高职院校研学旅行人才培养策略研究

近年来,我国研学旅行市场发展迅速,迫切需要大量研学旅行专业人才。本文首先指出目前综合类高职院校在培养研学旅行人才方面存在的问题,其次分析研学旅行人才培养的特点,最后提出搭建“教、学、做、创、研”平台,构建打造研学旅行实训基地;深入了解地方旅游资源,打好研学课程开发基础;拓展旅游心理学、教育学知识;践行“三教”改革,打造研学旅行核心课程;鼓励学生考取“1+X”证书等策略,培养具有“旅游+教育”特色的研学旅行人才。     

高职院校研学旅行人才培养策略研究

近年来,我国研学旅行市场发展迅速,迫切需要大量研学旅行专业人才。本文首先指出目前综合类高职院校在培养研学旅行人才方面存在的问题,其次分析研学旅行人才培养的特点,最后提出搭建“教、学、做、创、研”平台,构建打造研学旅行实训基地;深入了解地方旅游资源,打好研学课程开发基础;拓展旅游心理学、教育学知识;践行“三教”改革,打造研学旅行核心课程;鼓励学生考取“1+X”证书等策略,培养具有“旅游+教育”特色的研学旅行人才。     

乡村研学旅游体验质量评价体系构建与验证

近几年,国家积极推动研学旅行的发展,研学旅行市场扩张迅猛,高质量的研学旅游体验成为当前中小学生群体的重要诉求。市场现有研学产品是否符合学生需求,学生的研学体验受哪些因素影响,值得深入研究。文章通过大量调研,构建乡村研学旅游体验质量评价指标体系并进行验证,以期促进我国乡村研学旅游的可持续发展。     

基于传统文化教育的博物馆研学旅游模式探索

文章首先探究文旅融合背景下研学旅游开发现状,发现国内众多研学旅游基地的研学内容各有侧重,研学方式也存在较大差异,研学旅游产品的需求也在不断增加。其次,对博物馆作为研学旅游目的地的价值评估与存在的问题进行分析,发现资金短缺、软硬件设施缺乏,师资力量不足,课程开发数量和质量有待提高,沟通、交流、组织能力不足,研学效果不佳等是博物馆研学旅游发展存在的主要问题。最后,文章针对存在的问题提出了一系列解决措施,即明确研学旅游目的,多渠道吸引投资;以馆校联合的方式,通过课程开发与活动策划来丰富研学内容;充分利用网络资源,通过线上旅游体验模式,在宣传推广以及安全保障方面积极争取各方资源等。     

文旅融合视角下工业旅游发展模式分析——以青岛啤酒博物馆为例

研究文旅融合视角下的工业旅游发展模式对工业旅游高质量发展具有重要意义。本文以青岛啤酒博物馆为例,从文化旅游体验、文创产品设计、研学旅游开发、打造“网红”特质、延伸产业链布局“博物馆+”五方面研究工业旅游文旅融合模式,总结文旅融合的开发经验,对工业旅游的文旅融合发展具有一定的借鉴意义。     

“双减”政策背景下研学旅游的规划与开发

近年来,由于旅游业的飞速发展和国家相关教育政策的支持,我国掀起了一股研学旅游热潮。2021年7月,“双减”政策提出后,研学旅游成为教育界和旅游界学者关注的热门话题。本文首先从研学旅游的概念和发展阶段出发,分析“双减”政策背景下研学旅游发展面临的机遇,其次总结出其发展过程中的限制因素,最后提出相关建议,为政府部门提供决策依据,为企业提供理论参考,促进研学旅游高质量发展。     

沂蒙山世界地质公园研学旅行发展探究

“读万卷书,行万里路”。研学旅行可以让学生在社会和大自然的天然课堂中丰富学习体验,培养社会责任感、探索精神和实践能力,是全面提升学生核心素养的有效途径。研学旅行是“旅游+教育”深度融合的新发展业态,不仅为旅游业高质量发展注入了新动能,也为教育产业创新了发展路径,具有庞大的市场空间和潜力。基于此,笔者将对研学旅行的相关概念进行分析,对沂蒙山世界地质公园研学旅行资源禀赋及当前发展现状进行研判,并提出有针对性的发展建议,从而推动公园研学旅行健康可持续发展。     

