试论足球游戏在大学足球教学中的合理运用

足球是大学体育教学中的重要组成部分,也是学生喜闻乐见的体育活动,传统教学模式有着紧张与严肃的特征,是很难激发出学生的教学兴趣的,近年来,将足球游戏应用在足球教学活动中也受到了教育学界的广泛认可。足球活动本身就源自于游戏,将足球游戏应用在教学活动中就可以很好的激发出学生学习的积极性与主动性,因此,体育教师必须要重视足球游戏的重要作用,并积极的将其应用在足球教学活动之中。     

西方文化视野下的现代足球及其对后发国家的影响

从西方文明视角看,现代足球是西方文明与人性本能的良好调和剂。当前东方文明地区足球水平的落后是因为曾经过度的文明,破坏了文明与人性的平衡关系,尚未能实现新的平衡。现代足球是社会进程中传统与现代的相互叠加,足球后发国家往往落入重视现代化而忽视西方传统的误区,其应正视文化冲突,尊重历史及足球发展规律,以＂文明长时段＂的视野审视足球发展之路。     

五人制足球教学对提高青少年足球运动水平的促进作用

随着五人制足球在成都市各小学里进行的大力推广,同时也被做为青少年足球训练的重要手段,将认识到为何选择五人制足球做为培养青少年学习踢足球的方式。文中将会对十一人制足球与五人制足球的一些基本特点进行对比,并结合在青少年学习足球过程中所出现的问题,通过研究五人制足球技术、特点等方面,从而得出为什么五人制足球适用于青少年学习踢球。更清楚的认识五人制足球对提高青少年学习踢球起到的促进作用。     

世上毕竟还有“神奇教练”这回事

联系到“神奇教练”博拉·米卢蒂诺维奇先生的时候．他正在荷兰观摩一个青少年足球赛——身为卡塔尔王室聘请的足球顾问,满世界看比赛、搜集资料、物色新秀,既是他的工作,也是他最大的享受。这真的是一个精力旺盛、为足球而生的人,当然．如果有机会,他尤其愿意成为为中国足球而生的人。     

张路中国足球如何向世界学习？

从1991年至今,张路解说意大利足球甲级联赛已经超过了20年。每逢足球重大赛事。都会有他的身影。他是资深的足球专家,对中国和世界足球的历史和潮流有着深刻的认识。     

对初中体育课堂足球教学现状分析及对策探讨

足球,是当代初中学生最为喜爱的运动之一,也是初中体育教学的重要课程内容,是培养和发展学生全面能力和素质的理想运动项目。初中开展足球教学有利于丰富体育课堂的构成内容,还有利于学生掌握运动知识和技战术技能,对于初中的体育有良好的促进作用。本文从当前初中体育课堂足球教学现状出发,在结合初中阶段学生特点、初中教育现状和初中体育教师现状的基础上,提供了促进初中体育课堂足球教学发展的对策,在丰富初中体育课堂足球教学的前提下,进一步改进和完善初中体育的教学改革。     

贝克汉姆为中国足球站台

万人迷又未了,这回,这个始终挂着迷人微笑的英国人是来为中国足球站台的。5日中国行,顶着青少年足球及中国足球联赛推广大使的头衔,在热闹的声势下,能为中国足球带来什么？     

它无关于生死,却高于生死 当足球遇到独裁者

<正>对于足球运动在人们生活中的分量,英国的足球名宿比尔·香克利曾留下过一句脍炙人口的名言:"足球无关于生死,它高于生死。"香克利最辉煌的足球生涯是在20世纪60年代的英国,不知他是否想到,足球从来就和政治有着千丝万缕的联系,而一旦这样的政治又属于某个独裁者,那么足球就真正会关乎生死     

高太尉那时候中国足球有多强

<正>基于国足的战绩,网络上有个著名的哏：“自从高太尉退役之后,中国足球一千年都没有缓过来。”那么高俅高太尉的时代,中国的足球是什么样子,究竟有多强呢？足球源于史前巫术据信足球起源于中国,称为蹴鞠,“蹴”是踢,“鞠”是球,“蹴鞠”就是踢球的游戏,     

论初中足球教学方法的改进

在当前实际初中体育教学中,我们依然能够看到足球教学手段僵化、足球教学方法落后、足球教学氛围沉闷等常见现象,这不但不利于足球教学的全面开展,更不利于足球运动的普及,还对体育课程的改革有强烈的制约作用。本文就是在结合初中足球教学经验的基础上,对存在于当前初中体育教学方法的缺点和不足进行了研讨,在介绍新型足球教学方法的前提下,提供了新时期足球教学方法的改进方向和建议。     

儿子带我看足球

最早听说足球,还是上世纪80年代,我读初二的时候。那年学校举行趣味问答竞赛,我抽到一道体育题:请说出体育运动的三大球。我给的答案是排球、篮球、乒乓球。我是这样想的:中国女排夺冠,举国学习女排精神,排球肯定是的;篮球够大,况且我打过篮球;而选乒乓球,是因为当时我脑海里只剩下这一种球了。有同学告诉我:“哎,是足球啊!足球才是大球,乒乓球是小球啊。”老师随后公布了答案,足球是对的。     

