去的农中，很像现在的职业中学。不过，农中却是半耕半读性质。 我们学校座落在一片辽阔、蓊郁的黄河滩上。校院在老滩，耕地在嫩滩。学校规模不大，有３００来名师生，１００余名员工，２６００多亩耕地。学生分高中、初中部，大都农闲读书，农忙劳动。我们到时，进校门便看见北面一个很大很大的伺养场，几十头膘肥肉壮的骡马牛驴，全拴在饲养棚前的凉圈里。凉圈这边是两个超级大粪坑，每个足有十几米长、十几米宽、四五米深。靠北往东，是一溜２０余间茅草搭顶四面土墙的学生寝室。寝室往南，是两排３０余间的瓦顶教室。教室往东是教师…     

李秀成评价问题座谈辑要

随着全国各地讨论李秀成评价问题的深入开展,河南省历史学会最近亦在开封地区,组织关于李秀成评价问题的座谈会。参加的有开封师院历史系政教系,河南省历史研究所,开封各中学历史教师等,共约四十余人。大家各抒己见,畅所欲言。本刊根据同志们的发言,略加整理,成此辑要,以就正于读者。     

行知教育思想对中学历史学科教师角色转变的启示

在深入学习陶行知先生的教育思想和理念之后,发现行知教育思想对于中学历史教育中教师角色的转变有一定的启示作用和意义。因此在本文中,作者结合中学历史教育的实际情况与行知教育思想的学习心得,就如何从为了更好完善中学的历史教育出发对现今中学历史教育中教师角色的转变提出了个人的一些观点。     

浅谈中学思想政治课中教师的人格魅力

新课程的要求下,决定了中学思想政治课程的重要性。如何提高中学思想政治教学的质量和效率已经成为众多中学思想政治教师的值得注意的问题。教师是教学过程中的主导者,是学生的引导者,教师的形象将成为学生模仿和学习对象。因此,在中学思想政治课中展现教师的人格魅力,将是促进和提高中学思想政治课程质量和效率的有力手段。     

云环小学

云环小学位于息烽县城南4公里的下阳朗村,介于县城和贵州省爱国主义教育基地——息烽集中营旧址之间,校门前有210国道和川黔铁路,后有贵遵高等级公路,距川黔铁路息烽站和贵遵高等级公路出口1.5公里,交通十分便利。 云环小学的原名为下阳朗小学,前身最早为“息烽县忠烈保国民学校”,创办于民国三十年(1941年),当时有2名教师,2个教学班,30余名学生。     

浅谈中学历史教师的综合素质

如今的中学历史教学改革进行的如火如荼,也取得了不错的效果和反响,这和我国历史教育事业的长足发展有很大关系。不过,无论中学历史教学如何改革与发展,历史教师的综合素质对于中学历史教学至关重要,是决定历史教学质量的关键。笔者全面分析了中学历史教师综合素质的几个方面,并提出了提升的几个主要方式,仅供参考。     

我们要关注学生的身心健康

我们在交给学生知识的同时,要做好学生心理辅导,关注学生身心健康发展,让每一名学生都成长为对社会的有用之才,是中学心理健康教育的根本策略,学校领导和教师必须牢牢把握。