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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
大学生体育社团是高校社团的重要组成部分,是促进校园体育文化发展的重要角色之一,是大学生增进身心健康、展现才华、充分运用体育知识的实践平台。在学校体育教育日益注重"学以致用"、课内外整体结合的今天,我们有必要认真对学生体育社团的组织、管理和发展趋势进行研究,充分挖掘学生体育社团注重体育实践的积极作用,努力消除其不利因素和诸多负面效应,采取积极有效的对策和引导措施,有计划的将大学生体育社团的建设纳入学校体育教育的总体计划,将体育教育融入到大学生的生活之中。本文在实践探索和调查研究的基础上,分析了我省高校学生体育社团建设过程中的问题,探寻其良性发展的具体路径,旨在为我省高校学生社团繁荣发展提供有益参考。  相似文献   

2.
郑贵宝  汪元平  刘红艳 《神州》2012,(29):212-213
高等学校学生社团具有第三部门的根本属性。公民社会的兴起和高等学校自身改革及发展,使得运用第三部门理论来指导高校社团建设与发展具有很大的必要性。高校需要在体制完善、平台拓展和优势发挥等方面来巩固高校学生社团的第三部门的属性,更好的发挥其第三部门的作用。  相似文献   

3.
陈星 《旅游纵览》2013,(11):216
高校学生社团是实施素质教育的重要阵地,社团的组建和管理,骨干成员的选拔和培养,活动的组织和开展都在高校教育中发挥着不容忽视的作用。学生社团管理的信息化建设在学生社团成立、审批、活动开展、工作考核、评优奖先、队伍建设等环节都可以发挥重大作用,能够明确社团管理内容,提高管理能力,规范学生社团及其成员的行为,  相似文献   

4.
王俊伟 《沧桑》2010,(4):206-207
当前单纯的经济资助显然已不能满足贫困生的日益增长的需求,国家及学校对贫困生的资助应当转变思想,从单纯的经济资助逐渐转变为经济与贫困生自身素质提升的双重资助。而高校学生社团作为高校校园文化的重要载体,对广大高校学生知识、技能、能力等方面的素质拓展和思想道德的培养起到非常重要的作用。本文结合学生思想政治教育实际,探讨如何创新贫困生社团这一高校文化的重要载体,帮助贫困生实现自身素质的提升。  相似文献   

5.
安品齐  刘茗心 《区域治理》2022,(11):145-148
高职院校建设体育社团主要是为了为未来社会培养出更多综合素质高的人才,能够更好地建设社会主义体育强国.但是现如今我国各高职院校中的体育社团种类繁多,所涵盖的人也比较繁杂,并且都是高校学生根据自己的喜好自发组织的.为了使离职院校的社团建设更加规范健康,本文将重点探究高职院校体育社团的建设与管理构想.  相似文献   

6.
赵斌 《神州》2012,(34):113
学生社团是实施校外教育活动的载体,它以学生学生为活动主体,通过丰富多彩的社会实践和艺术实践活动引导未成年人向学会认知、学会合作、学会健体、学会生存、学会做人发展。在社团建设方面,城北初级中学学生社团通过大量的实践活动,积累了丰富的实践经验,从创教学品牌、创师资品牌、创活动品牌等方面多视角地认识、建构和发展社团,从而拓宽其发展空间。  相似文献   

7.
随着我国教育体制的改革,高职院校在中国高等教育体系中占有重要地位。从学校数量看,近几年,高职院校发展速度甚至已经超过普通本科院校。在高职院校规模迅速发展的同时,其学生社团也随之得到迅速发展。学生社团对丰富校园文化、提高学生综合素质、实现素质教育等方面发挥着重要作用。但由于高职院校普遍存在建校时间不长、校园文化积淀不深等缺陷,因此其学生社团在迅速发展的同时也出现各种问题。本文结合高职院校实际,以高职院校学生社团为研究对象,对其发展中存在的问题进行梳理并积极探索解决之道,以期对高职院校社团建设有所帮助。  相似文献   

8.
周玉萍 《神州》2013,(13):186-186,188
学生社团所倡导的核心理念就是给大学生业余文化生活增添无尽风采的同时,为学生提供自我提升、自我约束的舞台。而作为思想政治教育重要的实现载体,学生社团对于思想政治教育的深化发展起到了重大的积极作用。本文尝试从本人多年从事思想政治教育的经验入手,深入探讨思政教师渗透学生社团发挥"正能量"的途径。  相似文献   

9.
高校学生思想政治教育是一个重大课题。本文从高校学生社团在大学生思想政治教育工作中的意义入手,根据当前高校学生社团存在的实际问题,思考了新时期大学生思想政治教育进学生社团工作的具体做法,探讨贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的新途径。  相似文献   

10.
程荥辉  陈丽霞  张文慧 《神州》2013,(10):162+164
学生社团联合会的成立对高校学生社团组织的发展一度起到过积极的作用。但是,通过分析高校学生社团现状,我们不难看出,高校学生社团的可持续发展在社团内部建设、社联外部管理、社团与社联关系等实际运作中仍然存在一系列的新旧问题。在此基础上,本文提出了成立二级社团联合会(以下简称"二级社联")的对策,并对二级社联从转变职能、完善社团竞争机制等方面所能够产生的积极作用进行了合理展望,试图通过对机构设置改良的有益探索,来实现高校学生社团的可持续发展。  相似文献   

