幼儿园管理之我见

一、一所好的幼儿园,必须确立科学的办园理念 我园本着“一切为了孩子,为了一切孩子,为了孩子的一切”的教育宗旨,始终以培养幼儿的良好习惯,促进幼儿全面发展为目的,为孩子一生的发展奠定基础,坚持“创新、和谐、求实、发展”的发展方向,以“教育无痕迹,处处是教育”的园风让幼儿快乐的成长,在不动声色中潜移默化培养幼儿的良好习惯,培养乐群、自信、建康的孩子,让幼儿园成为每个孩子快乐成长的摇篮,让幼儿园成为每个教师获得成功体验的园地,让每个家长对幼儿园充分信任。     

怎样对待孩子打人与被打

孩子在一起玩,难免磕磕碰碰,看到自家的孩子欺负别的小朋友,你会怎么办呢?A.赶紧制止,然后大声训斥孩子B.制止,但看到孩子占了便宜,心里还美滋滋C.不去管他们,孩子打架是正常的妮妮上幼儿园了,有时回家跟妈妈讲“幼儿园小朋友打她了”,妈妈觉得小孩子之间难免磕磕碰碰,没有在意。但这次,妮妮又跟妈妈讲“小朋友打她了”,妈妈还看见妮妮的小脸上有几道红印,妈妈很心疼,爸爸说:“这样不行,得教孩子学会自卫。”可妈妈说:“总不能我们也教孩子打别人呀。”妮妮的情况具有代表性,许多孩子都在幼儿园遇到相似的情况。分析幼儿爱打人的原因,可能…     

乌鲁木齐打造丝绸之路冰雪旅游品牌

2007年12月26日,乌鲁木齐市举办第五届“丝绸之路冰雪风情节”。据市旅游局旅游党组书记梁治龙介绍,该市30多家滑雪场全力迎接游客,日接待游客能力达到了2,5万人次。此外,包括举办冰雪艺术活动、冰雪体育活动、冰雪文化活动、冰雪旅游在内的活动丰富多彩,冰雕游园、冬泳表演、群众性冬季长跑、冰雪集体婚礼以及各种滑雪滑冰旅游活动,为特色浓郁的丝绸之路冰雪旅游增了添魅力。     

领着孩子走进小学

“幼小衔接期”是指孩子从幼儿园进入小学这一段时期的统称,时间跨度大致为孩子从幼儿园大班到小学一年级这段时期。在我国,每年都会有大量小学一年级的孩子因为不能适应小学的学习生活而产生各种各样的生理、心理的障碍。而产生这种问题的根本原因就是孩子在“幼小衔接”问题上处理的不当所造成的。以下方法可以助您的孩子顺利度过“幼小衔接期”。培养能力有资料表明,孩子从幼儿园进入小学一年级后,不适应的真正原因是其能力发展水平低,主要包括以对符号学习感到困难为表现的抽象逻辑思维能力差,以主动性、规则意识、任务意识不强为表现的…     

美国幼儿园孩子每天都有成绩单

在美国,从呱呱落地的婴儿到叽叽喳喳的学龄前儿童,都可以到大小不一的幼儿园里“摸爬滚打”。可容纳上百个孩子的大型幼儿园至     

如何对待任性的孩子

小军是一个在部队大院里生长的孩子,长得虎头虎脑,很逗人喜爱。今年上幼儿园不久,向老师告他状的孩子就越来越多:“老师,小军抢我的玩具。”“小军玩滑梯不排队。”“小军抢我的东西吃,还打我。”“小军说要拿枪毙了我。”小军在幼儿园表现“霸道”,如果老师批评他,强制他把幼儿园的玩具拿出来,给其他小朋友玩,小军就会又哭又闹,耍赖。小军的爷爷是一位军人,戎马一生,自觉儿子小的时候他未能尽到作父亲的责任,深感内疚,因而孙子小军出生后,他把他视若掌上明珠,不愿让孩子受半点委屈,     