探户外资源 见自主成长——幼儿自主区域足球游戏的实践研究

<正>丰富的户外资源可以为幼儿的身心发展提供多种多样的发展机会。我园是足球特色园,足球活动已成为幼儿一日活动中必不可少的部分。那么,如何结合园内户外资源开展幼儿自主足球区域游戏？如何利用资源丰富幼儿自主区域足球游戏？带着这些问题,我园开展了一系列实践研究。一、利用户外资源,了解场地特色,创设自主足球区域游戏     

武汉高校大学生足球球迷消费现状的调查分析

足球作为世界第一运动项目,倍受人们的关注和喜爱。高校大学生是社会的一个特殊群体,他们对足球运动同样也有着极高的热情。足球消费作为足球运动的一部分,已逐渐进入大学生足球球迷的生活,形成具有自己特色的球迷文化。本文采用文献资料法、问卷调查法,运用相关数理统计的知识对武汉高校大学生足球球迷消费的现状进行调查分析研究,寻求探索出高校大学生足球球迷的消费特点及其规律,通过这种消费现象找出积极因素,引导他们健康的消费,从而促进高校足球运动的健康发展。     

论足球运动技战术意识的结构与培养策略

技战术意识是足球运动员灵活正确运用技战术达到取胜目的的心理意识活动，是足球运动中的核心组成部分，是足球运动的灵魂之所在。技战术的灵活合理运用能够使足球运动员在足球比赛中高水平发挥，因此，培养足球运动员的技战术意识能够有效提升足球运动员的竞技水平。本文详细阐述了足球运动技战术意识的概念，并分析了技战术意识的结构，最后提出了培养足球运动源技战术意识的途径。     

哥斯达黎加 足球企业:推销狂热

如果你们国家的球迷总是只把足球当作游戏来对待,那么把足球做成大生意还有什么意义?跟阿根廷、墨西哥、巴西足球的疯狂比起来,看哥斯达黎加(俗称“梯高”)足球从前一直是种松弛的消遣:首先,绝大多数体育场比较寒酸,比不得米兰队的圣西罗、皇家马德里队的伯纳乌、博卡     

葡萄牙总统席尔瓦:用足球协调政治矛盾

在葡萄牙,足球是唯一能够上升到国家高度的运动项目;从城市到农村,从内陆到沿海,足球是唯一能够沟通不同种族、宗教和生活习惯的人群的语言;从民间到政府,从百姓到总统,足球是唯一不带任何政治色彩和利益驱使的交流渠道……     

透过世界杯足球运动解析民族文化之地域差异

足球作为一项世界性的运动,不仅仅是一项体育运动,更是一种文化,一种文明精神,然而这个文化、精神的背后往往打上了地理环境的烙印。文章通过世界杯足球运动这一世界文化大餐,分析了各具特色的区域文化,揭示了世界文化在多样性中的统一,文章以世界杯为切入点,以足球为载体,从地理的视觉着重分析各民族体育文化的地域差异和空间分布规律,侧重于比赛状况的分析,侧重于民族精神气质的研究,着重分析了南美巴西出神入化的桑巴足球,欧洲传统套路的英国足球,严谨笃实的德国日耳曼战车,热烈奔放的西班牙足球,以及深受民族历史及文化影响的韩国足球和日本足球。从而体现了一方水土养育一方人这一主题思想,分析了造成这种不同的足球风格的地理原因并对未来的发展及变化做出相应的预测。和谐文化观是文章的创新点,即强调文化与地理环境的协调,文化与文化之间的协调,即强调一种和谐的人地观。     

浅谈《课程标准》基本理念在足球教学中的贯彻实施

本文采用文献资料法、系统分析法,联系足球教学实际,对足球教学中应如何贯彻《课程标准》的基本理念,提高足球教学的质量进行分析和阐述,旨在为足球教学的改革和教学质量的提高提供指导.     

湘潭市中小学足球运动开展与普及对策

中国的足球在经历了长时间的发展后依然后备力量的起色不大,对于人才的培养方面依然处于一种相对薄弱的环节,就连在青少年运动中的足球项目,也是受到了各个方面的排挤,中国的足球职业化改革的浪潮并没有带来发展的契机,反而使得足球运动有所后退。因此,今后中小学生运动的开展情况是我国足球运动发展的重要根据。对于培养我国足球运动员水平有着重大的意义。笔者经过查阅大量的数据资料,整理分析通过各种途径方式最终决定出了最后的方案。     

足球俱乐部财政发展建模分析

查阅与足球俱乐部经济有关的文献资料数据,以巴西足球俱乐部数据为案例分析,建立相关的理论模型,结论是积极的体育结果与TE正相关,而消极的体育结果与TE负相关。城市位置和规格对效率都没有重大影响。为解释与理解足球俱乐部财政发展,更好更快促进职业体育的发展提供数据支持。