11.
赵广高 《神州》2012,(23):142-142
高校学生的思想政治教育工作是学生管理工作中的热点问题,随着高等教育的发展和学生的扩招,高校的思想政治教育工作必须加强和改进。高校的学生社团发展迅速,社团源自学生,其自身的特点容易受到大学生的认可和接受,其本身也具有思想政治教育的功能,因此,学生社团在大学生的思想政治教育工作中发挥着不可或缺的作用。建设高校社团文化,有利于开辟高校思想政治教育工作的新途径、新方法,本来就是在此基础上,对高校社团文化的内涵、现状及其思想政治教育的功能做一简单的探讨,以此对加强高校的思想政治教育工作提供一点参考。  相似文献   

12.
罗肖洋 《神州》2011,(8X):76-77
学生社团是中职学校德育工作的重要载体。形式多样的社团活动为丰富德育工作搭建多彩的舞台,正确认识学生社团的德育功能,创新学生社团的教育模式,有助于全方位、多角度、多层次的建构德育,强化学生社团的德育功能。  相似文献   

13.
正美丽校园梦,社团奏强音。泰州市实验小学积极开展以中国传统文化精神为核心内容的校园文化建设,成立了合唱社团、葫芦丝社团、书法社团、书画拓片社团、吟诵社团、足球社团、武术社团等11个社团,同时将社团活动和学校地方课程建设结合起来,引领教师根据自身特点自主开发课程,力求社团活动课程化;要求每一位学生有目的、有组织、有计划、有内容、有评价地根据自己的兴趣爱好组织社团、选择参加社团活动,充分发挥学生的主体性,给学生充分的自主  相似文献   

14.
陆皓 《神州》2013,(21):23-23
社团是学生素质拓展的舞台,社团活动是学校充满生机活力的重要体现,对促进校园主流文化的发展、提高中学生综合素质有着重要的作用。本文作者结合本校实际情况,着眼于培养和提高乡镇地区中学生的实践能力、创新精神,积极探索乡镇中学开展社团文化建设的途径和方法,使中学生社团成为加强和改进未成年人思想道德建设的有效载体。  相似文献   

15.
邓振兴 《神州》2012,(26):63-63
学生社团是学生自发组织的群众性自由团体,有其固有的兴趣性、组织性和统一性。面对当前社会日新月异的发展,90后学生涌入中职校门,中职教育教学管理中出现了很多的新问题和新情况,文章认为与其严防死守去维护校纪校规,不如好好利用好学生社团这把自我管理的"利剑",求得学生社团与德育管理齐头并进,学生与学校的和谐统一,教育与教学的相得益彰。  相似文献   

16.
新时期职业院校大学生社团建设的思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
大学生社团建设对于职业院校的建设具有十分重要的作用,社团活动不仅能满足学生的情商开发和精神发展需求,而且还能满足学生职业实践训练的需要,成为了培养职业技能人才的有效环节。  相似文献   

17.
孟庆艳 《神州》2011,(3):103-104
本文研究的视角选取的是青年社会政治参与,把学生社团作为青年团体的一种类型,从青年的参与意识、社会政治诉求的角度研究学生社团的发展。本文认为随着校园文化的进一步开放以及学生自我意识和参与意识的提高,学生社会参与和政治参与的热情高涨,学生社团作为这样一个为学生实现参与目标的渠道应运而生,而学生社团的发展进而又促进了学生的社会政治参与。  相似文献   

18.
刘茗心  安品齐 《区域治理》2022,(15):165-168
体育社团是大学生们在大学生活中主要参与的户外体育活动.在"三走"的大环境下,要增强大学生们在体育社团中的主体地位,不断完善体育社团管理的机制,为大学生们营造良好的环境,促进大学生健康发展,是学校团委现阶段主要的任务.本文将围绕校团委视域下的大学生体育社团管理对策进行探究,希望对大学生体育社团有所帮助.  相似文献   

19.
汪占猛  吴荣荣 《沧桑》2010,(5):78-78,88
高校学生党支部作为高校基层党组织的重要组成部分,担负着联系学生、宣传学生、组织学生和团结学生,把校党委的各项号召和决策落实到学生之中的重要任务。因此,大学生党支部的地位十分关键,作用十分重要。本文通过对新时期高校学生党支部建设存在的问题进行分析,对学生党支部建设提出可行性建议,为高校学生党建工作提供新的思路。  相似文献   

20.
杨波 《神州》2011,(6S):113-113
学生社团是学校中具有共同志趣、爱好的学生自愿组成的学习或活动团体,按照共同约定的时间、内容、活动的方式,有组织的进行活动。学生社团集知识学习、社会实践、资源共享、技能提升、自主发展为一体,满足了广大学生的业余兴趣,丰富了课外文娱生活,为学生们发展兴趣爱好、提升专业素养搭建了交流的平台。  相似文献   

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