家园“双面性格”现象的个案研究

<正>一、选题缘由在日常生活中经常听到家长这样的抱怨:“孩子在家里一点也不听话,但老师说什么都听”“我家孩子在家里话很多,但在幼儿园却胆小得很,不敢说话”“我家孩子在幼儿园自己穿衣、叠被子,在家里吃饭都需要人喂”……工作中,通过与多位教师和家长的沟通,发现一些幼儿在家里和在幼儿园里的表现完全不同,他们是在某种特定环境下压抑了自己的本性,自我约束和压力对幼儿身心健康造成一定的影响,也给家长和幼儿教师在教育幼儿时带来了很多的困扰。     

有心栽花与无心插柳

一天傍晚下班后,像往常一样,老公去幼儿园接孩子,我正在家里为全家准备晚饭时,忽然听到女儿在楼下大声喊我:“妈妈,妈妈,好消息……”随着楼梯间咚咚的脚步声,刚满六岁的女儿兴高采烈地一溜烟似地跑到我面前,紧跟在女儿身后边的我家先生也是一脸的喜气。“什么事啊,看把你们父女俩高兴的?”我边忙着洗菜边问道。“妈妈你看,这是市妇联举办的新华杯幼儿书     

浅析幼儿的表扬艺术

赞扬和鼓励可以让幼儿充满自信,战胜困难,不过,适时、适度地批语教育也同样可取,不但可以帮助孩子意识到自己的错误,还可以让其他的孩子引以为戒,但是有一些经验缺乏的老师通常赞扬孩子的时候,大多只是采用“你真棒”、“你真好”等概括性的词语对幼儿进行表扬,不过,一味的、模糊的语言来夸奖幼儿园,其效果是不理想的。只有正确地运用表扬和批评的艺术,对幼儿园进行正确的指导,才能够取得更好的效果。     

浅谈绘本阅读中自主阅读的重要性

<正>在如今时代,不管是社会、幼儿园还是家庭,对幼儿的绘本阅读都十分的重视。的确,早期阅读对幼儿的发展作用很大,但是,很多人会以成人的角度来“好心”地帮助孩子,期望孩子能在阅读中获得更多的东西。这样的想法往往是片面的,其实,在孩子的早期阅读中,我们不能忽视幼儿自主阅读对他们的重要性。一、自主阅读能使幼儿身心放松,真正沉浸书本的海洋近期,“课程游戏化”的潮流席卷而来,幼儿园都在追求“游戏化”,     

“小公主”砸坏的不仅是钢琴

在幼儿园大班里,有一位老师同学公认的“好孩子”：她能歌善舞,钢琴还过了6级。各门功课成绩都是“A”,还担任班上的小班长。平时,幼儿园的老师和同学们的家长见了她,都亲切地叫她“小公主”,可谁也没想到,生性乖巧的“小公主”,最近居然做出了一件“野蛮”的事情——这个孩子不知从哪儿找来     

全国当代书画名家百人精品展在郑州举办

全国当代书画名家百人精品展在郑州举办文／本刊记者易东升为纪念《中州今古》杂志创刊１５周年,由中州今古杂志社和河南中美纯水有限公司联合举办的“全国当代书画名家百人精品展”于１９９８年２月１１日至１５日在河南省博物馆举办。河南省副省长李志斌、省政协副主席...     

藏区要闻

藏北兴建首家现代化幼儿园西藏那曲幼儿园日前破土动工,这将结束藏北高原没有正视幼儿教育场所的历史。该幼儿园位于那曲镇中心,总投资60万元人民币,是由浙江省舟山市援建的。节水灌溉工程通过验收由国家计委、水利部投资修建的全国33个县高标准节水灌溉示范项目——山南地区扎囊县扎其乡高标准节水灌溉示范工程,近四项利通过验收。被评为优良工程。＠普兰县举办“99边贸物资交流会”为了进一步加大对外开放力度,加强与周边国家的贸易往来,吸引更多的国内外客商来阿里经商。近日,阿里地区普兰县举办了“99边境贸易物资交流会”,这是…     

孩子喜欢说脏话怎么办?

