“提质扩容”背景下旅游酒店管理模式的创新转型

“十四五”时期,旅游业要着重聚焦“高质量”“优质发展”等创新点,加大文旅融合深度,构建全域生态化旅游空间发展格局。旅游酒店更要抓住机遇,深耕旅游管理模式变革,合理调配旅游酒店资源,为游客提供高质量、优质的旅游服务体验。提质扩容是当前的发展趋势,旅游酒店在运营管理模式转型中,要注重产品创新、营销渠道创新、思维创新、人才结构创新,推动旅游消费升级,顺应旅游产业新常态发展需要。     

高职酒店管理专业“订单式”人才培养模式的探索与实践

本文在分析“订单式”人才培养模式内涵和特征的基础上,探讨了高职酒店管理专业实施“订单式”人才培养模式的具体做法,结合我院酒店管理专业“订单式”培养的实践,对“订单式”培养模式的理论与实践进行研究。     

新疆拉开“旅游旺季”序幕 今夏旅游市场“热”

近日,新疆旅游商会与创天集团及各旅游企业在乌鲁木齐二道桥美食歌舞大剧院集体签约,拉开了新疆旅游业备战旅游旺季的序幕。     

政府视角下全域旅游目的地建设的“四层阶梯”——以榆林市为例

全域旅游发展是一项系统工程,各级政府的主导作用至关重要。地方政府作为产业的引导者,如何找准文旅产业的切入点和着力点,实现精准发力和有效引导,是很多地方文旅相关部门困惑的问题。本文以陕西省榆林市全域旅游目的地发展演进为例,提出目的地建设的“四层阶梯”,旨在为不同阶段的文旅发展提供开发导向。     

2004年“十一”黄金周全省旅游投诉受理情况及简要分析

2004年“十一”黄金周全省旅游质监部门共接到各类旅游投诉65件,受理59件,结案49件。与“五一”相比(“五一”接到件数122件、受理件数62件),接受件数和受理件数分别下降了47％和5％;与去年“十一”相比(去年“十一”接受件数81件,受理件数56件)接受件数下降了20％,受理件数上升了5％,理赔金额计618元。     

“互联网 +”背景下酒店管理专业应用型人才培养模式的创新探索

“互联网 +”背景下对高校酒店管理专业应用型人才提出了新的要求,学校应紧跟社会与行业的需求做出改变,通过完善课程体系、改变课堂教学和考核方式、深化实践平台、建设“双师型”队伍,打破传统酒店管理人才培养模式,提高学生的综合素质,增加学生的社会竞争力。     

应用型本科旅游管理专业“双导师制”人才培养模式探究

本文以旅游管理专业为例,对应用型本科人才培养现状进行梳理,发现目前存在人才培养与市场需求脱节、校企合作不充分、评价机制不健全、教师队伍建设有待加强等不足之处,分析“双导师制”的内涵和理论基础,并从育人机制、培养目标、课程体系、教学方法、评价机制及师资队伍建设等方面探索旅游管理专业“双导师制”应用型人才培养的路径。     

中职旅游管理专业“二爱一技三强”人才培养模式助力乡村旅游发展的实践探究

近年来,国家投入了大量的资金、人力和技术资源助力乡村旅游发展。目前,乡村旅游已经成为热议话题,一些中职院校尝试利用旅游管理专业的优势拉动乡村旅游经济。基于此,本文首先介绍高职旅游管理专业“二爱一技三强”人才培养模式,其次提出中职旅游管理专业“二爱一技三强”人才培养模式助力乡村旅游发展的实践路径,以供参考。     

产教融合背景下应用型本科院校旅游管理专业“双师型”教师队伍建设分析

应用型本科院校为地方经济和社会服务,以培养学生的实际应用能力为主,而“双师型”教师是应用型人才培养的关键。本文针对旅游管理专业“双师型”师资队伍建设过程中存在的有关问题,提出相应的建设举措,通过优化“双师型”教师队伍结构、加强组织保障、健全考核评价激励制度、加强师德师风建设等措施,建设一支高水平的“双师型”教师队伍,满足应用型本科院校旅游管理专业人才培养对师资的需求。     

宁夏春节旅游市场“体检”

即日起,宁夏回族自治区旅游局将对全区春节旅游市场全面开查,并根据检查结果对相关责任单位实施“一票否决”。 在此次检查中,宁夏回族自治区旅游局针对旅行社、星级饭店、A级景区等相关旅游企业,实行明查暗访检查制度,包括安全责任和措施落实情况,突发事件应急预案健全情况及演练情况,隐患排查制度建立及落实情况,对员工和旅游者的宣传培训教育制度建立及落实情况,安全事故报告制度落实情况,