“双减”政策背景下研学旅游的规划与开发

近年来，由于旅游业的飞速发展和国家相关教育政策的支持，我国掀起了一股研学旅游热潮。2021年7月，“双减”政策提出后，研学旅游成为教育界和旅游界学者关注的热门话题。本文首先从研学旅游的概念和发展阶段出发，分析“双减”政策背景下研学旅游发展面临的机遇，其次总结出其发展过程中的限制因素，最后提出相关建议，为政府部门提供决策依据，为企业提供理论参考，促进研学旅游高质量发展。     

乡村振兴背景下河南省生态农业研学旅游发展策略研究

“民族要复兴，乡村必振兴”，而乡村要振兴传统农业必须向生态农业方向转变；与此同时，近年来国家倡导发展研学旅行，催生出生态农业研学旅游。河南省作为一个农业大省、人口大省，具有发展生态农业研学旅游的基础。为了促进河南省生态农业研学旅游的高质量发展，本文通过调研深入了解河南省生态农业研学旅游的发展现状，分析其发展中存在的问题，在此基础上，结合河南省生态农业研学旅游的实际情况提出发展对策。     

“吴文化田野之旅研学”课程的开发路径

<正>我园坐落于吴文化发祥地，这里蕴含着丰富、独特、优秀的文化资源。我园致力于开发以吴文化为内核的“田野之旅研学”课程，让幼儿徜徉在吴地独特的山水、天地之间，自然地接收新知识、新信息，促进幼儿身心发展和生命成长。一、“吴文化田野之旅研学”资源创生之路课程资源是课程得以顺利实施的保障。我园进一步分析园本特色资源的价值，     

临沂—台儿庄红色研学旅游产品开发研究

伴随国家由“旅游大国”到“旅游强国”战略的持续推进,研学旅游以“旅游+教育”模式,迅速引起了社会各界的广泛关注。山东省是重要的革命历史纪念地,应充分利用其红色文化的教育价值,将红色文化与研学旅游相结合。本文探讨临沂——台儿庄红色研学旅游产品开发存在的问题、并从政府、旅游企业及各级各类学校三个维度提出为红色研学旅游产品开发提出建议。     

文旅融合背景下研学旅游发展原则及策略

我国自2013年开始大力发展研学旅游,并先后出台与研学旅游相关的文件。不同区域政府开始促进文化资源与旅游资源有机融合,借此拓展旅游与教学空间,实现教育与经济的协同发展。了解文旅融合和研学旅游概念,明确文旅融合背景下研学旅游发展原则,从加强宏观规划,强化研学旅游开发;开发与保护并重,助推多元主体合作;加快研学旅游基地建设,积极开发国际市场三方面入手,完善研学旅游架构,可推动研学旅游持续性发展。     

研学旅行发展问题与路径分析——以龙岩市新罗区旅行社为例

研学旅行,作为“旅游+教育”融合发展的一种新型旅游形式,是学生增长知识、提高能力的有效途径。近年来,研学旅行发展得如火如荼,旅行社作为旅游业务执行机构,在组织人员、落实行程、团队管理、突发事件处理等方面都有着非常明显的优势,但是在实际发展中,旅行社仍然面临缺乏政策扶持、研学产品质量不高、指导师专业素养不足等问题。文章以福建省龙岩市新罗区的旅行社为例,根据研学旅行发展问题提出相应路径,旨在充分发挥旅行社在研学旅行发展中的优势,规范研学旅行市场秩序,推动研学旅行发展。     

文旅融合视角下青少年研学旅行基地建设与发展

文旅融合视角下,“文化+教育+旅行”的研学旅行模式,成为当前最为热门的研究方向之一,也是推动我国青少年研学旅行基地建设的根本指导思想.青少年研学旅行基地建设要针对当前社会发展实际,围绕文化旅游和研学等实际需要,针对青少年旅游实践和学习发展实际构建更适宜学生的研学旅行基地,能够推动我国旅游业发展,让旅游和文化教育有机统一...     

