论学生体质下降的原因

传统观念中",学生体质"被解读为学生的身体健康,在众多的名词中,"学校体育"因为突出的健身功能,故而大众将其同学生体质联系到了一起,而且这种联系不是简简单单的"表面关联联系",而是深入到了"功能层面",成为"因果关系"的必然联系。由于学校体育与学生体质的存在这层紧密的联系,所以当学生的体质出现下滑的时候,人们首先想到了学校体育,也首先将批判的矛头指向了学校体育。可是学校体育真的应该、真的能够承担学生体质下降的重责吗?影响学生体质下降的原因很多,学校体育仅仅是一个方面,学校体育不能,也没有能力去承担这份责任。如果我们按照影响学生学习生活的环境,那么影响学生体质的原因有大致可以划分为四个方面:家庭、学校、社会和学生自身。     

论青少年学生体质下降成因及对策

本文采用文献资料、专家访谈等研究方法,对我国青少年学生体质下降的现状进行了分析,阐发当前我国青少年学生身体健康重要性,在探讨引起我国青少年学生体质下降因素的基础上,提出了抓住全国亿万青少年学生阳光体育运动的契机,增强我国青少年学生体质的对策。     

议学生体质下降与学校体育存在的问题

从教育部检测结果显示,我国学生的体质呈连续下降趋势。造成学生体质连续下降的原因很多,本文从目前中小学学校体育课上课的情况到存在的问题入手,来探讨学生体质下降与目前学校体育之间的关系,最后提出建议与对策.     

商丘市成年人体质现状调查与研究

为了解和掌握商丘市成年人的体质现状并科学评价其健康水平,本文通过对商丘市成年人的身体形态、机能、运动素质指标的分析,研究和探讨了商丘市成年人体质的特征和变化规律。     

高中体育教学效果对学生体质健康影响实践分析

新课标的改革提出以培养素质能力发展为教学理念,实行全面培养学生综合能力的素质教育。高中体育教学作为提升学生素养的重要学科,体育教学效果对学生能否拥有健康的体魄起到重要作用。笔者将结合自身的教学经验,就高中体育教学效果对学生体质健康影响实践进行分析,以期促进教学效果与学生体质等多向的提升。     

浅探中医体质理论在养生旅游中的应用

21世纪,随着经济的发展及慢性疾病的增多,健康和旅游逐渐成为国人生活的主题,体质养生与养生旅游应运而生。中医体质理论可以较为科学地为体质偏颇旅游人群提供预防和指导;同时,养生旅游项目需要中医体质理论的参与和指导,二者结合有利于养生旅游的健康发展。本文通过查阅相关的文献资料,结合作者多年中医养生和养生旅游的实践,运用中医体质养生思路把不同体质人群适合的养生旅游过程如旅游运动、餐饮、起居作息、气候环境、地理位置等因素有针对性地进行归纳整理,以期对养生旅游的发展和研究提供一定的借鉴。     

清末至民国时期外国学者对黎族人体质、语言研究

人类学是从生物和文化的角度对人类进行全面研究的学科群。人类学包括狭义的体质人类学和广义的文化人类学,广义文化人类学又包括民族学、考古人类学以及语言人类学。我们主要探讨的是外国学者对黎族人体质人类学的研究。     

高校体育教学中弱势群体体质健康现状及对策

本文通过问卷调查,找出体质弱势群体对体育锻炼不感兴趣的原因。然后针对这些原因对这些体质弱势群体的学生进行一年的个别对待教学,并对一年中的体质测试成绩进行分析。其结果显示,这些体质弱势群体学生的身体机能都充分的得到了提高,大多数能够达到大学生健康评价的标准。     

高校体育教学中弱势群体体质健康现状及对策

本文通过问卷调查,找出体质弱势群体对体育锻炼不感兴趣的原因。然后针对这些原因对这些体质弱势群体的学生进行一年的个别对待教学,并对一年中的体质测试成绩进行分析。其结果显示,这些体质弱势群体学生的身体机能都充分的得到了提高,大多数能够达到大学生健康评价的标准。     

浅谈小学体育教学中如何提高学生体质健康水平

<正>学生是国家和民族的未来,是教育的主体。而体质健康水平则是学生发展的基础。学生们的体质健康水平不达标,不仅会影响学生们的健康状态,而且会直接影响学生们的学习,对于国家的发展和民族的复兴都会有不利的影响。基于此,小学体育教师在开展体育教学时,应该以提高学生体质健康水平为重点,打破单一的教学模式,通过多样化、多元化的教学方式来让学生们养成良好的运动习惯。尤其是在学生们体质健康水平欠佳的今天,提高学生体质健康水平已经成了关键。相关数据显示,近年来,超重和肥胖检出率分别为13.25%和11.39%。     

