基于SWOT分析的临沂市红色研学旅游发展策略研究

近年来,红色研学旅游作为一种具有教育意义的旅游活动日益兴起。本文运用SWOT分析方法,对临沂红色研学旅游发展的优势、劣势、机遇和挑战进行分析,临沂市红色研学旅游发展应采取资源综合开发、区域融合发展、打造研学精品、文旅相互促进和改进营销策略等措施。     

山东省研学旅行创新发展路径研究 ——以沂蒙山红色研学旅游为例

自2016年底教育部等11部门发布了《关于推进中小学生研学旅行的意见》,国内研学旅行快速发展规模扩张,成为教育改革和文旅融合的热点.本文以沂蒙山红色研学旅游为例,分析研学旅行的发展现状和问题,并针对现有问题提出发展对策.     

临沂—台儿庄红色研学旅游产品开发研究

伴随国家由“旅游大国”到“旅游强国”战略的持续推进,研学旅游以“旅游+教育”模式,迅速引起了社会各界的广泛关注。山东省是重要的革命历史纪念地,应充分利用其红色文化的教育价值,将红色文化与研学旅游相结合。本文探讨临沂——台儿庄红色研学旅游产品开发存在的问题、并从政府、旅游企业及各级各类学校三个维度提出为红色研学旅游产品开发提出建议。     

江苏乡村研学旅游现状调研及发展建议

随着乡村旅游的发展,乡村研学旅游已经成为乡村振兴的重要产业。本文在调研江苏乡村研学旅游发展现状的基础上,分析江苏乡村研学旅游存在的问题,并提出江苏乡村研学旅游发展的建议。     

乡村振兴背景下红色研学旅行发展问题及优化路径——以贵州省为例

贵州省既是西部乡村振兴的“排头兵”,也是中国革命的圣地和福地。近年来,日益蓬勃发展的红色研学产业为贵州解决“三农”问题提供了新的契机。文章以贵州红色研学旅行为研究对象,综合分析乡村振兴背景下贵州省红色研学旅行存在的问题,进一步探讨贵州红色研学旅行未来发展的优化路径,希望讲好红色故事,让游客在旅行中切身感受中国特色社会主义建设的伟大成就,进而带动乡村旅游、乡村餐饮、乡村住宿、乡村农家乐等乡村产业的发展,解决乡村发展瓶颈问题,助力乡村振兴,为贵州省乃至全国的红色研学产业发展提供新思路。     

乡村振兴背景下红色研学旅行发展问题及优化路径——以贵州省为例

贵州省既是西部乡村振兴的“排头兵”,也是中国革命的圣地和福地。近年来,日益蓬勃发展的红色研学产业为贵州解决“三农”问题提供了新的契机。文章以贵州红色研学旅行为研究对象,综合分析乡村振兴背景下贵州省红色研学旅行存在的问题,进一步探讨贵州红色研学旅行未来发展的优化路径,希望讲好红色故事,让游客在旅行中切身感受中国特色社会主义建设的伟大成就,进而带动乡村旅游、乡村餐饮、乡村住宿、乡村农家乐等乡村产业的发展,解决乡村发展瓶颈问题,助力乡村振兴,为贵州省乃至全国的红色研学产业发展提供新思路。     

研学旅游背景下贵州省红色旅游转型升级发展研究 ——以遵义会议会址为例

贵州省红色旅游资源丰富,红色旅游资源除具备政治教育意义之外还具有重要的研学价值.通过对遵义会议会址调查发现,缺乏产品创新意识、缺乏研学管理人才、缺乏形象设计以及必要的资源整合是制约红色研学旅游开发的主要因素.基于此,提出打造复合型红色研学旅游产品体系,合力吸引游客注意;开发特色研学主题活动,助推研学课程发展;完善电子服...     