“三教”改革背景下福建省高职院校研学旅行人才培养路径探究

自2013年提出研学旅行以来,研学旅行作为一种“旅游+”的新业态新模式,获得了高速发展的机会。研学旅行高质量发展需要大量专业的研学旅行人才。本文通过对福建省研学旅行发展现状和人才需求分析,提出福建省高职院校应分析市场对研学旅行从业人才所需的技能和知识点,并依托“三教”改革,从教师、教材、教法的改革入手,提升研学旅行人才培养质量,促进研学旅行新业态的发展。     

南航启动“澳大利亚体验之旅”

日前．中国南方航空公司与澳大利亚旅游局共同宣布启动“南航澳大利亚体验之旅”项目。随着澳大利亚线路的日渐成熟,许多旅客将旅游方式由加入团队转变为个性化旅游,并需要更加便利的一站式旅行服务。“南航澳大利亚体验之旅”是南航与澳大利亚旅游局强强联手．共同精心打造的航空度假产品。其核心内容就是为个性化旅客推出“机票＋酒店”服务。此外,还附加了红酒之旅、浪漫之旅、高尔夫之旅等其他特色服务．真正体现了产品的个性化设计理念。     

乡村振兴背景下后源村研学旅游产品开发探析

近年来,“研学+乡村”已经成为助推乡村振兴的重要方式,也成为提升学生综合素质的有效途径。在国家与地方政策的支持下,乡村研学教育类的旅游产品如雨后春笋般迅速发展,产生了良好的教育与经济效应。但在产品开发过程中仍存在“只学不旅”“只旅不学”等突出问题。本文试图通过SWOT态势分析法总结福建省武夷山市后源村研学旅游产品开发存在的问题,并提出针对性的建议,以期促进研学旅游和乡村振兴的有机融合。     

海南研学旅游服务存在的问题及质量提升策略

随着社会对于教育质量和综合素质的重视,研学旅游作为一种融合教育与旅游的新业态,逐渐兴起。海南作为中国的热门旅游目的地之一,也积极推动研学旅游发展,旨在通过丰富的自然景观和人文资源,为学生提供不同的学习体验。本文将综合分析海南研学旅游服务的现状,并指出海南研学旅游服务存在的服务标准不统一、活动内容单一、教育与商业平衡度不足、缺乏互动性与参与感等问题,在此基础上提出解决上述问题的有效策略,包括构建统一的服务标准、丰富活动内容、强化学术与教育导向、提升互动性与参与感等,旨在为海南全面提高研学旅游服务质量,提升研学旅游的教育价值提供建设性意见。     

石狮市打造“游在石狮”国家级滨海旅游目的地探究——以海洋研学旅行产品开发为例

福建省石狮市海洋旅游资源丰富，发展海洋经济大有可为。研学旅行与滨海旅游的开展都离不开研学旅行基地。因此，对石狮市海洋研学旅行产品开发现状及存在的问题进行研究，并提出完善顶层设计，加强政策支持；社会多元参与，促进海洋研学旅行产品科学化；夯实研学旅行基地建设，做强海洋研学品牌；精心策划节庆、赛事等活动，拓展海洋研学旅行市场等建议，希望可以为打造“游在石狮”国家级滨海旅游目的地献言献策。     

成都图书馆研学旅行服务研究

“十四五”规划要求提升公共文化服务水平,推动文化和旅游融合发展。成都图书馆作为城市型图书馆,肩负“推广天府文化,建设书香成都”的使命,与研学旅行有着天然契合度。成都图书馆发展研学旅行具有馆藏资源不可替代、专家智库强大权威、活动开展奠定基础、“图书馆+”联动场景等优势,但也存在研学活动缺乏特色、空间布局有待改善、文创产品缺乏创意、馆员综合能力欠缺等问题。基于成都图书馆发展研学旅行优势和现存问题,成都图书馆应该从研发活动,活化馆藏资源;美化空间,打造研学场景;开发文创产品,深化文化创意;培养人才,强化馆员队伍建设等方面提质增效。