创新小学高品质德育教育的策略研究

创新是提升小学德育教育质量、提高小学德育教育工作效能的重要前提。研究提供了创新小学德育教育工作的内容,创新小学德育教育工作的评价机制,创新小学德育教育工作的内外环境等策略,为新时期小学德育教育工作更系统创新、更科学改进展开了全面性的策略研讨。     

文博事业改革创新问题与实践举措探索

文博事业改革创新是提升工作质量的重点,本文以现阶段文博事业的特点和工作形式为基础,结合近年来文博事业改革创新工作和方案,分析其中的工作内容,提出现阶段文博事业改革创新路径,以期提升文博事业改革质量和效果。     

新课改注重挖掘德育资源融入教学

新课程改革借鉴历次课程改革之经验,立足实际,坚持育人为本、德育为首,力求改变机械的德育教学模式,挖掘学科教学的德育资源,采用灵活多变的教学方法,寓教于生活之中,通过合作、对话、探究等方式实施德育教育。     

谈如何在小学音乐中实施德育教学

都说音乐是一门艺术,在音乐教育中,也必须对德育进行教育。音乐是通过固定的节奏,以及独特的艺术形式,加上动人的歌声打动听众。音乐可以让人内心平静,可以有效的进化心灵。所以,在进行音乐教育的同时,做好德育教育十分重要,对学生的发展具有重要意义。随着教育的改革,目前小学的音乐课本内容丰富多样,其中也包含了许多德育教育内容,可见,在小学的音乐教育中德育教育始终是其中的一部分。     

提高高校基层党组织科学化水平的思考与建议

随着高等教育的改革与发展,高校基层党组织面临许多新问题.只有实行改革创新,才能提高高校基层党组织科学化水平.     

浅谈班主任的德育教育工作

班主任是学生健康成长和全面发展的良师益友,同时也是推进德育工作上层次、上台阶的有力推手,本研究以班主任工作为基础,分析了德育教育工作的重要价值和作用,提出了班主任在德育教育中做好人格教育、日常教学、道德实践三个主要方面工作,以确保实现德育教育质量的观点,希望通过自身的总结为班主任做好德育教育,促进学生发展进行有益地探索,形成新时期班主任参与德育教育的基本形式和要点,为学生进步和发展提供支撑。     

基于TOPCARES-CDIO模式下的民办高校学生思政队伍创新建设

与公办高校相比较,民办高校有其特殊性。民办高校发展历史较短,是教育改革创新的产物,民办高校学生思想政治教育工作更需要围绕高校整体工作的改革,以创新的精神来推动,思政工作队伍更要坚持科学发展,不断改革创新,来适应TOPCARES-CDIO教育教学改革的要求。     

民初北洋政府德育教育失败的反思——以尊孔运动为考察中心

以尊孔运动为主要内容的民初北洋政府德育教育,其结果以失败而告终,究其原因集中体现在政策缺乏连续性、理论宣传的内在矛盾、民间资源借助不力、舆论氛围恶化四个方面。探究其败因得到以下启示:1.政策的连续性是德育教育成功的前提;2.内在机理完善的理论宣传是德育教育成功的基础;3.有效借助非政府资源是德育教育成功的保障;4.营造良好的舆论氛围是德育教育成功的关键。     

新课程理念下作文评改模式的构建

新课程改革要求作文批改也应打破常规,改革创新。文章对新课程理念下如何构建新的作文评改模式提出了三点建设性意见。     

提高高校基层党组织科学化水平的思考与建议简

随着高等教育的改革与发展，高校基层党组织面临许多新问题。只有实行改革创新，才能提高高校基层党组织科学化水平。     

工学有机结合,不断提高示范性高职院校思政课实践教学实效性

文章以马克思主义关于实践的观点作为指导思想,联系工学有机结合的职教改革背景,运用德里达解构主义理论中关于消解二元对立与杜威实用主义哲学对德育教育的方法论作为依据,在此基础上从加大支持力度、加快建设进度、加深改革程度等几个方面对示范性高职院校思政课实践教学改革提出具体对策。     

新形势下对加强高校德育建设的思考

德育工作一直是高校工作的重中之重,本文基于对我国高校的德育工作基本现状和存在问题的分析,并结合当代大学生的心理和生理特点,对在新形势下的大学生德育教育工作的改革和发展作了具体的探讨和研究。     

浅谈小学数学教学中德育教育的渗透

"德育为先,质量为本"可见德育教育在整个学校教育中的重要地位,德育教育就是对小学生进行潜移默化的思想品德教育。随着素质教育的逐步深入,学校对德育教育倍加重视,要求必须把德育教育有机渗透到各学科教育教学中去,争取课课有德育,时时有德育,为此我们小学数学教学必须做好德育教育的有机渗透,力争做到两者有机结合,以有效提高孩子们的综合素质。     

引导学生参与德育课课堂评价的探索与实践

在教学改革中教学评价一直是一个重要环节。在课程改革推进过程中,"评价"在很多方面对课程的改革起到影响和制约的作用,教师教学方式、学生学习方式的转变及课程结构、课程内容和课程功能的改革与评价改革的成功与否密切相关。以当前德育教育改革为背景,"以学生发展为本"为评价观,研究与探索评价策略与方法,建立德育教学评价体系,从而对教师专业化发展起到积极促进作用,为社会学发展和学生形成良好思想品德奠定坚实的基础。     

如何在数学教学中渗透德育教育

新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位,作为基础学科的数学也必须重视德育教育的渗透。在教学中,我们要本着适时、适度和符合学生需求的原则,通过挖掘教材、设计课堂环节、开展数学实践活动等方面进行德育教育的渗透。本文结合自身教学实践,谈一谈对德育教育渗透的几点认识。     

提高初中思想政治课教学质量的几点体会

中学思想政治课是中学德育教育的重要渠道,由于其思想性、时代性强,而且又是理论性的科目,普遍存在着教师难教、学生难学、教学质量不高等现象,特别是随着中考制度的改革,政治试卷以开卷形式进行,试题灵活性强,覆盖面广,因而既要让学生真正学到东西,又要提高教学质量难度就更大,     

浅谈如何创新德育模式提高学生素质

随着高校教育改革如火如荼的进行,大学生的德育教育也被推向了改革的浪潮中。本文主要对我国高校大学生的道德素质、现状进行了分析,并且根据我国高校的实际情况结合自己的工作、教学实践和亲身经验,总结高校创新德育模式,旨在提高大学生的综合素质。     

中职学校班主任开展德育教育工作的研究

德育教育工作是学校教育工作的重要组成部分,对中职学校而言,德育教育工作更是学生管理与教育工作的重点。所以,清楚认识德育工作的重要性,积极开展德育教育工作,全面的提升学生思想道德素养,是中职学校班主任班级管理工作的重点。     

探索小学音乐教学与德育教育的契机

小学音乐教学与德育教育工作的融合,可以在一定程度上提高学生的抗压能力。小学音乐课堂中德育教育的渗透,可以促进小学生音乐水平的提升,并具有较大的积极作用。但是目前来看小学音乐德育教育过程中还存在许多问题,这些问题制约着教师课堂效率的提高。德育教育要求学生能够在音乐学习中建立正确的三观,并不断地提高自己的思想道德水平。     

网络传媒在高校育人中的作用

随着信息网络技术的高速发展,给学校教育,尤其是德育教育带来很多问题,同时网络传媒的出现也给学校德育教育改革提供了创新的机会。网络传媒在高校德育工作中作用明显,它能使学校的工作效率更高,使学生掌握现代化工具,最终使学校教育、家庭教育、社会教育形成舍力。