基于SWOT分析的五台县红色研学发展现状及路径

五台县具有丰富的红色研学资源，在山西省大力发展研学产业的大环境下，五台县正在探索自己的红色研学发展新模式。本文将五台县红色资源作为研究对象，运用SWOT分析法，在调查分析五台县红色研学产业发展现状及存在问题的基础上，把握五台县发展红色研学的优势条件，从产品、人才、品牌、线路等4个方面提出五台县红色研学开发路径，旨在优化红色研学产业发展方式，提升五台县红色研学整体形象。     

咸宁市茶文化研学旅游产品开发问题及对策分析

近年来，国家积极推动研学旅游行业的发展，要求将研学旅游纳入中小学生的必修环节。相关政策的推动使研学旅游成为热门活动，湖北省咸宁市有着丰富的茶文化资源，其茶文化研学旅游发展较为迅速。文章立足茶文化研学旅游发展背景，阐述咸宁市茶文化研学旅游发展的条件，根据当地茶文化研学旅游产品开发存在的种类单一、市场调研环节薄弱、同质化严重、缺乏地域文化特色等问题，提出针对性开发对策，以此解决这些问题，给咸宁市茶文化研学旅游发展注入新动力。     

会宁红色研学旅行发展对策研究

红色研学旅行作为近年红色旅游市场的新兴形式,具有提升民众道德素质和传承红色血脉的重要作用。本文在对甘肃省白银市会宁县红色研学旅行特点进行整合的基础上,针对其发展过程中所存在的问题,从提升红色研学旅行资源利用率、丰富红色研学旅行组织形式以及加强红色研学旅行宣传力度三方面对会宁红色研学旅行的发展提出相关的对策建议。     

甘肃省红色研学旅行发展SWOT分析及对策

甘肃省红色文化背景深厚,红色旅游资源丰富,拥有较大的红色研学旅游发展潜力,本文将运用SWOT分析法,梳理甘肃省红色研学旅行发展的优势、劣势、机遇、威胁,对红色研学旅行发展环境进行分析,提出相应对策,即以政策为指导,整合多方力量;抓住时代机遇,借鉴先进模式;融合多种类型旅游资源,形成组合效应;总结先进经验,不断挖掘市场需...     

基于RMP理论的吉林省红色研学旅行发展研究

红色研学旅行是红色文化传承和发展的重要渠道，为提高青少年爱党爱国的思想政治水平，开展红色研学旅行具有重要的现实意义。吉林省拥有丰富的红色旅游资源，红色旅游市场庞大，具有较强的市场竞争力，但是仍然存在红色资源开发特色不足、红色研学旅行活动宣传不到位、红色研学旅行活动开展不规范等问题，本文基于昂普（RMP）模型理论分析吉林省红色研学旅行发展现状及存在的主要问题，并提出相应的解决策略，以期能够促进吉林省红色研学旅行的发展。     

市域研学旅游发展对策研究 ——以福建省莆田市为例

研学旅游是旅游发展的新业态,具有实践创新兼教育思维的特点,是提升青少年课外素质教育的关键.本文在回顾中外研学旅游发展的基础上,运用SWOT分析法分析福建省莆田市研学旅游发展的优势和劣势、机遇和威胁,发现莆田市存在研学资源利用率低、研学旅游产品单一、基础设施薄弱、人才匮乏等问题,制约研学旅游发展.为此,从产品开发、路线设...     

文旅融合背景下研学旅游发展原则及策略

我国自2013年开始大力发展研学旅游,并先后出台与研学旅游相关的文件。不同区域政府开始促进文化资源与旅游资源有机融合,借此拓展旅游与教学空间,实现教育与经济的协同发展。了解文旅融合和研学旅游概念,明确文旅融合背景下研学旅游发展原则,从加强宏观规划,强化研学旅游开发;开发与保护并重,助推多元主体合作;加快研学旅游基地建设,积极开发国际市场三方面入手,完善研学旅游架构,可推动研学旅游持续性发展。     

