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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
王静 《神州》2012,(24):76
学校教育是为社会培养和输送各类专业技能型人才的重要途径。作为一门新兴的艺术教育课程,环境艺术设计在当前学校教育中为培养适于时代发展需求的环境美化实用型人才具有重要意义。本文针对环境艺术设计课程的教学方法和模式进行了简要分析和阐述。  相似文献   

2.
朱文勇 《神州》2013,(2):197-197
随着文化产业的迅速发展,艺术管理人才的数量和素质越来越不能满足文化产业发展的需要,急需一批以现代管理理念为依据,以文化市场为根本的艺术管理人才的加入,艺术管理在这一情况下得到了蓬勃的发展。本文就艺术管理进行了浅要的探讨,分析了艺术管理的发展现状。  相似文献   

3.
槐雪 《神州》2011,(6):98-101
数年来我国综合大学中舞蹈科系的设立增加了我国舞蹈学人才的培养,随着综合大学舞蹈教育的发展和逐步完善,出现了很多舞蹈方面的高素质人才,在当前我国紧张的就业形式中,我国综合大学舞蹈科系的人才就业问题就成为我们不得不关注的问题之一.为了顺应当前我国经济、社会、文化的发展需求,综合大学中也逐步实现了系统多元化式舞蹈教学,使得综合大学舞蹈科系的教育方向得以扩大,多方面的培养舞蹈高素质人才。本文对综合大学舞蹈高素质人才的培养以及就业情况有一个总的分析和概括,分别介绍了舞蹈高素质人才所受培养特点以及就业去向。  相似文献   

4.
目前我国法学教育存在的“重理论、轻实践”问题使得培养出来的法律人才不能满足社会对应用型法律人才的现实需求。要发挥实训教学模式对培养应用型法律人才的积极作用,同时要以培养应用型法律人才为基本目标完善法学实训教学模式。  相似文献   

5.
陈友华  ;易国锋 《沧桑》2014,(6):161-165
卓越法律人才的培养模式长期以来只注重精英式培养,但当前教育资源的分配失衡导致只有一小部分学生能够接受精英教育,而社会需要层次的差异又决定中国社会对于法律人才的需求并不仅限于对精英人才的需求,为此,我们需要构建大众化教育培养模式,实现大众化培养和精英式培养的结合。  相似文献   

6.
张鹏 《神州》2012,(23):75-75
由于我国市场经济条件下社会人才的需要,要求在高职教育体系下,培养出各类高等技术应用型专门人才。因此,高职院校要结合职业教育和经济发展现状,以就业为导向,以现代教育技术为手段,深化教育教学改革,培养适应社会需求的各类专业技能人才。  相似文献   

7.
郑丽伟 《神州》2013,(18):286-286
高职艺术设计专业的教学质量成为目前需要解决的首要问题。课程改革应从以学生为中心,以就业为导向,以培养适应社会需求的高级技能型人才为目标。  相似文献   

8.
周长勇 《神州》2012,(15):375-375
我国当前的职业教育,虽然取得了可喜的成绩,但是技能型人才还远远不能满足社会的需求。本文就是在这一社会背景下,选择了职业学校如何培养技能型人才这个话题,提出发展思路和对策,旨在促进其持续稳定发展。  相似文献   

9.
随着经济社会的发展,人们越来越注重精神享受,我国旅游事业在此基础上得到了快速发展,更加需要相应的人力资源,尤其是在旅游事业发展中具备超高技能、有良好的旅游酒店管理理论做支撑、拥有专业知识的多功能创新型人才。而为旅游事业输送人才的高校旅游与酒店管理专业在当前社会中的作用也越来越得以凸显。在此基础上,高职院校培养这种高素质人才就需要与社会当前发展对人才的需求相结合,改变传统的教学工作和方式,与旅游和酒店行业共同配合,培养创新型人才。本文主要研究的是创新人才的培养在高职旅游与酒店专业群个性化育人模式的实践应用,旨在为相关研究提供借鉴。  相似文献   

10.
何忠侠 《神州》2013,(13):196-196
从当今社会快速发展的角度来看,社会发展对人才的要求越来越高,在现在,只是从事简单的体力劳动或是简单的脑力劳动已经不可能赶上时代的发展需要了。当今社会,我国的人才需要正在从量的需求向质的需求上转变,所以社会对人才的培养的要求随着经济的发展在不断提高。反过来说,我国下一步人才培养的质量将直接影响我国经济的可持续发展,这个问题不容我们忽视。所以我们作为教师,应该明白学习教育是培养我国经济可持续发展人才的摇篮,我们教师就应该承担起这个责任,为我国人才的培养多做贡献。  相似文献   

