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顷读《张建章墓志》考释文章,深感其诠释得当,议论精当,获益匪浅。同时亦觉文中对墓志个别文辞的诠释,似有智者千虑之处,不揣冒昧,择其数端,辨析于下。一、关于“其先受氏于轩后”的理解墓志谓“其先受氏于轩后,系祖于前凉”。有谓“轩后即轩辕氏之后”。笔者以为未确。这里的“轩后”似即为轩辕氏。“后”应是古人对天子的尊称,并非后代之意。《尚书·大禹谟》:“后克艰厥后,臣克艰厥臣”与“后非众,罔与守邦”文中之“后”皆为天子之 相似文献
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帝制运动开始后,英国认为现阶段不能实行帝制,英国不会支持,帝制问题可推迟到欧战结束后进行。帝制运动进入快速发展阶段后,英国实施两面政策:一方面响应日本号召,联合对袁世凯政府进行劝告,另一方面准备从速承认帝制。袁世凯宣布帝制后,英国经历了从要求立即承认帝制到观望到赞成取消帝制的态度变化过程。英国在袁世凯和护国军之间保持中立。袁世凯取消帝制后,英国对帝制取消后的乱象持不干涉态度。 相似文献
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90后大学生是当前高校学生的主体,只有具备了丰富和客观道德情感的学生才能适应新社会的需要,也才能构建出90后大学生自身发展的思想意识空间,因此,需要从理论上和实践上高度重视90后大学生道德情感培养工作。本文立足90后大学生思想和道德建设实际,提出了要以道德情感为基础加速90后大学生发展的观点,并对90后大学生现存的道德情感问题进行的分析,提出了90后大学生道德情感培养的方法和建议。 相似文献
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当前,“90后”已成为高校大学生的主要群体。同时,“80后”高校教师的队伍也逐渐壮大,“80后”教师与“90后”学生的个性都十分突出,当90与80相遇于大学校园,他们的交流与沟通成为一个高校学生管理中亟待解决的问题,本文在分析“90后”大学生及“80后”高校教师群体特征的基础上提出了二者有效沟通策略。 相似文献
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85后青年辅导员已经成为我国高校辅导员队伍中的主力军,是大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。而他们面对的是个性鲜明的95后大学生群体,当"85后"和"95后"以师生关系在大学校园里相遇,将会擦出什么样的火花?85后辅导员能否担当起对大学生进行思想政治教育的重任,取决于85后辅导员是否具备良好的修养与工作的艺术。 相似文献
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1931年“九·一八”事变后,日军占我东三省。本文作者闻讯后,热血沸腾,义愤填膺,毅然投笔从戎,参加空军。抗战爆发后,数次驾机升空,与敌激战,其间曾多次遇险,九死一生。负伤致残后,仍不改初衷,继任飞行教官,培训出大批空中勇士,直至抗战结束。 相似文献
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本文针对与以往历代大学生不同的90后学生,从90后大学生独有的特点开始分析,介绍了90后大学生在校受教育现状,立足当代社会人才需求特点,提出针对90后大学生的教育方式改革措施。 相似文献
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土地征收是国家权力介入土地购买的过程。黑龙江省在新中国建立后,土地补偿标准也随时间序列产生了连续变化。集中表现为,在顺序上先有国家标准后有地方标准,标准上先定性后定量,内容上先有原则后有具体规定。 相似文献
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严复是福建船政学堂(“求是堂艺局”)后学堂首届毕业生,学习轮船驾驶。毕业后官派赴英国留学深造。学成返国后,他没有当轮船管驾,而是先在福建船政学堂任教习,后调任北洋水师学堂总教习,从事教育工作和翻译, 相似文献
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青年节前一天,B站——这个超过70%的用户均低于30岁的网站,因为宣传视频《奔涌吧,后浪》彻底“出圈”了。“60后”演员何冰,以一场“70后”风格的演讲,在“80后”创办的网站上,赞美“90后”“00后”,经过央视等助推,迅速成了刷屏事件。 相似文献
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解放战争时期,中共中央领导机构曾一分为三——前委、工委与后委。关于前委与工委,各种史书介绍颇多;而于后委甚少涉及,让人们对建立后委的决策过程,后委的职能、作用等了解不多。近年来,随着相关档案资料的公开及当事人回忆录、年谱、传记等的问世,人们对中央后委才有了较为清晰的认识。 相似文献
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