焦作市红色研学旅行发展探究

红色文化资源是开展红色研学旅行的必备资源,对思想道德教育、爱国主义情怀的培养都具有独特意义。河南省焦作市红色资源丰富、种类齐全,适合开展红色研学旅行。本文在全面分析焦作红色研学旅行发展基础上,探究其现存问题和相应的改进策略,以期为焦作红色研学旅行高质量发展提供参考。     

石狮市打造“游在石狮”国家级滨海旅游目的地探究——以海洋研学旅行产品开发为例

福建省石狮市海洋旅游资源丰富，发展海洋经济大有可为。研学旅行与滨海旅游的开展都离不开研学旅行基地。因此，对石狮市海洋研学旅行产品开发现状及存在的问题进行研究，并提出完善顶层设计，加强政策支持；社会多元参与，促进海洋研学旅行产品科学化；夯实研学旅行基地建设，做强海洋研学品牌；精心策划节庆、赛事等活动，拓展海洋研学旅行市场等建议，希望可以为打造“游在石狮”国家级滨海旅游目的地献言献策。     

海南研学旅游服务存在的问题及质量提升策略

随着社会对于教育质量和综合素质的重视,研学旅游作为一种融合教育与旅游的新业态,逐渐兴起。海南作为中国的热门旅游目的地之一,也积极推动研学旅游发展,旨在通过丰富的自然景观和人文资源,为学生提供不同的学习体验。本文将综合分析海南研学旅游服务的现状,并指出海南研学旅游服务存在的服务标准不统一、活动内容单一、教育与商业平衡度不足、缺乏互动性与参与感等问题,在此基础上提出解决上述问题的有效策略,包括构建统一的服务标准、丰富活动内容、强化学术与教育导向、提升互动性与参与感等,旨在为海南全面提高研学旅游服务质量,提升研学旅游的教育价值提供建设性意见。     

研学旅行发展问题与路径分析——以龙岩市新罗区旅行社为例

研学旅行,作为“旅游+教育”融合发展的一种新型旅游形式,是学生增长知识、提高能力的有效途径。近年来,研学旅行发展得如火如荼,旅行社作为旅游业务执行机构,在组织人员、落实行程、团队管理、突发事件处理等方面都有着非常明显的优势,但是在实际发展中,旅行社仍然面临缺乏政策扶持、研学产品质量不高、指导师专业素养不足等问题。文章以福建省龙岩市新罗区的旅行社为例,根据研学旅行发展问题提出相应路径,旨在充分发挥旅行社在研学旅行发展中的优势,规范研学旅行市场秩序,推动研学旅行发展。     

基于传统文化教育的博物馆研学旅游模式探索

文章首先探究文旅融合背景下研学旅游开发现状,发现国内众多研学旅游基地的研学内容各有侧重,研学方式也存在较大差异,研学旅游产品的需求也在不断增加。其次,对博物馆作为研学旅游目的地的价值评估与存在的问题进行分析,发现资金短缺、软硬件设施缺乏,师资力量不足,课程开发数量和质量有待提高,沟通、交流、组织能力不足,研学效果不佳等是博物馆研学旅游发展存在的主要问题。最后,文章针对存在的问题提出了一系列解决措施,即明确研学旅游目的,多渠道吸引投资;以馆校联合的方式,通过课程开发与活动策划来丰富研学内容;充分利用网络资源,通过线上旅游体验模式,在宣传推广以及安全保障方面积极争取各方资源等。     

旅游管理专业课证融通实施路径研究——以会奖旅游课程为例

旅游管理专业人才培养过程中需要把握行业发展动态,本文将讨论旅游管理专业课证融通的必要性,并从研学旅行的概念和特性出发,基于旅游管理与研学旅行之间的产业交织和融合,探讨旅游管理专业产教融合人才培养的方式,会奖旅游课程中研学旅行模块的设计和红色研学旅行主题的开发等。