Q:我的孩子最近总喜欢说一些脏话,我想可能是在幼儿园跟别的小朋友学的,我应该怎么办?A:不少家长发现孩子说脏话时,往往会做出强烈“的禁止”反应“:你说什么?这么难听的话,怎么说得出口?“”再说就不让你看动画片!“”再说就打你……”但结果往往并不见效,有时孩子还会愈说愈来劲,弄得家长气急败坏。实际上,孩子并不完全理解“脏话”的含义,但孩子看到家长发火的样子很夸张,他觉得很好玩,好像他拥有了“发动”情绪的一种秘密武器,只要他想逗乐,他说句脏话,让你发火,看你笑话。要纠正孩子说脏话的不良行为,可以试试以下方法:要冷静分析孩子…     

感受美国的幼儿园

多角度善待孩子在美国,对教师的行为规范提出很多要求,其中一条是:如果一位教师不能成为成年人的典范,或者是不能爱护幼儿园的设施,那他就不是合格的教师。在国外,一进幼儿园,就可看到很多东西都是从儿童的角度来考虑的,幼儿园里很多画都挂得比较低,它可能是孩子进幼儿园时最先看到的东西。幼儿园里的鞋架、玩具架等,都适合孩子,所以孩子使用起来比较方便。另外,幼儿园环境的设置,时间的安排,都是以孩子为中心的。孩子有自主权孩子在幼儿园每天的活动,有具体的时间安排孩子愿意进行什么活动(有时包括具体的活动时间很多都是由孩子自己决定的…     

南京市锁金一小附属幼儿园 自制服装展示会

当今世界正面临着严重的工业污染、资源短缺、过度采伐、环境保护等问题。为了帮助孩子了解这些与人类生活息息相关的问题,从小树立保护环境与资源的意识,南京市锁金一小附属幼儿园举办了一场别开生面的自制服装展示会。     

让孩子善于与伙伴相处

在一个风和日丽的星期天,我到邻居家串门,无意中遇上几位年轻的父母在聊各自的孩子,一位母亲说:“我女儿性格太孤僻,进幼儿园都一年了仍然不合群,常常一个人搂着一堆玩具在一边玩。”另外一位母亲说:“你孩子还小,我姑娘都上小学了,也没见她交几个朋友。”站在一旁扯着孩子手的爸爸插话说:“她们都是小姑娘,怕羞,我儿子与他姑家孩子,每到一起玩不上几分钟就吵起来。你争我夺的,互不相让。”……他们的言语中都包含     

大遗址保护西安共识

我们,来自西安、郑州、杭州、成都、洛阳、无锡、扬州、荆州、安阳、朝阳、开封等城市的代表,应国家文物局、陕西省人民政府的邀请,参加了2008年10月21在西安举办的“大遗址保护高峰论坛”。     

一封退稿函

很小的时候,看到杂志上花花绿绿的封面,我总是好奇地问妈妈:“那些画是画上去的吗?”妈妈便笑着说:“不,那是杂志社把别人寄来的画印刷上去,再付给那个人稿费。”“稿费”这个词对我影响很大,对于一个幼儿园的孩子,钱     

幼儿园墙面环境装饰在幼儿园教育中的重要功能

幼儿园的环境以幼儿发展的需要为目的,它充分发挥孩子的主体作用,调动了孩子参与的积极性。文中对阐明环境的重要性以及墙面布置的教育功能和在创设中要遵循的原则都做了意义的阐述。幼儿园墙面环境创设不再强调“美化、绿化、净化”,而是强调了教师和幼儿共同互动的结晶。使幼儿在认知、情感等方面产生隐性的影响,让孩子们按照自己喜欢的方式方法参与活动,寻找乐趣,获得发展。