体育设施建设与体质健康发展的实证分析——以宜春市中心城区为例

本文以宜春市中心城区体育设施建设与体质健康发展“互动模式”为案例,对体质健康发展与体育设施建设之间的复杂关系作了实证性分析,展示其生动和深度的特征,为区域全民健身尤其是体质健康发展提供了一种战略性视角。     

广州市中学生体质下降因素的调查与分析

采用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法和归纳法,分析了中学生体质下降的一些因素,并提出了相应的对策与建议。     

高校大学生体质测试员的综合素质与岗位能力提升路径研究

高校大学生体质测试工作是我国高等教育中一项极其重要的工作,因此高校大学生体质测试员综合素质与岗位能力的高低在相当程度上制约着大学生体质测试工作质量的高低。为提升高校大学生体质测试员的综合素质,本文提出了相应的四个路径:提升个人品格、提升个人性格、提升个人世界观,以及提升个人基本素养。为提升高校大学生体质测试员的岗位能力,文章给出了八个方面的途径。大学生体质测试员综合素质与岗位能力的提升对我国高等教育的发展大有裨益。     

体质人类学与古代社会研究的新进展

近年来,随着考古学资料的不断丰富、考古学研究领域的不断扩展,体质人类学与考古学的融合程度大大加深。体质人类学已不再单纯研究古今人类的体质特征及其起源、演变规律,而是开始转向研究古代社会、阐释社会复杂化进程。考古发掘的人骨资料是体质人类学     

浅析基于促进学生体质健康的初中体育教学改革

<正>近年来,初中生的耐力、柔韧性等身体素质明显下降,社会和家庭需要对此引起广泛关注。而体育课堂是培养学生运动技能、提高其健康水平的主阵地,对提高学生的身体素质和身体健康水平具有极其重要的作用。基于促进学生体质健康的初中体育教学改革,已经成为教育界重点研究的课题。做好初中体育教学改革,促进学生体质健康,对学生的成长与发展有着极其重要的影响。     

阳光体育与体育教学、体质测试三位一体整合模式的探讨

本文的研究目的是探索将阳光体育与体育教学、体质健康测试三位一体的整合发展模式,实现提高学生身体素质、提高体育教学质量并培养学生终身体育习惯的目标。使用的研究方法包括文献法、逻辑分析法、数理统据分析法。通过研究与论证我们得到的结论是：阳光体育将成为新时期国家促进青少年身体素质增长的有力保障：＂阳光体育＂的启动和开展,在当今国内形势和国际环境下对于国家和民族都将具有现实意义和深远影响;体育教学的发展必须以提高学生身体素质为本：阳光体育运动与体育课紧密相连,不是另搞一个活动。＂阳光体育＂是针对广大青少年的一项运动理念。     

阳光体育与体育教学、体质测试三位一体整合模式的探讨

本文的研究目的是探索将阳光体育与体育教学、体质健康测试三位一体的整合发展模式,实现提高学生身体素质、提高体育教学质量并培养学生终身体育习惯的目标。使用的研究方法包括文献法、逻辑分析法、数理统据分析法。通过研究与论证我们得到的结论是：阳光体育将成为新时期国家促进青少年身体素质增长的有力保障：“阳光体育”的启动和开展,在当今国内形势和国际环境下对于国家和民族都将具有现实意义和深远影响;体育教学的发展必须以提高学生身体素质为本：阳光体育运动与体育课紧密相连,不是另搞一个活动。“阳光体育”是针对广大青少年的一项运动理念。     

如何让学生学好化学

处于中学生这个年龄段的学生都有强烈的好奇心、创造欲和表现欲,兴趣是学习动力最重要的源泉,充分利用中学生的好胜心和表现欲,创造各种机会激发他们的学习兴趣和积极性。学生学习有兴趣,就能积极思考,进入智力振奋状态,有助于学生获得良好的学习效果。     

阳光体育运动的开展对河北医科院校大学生体质健康影响

本文通过文献研读,采取文献资料法、实验法、问卷调查法、数理统计法等方法,结合河北医科大学、承德医学院、张家口医学院学校特点、学生实际情况和其现阶段阳光体育运动的开展状况,对研究对象在特定时间内做两次体质健康检测,将所需指标进行统计学整理研究,通过对比结果展示阳光体育运动的前后,被测试学生各项成绩的变化,证明阳光体育运动的开展对学生各项体质测试指标的提高是有促进作用的。为更好的在医学院校开展阳光体育运动,而达到增强学生体质健康提供理论依据和时间帮助,以供决策者参考。     

一个赔偿病人上亿美元的“酸碱体质理论大师”

11月2日,美国圣地亚哥法庭判决,自然疗法“医师”、酸碱体质理论“大师”罗伯特·欧·杨(Robert O.Young)赔偿癌症患者道恩·嘉里(Dawn Kali)1.05亿美元,其中包括9000万美元的痛苦赔偿金和1500万美元的惩罚性赔偿金,远高于原告提出的索偿金额。