11.
五年制高职动漫专业办学需要以产学研一体化结合动漫专业课程,以培养符合现代动漫产业实际的高素质创新人才,推动我国的动漫产业蓬勃发展。一、研究背景二十一世纪动漫产业蓬勃发展,社会对动漫专业人才的需求日益增加,高职教育是培养高级专业人才的主要途径。作为高等职业技术院校,如何为社会培养高质量的动漫人才,在办学中体现"以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合的改革发展之路"尤为关键。产学研一体化即产业、学校、科研机构等相互配合,发挥各自优势,形成强大的研究、开发、生产一体化的先进系统并  相似文献   

12.
肖玉玲 《神州》2013,(20):135-135
现在的社会发展迅速,科技的更新速度惊人,人才培养滞后于科学的迅猛发展及生产技术的变革。因此,制定适应社会需求的专业人才培养规格成为当务之急。一、电子电器专业人才的社会需求现状近十年来.我国电子信息产品制造业以三倍于GDP增长的速度高速发展,电话、DVD、彩电等产品以及不少电子元器件的生产数量均位居世界第一。据中国人事科学研究院发布的(2006中国人才报告》预计,到2010年我国专业技术人才仍供不应求,缺口近2000万。目前,在我国的技术工人中.文化程度低的多,高的少;技术等级低的多,高的少;高级技术工人年龄大的多,年轻的少。这种“两头小中间大”的橄榄型人才结构不够合理,已经成为我国电子信息产品制造业进一步发展的“瓶颈”。关于人才规格要求调查的信息反馈如下:  相似文献   

13.
郑向阳 《神州》2012,(36):38-38
高校对人才的培养,目的是要为社会培养相关的有用人才,而仅仅是理论的教育是不够的,最终要将理论运用到实践当中去,这样才可以培养出社会所需的人才。应用型人才是当前社会所急需的人才,这一人才的培养需要通过高校教务处的一系列工作将实践教学落实到实处。本文从充实实践教学内容、优化实践教学体系、培养学生创新实践精神三方面对高校教务处实践教学进行初步的探析。  相似文献   

14.
在当前社会主义文化建设工作中,文化产业和文化事业作为文化建设的重要组成部分,缺一不可。博物馆作为公益性质的事业单位,可以说是文化产业的重要组成部分,其通过对社会提供公共文化服务,可以更好的推动社会文化事业的快速发展。文中分析了我国博物馆文化产业发展的现状,并进一步对我国博物馆文化产业的发展方向进行了具体的阐述  相似文献   

15.
刘震威  ;扈炯亮  ;孔宪江 《神州》2014,(17):106-106
社会主义市场经济体制下,社会对于高级财务会计的需求日益增加,高职院校也逐渐加大了对高级财务会计课程的重视。近年来,很多高校纷纷开设了非会计学专业的会计精品课程,而从效果上来看,这一举措不仅满足了社会的需要,也取得了基础性的成功。且通过这些成功经验,各个高职院校也先后简历起会计学专业的精品课程,在此过程中高职《高级财务会计》课程取得了较大的发展。但从当前的高职院校人才培养目标来看,高职《高级财务会计》课程还应灵活采取教学方法,结合本专业师生特点和教学条件,以实践为导向,采取多种教学方法,着重训练学生的职业判断能力,提升学生的职业素养,才能使学生更好地适应和满足社会对于会计人才的高需求。  相似文献   

16.
高职旅游管理专业英语教学现状应做出改革,以更好的满足高等职业学院培养高级技术应用型人才的要求。高等职业教育的专业设置应按照"订单式"培养人才,社会需要什么样人才,学校就培养什么样人才,走出一条与社会融为一体的发展之路。  相似文献   

17.
袁凤荣 《神州》2013,(2):27-27
目前,学术理论上通常把文化产业划分为科学教育、文化艺术、新闻出版、广播电影和电视等几个各具特征的概念。从我国文化产业的发展战略的需要出发,应特别加强文化产业的发展力度。为此我们要从以下几个方面入手:  相似文献   

18.
陈于思 《神州》2012,(17):220-220
动画作为一门独立的艺术形式随着时代的变迁,现已发展成为举足轻重的文化产业。从全球来看,21世纪是创意经济时代,全球GDP中有7%是由创意经济产业所产生,一些发达国家的创意产业已成为国民经济的支柱产业,而动画产业正是创意产业的重要组成部分。中国动画从创作产生至今已有80年历史,现正成为中国文化产业的一个重要部分。但目前中国动画发展非常缓慢,并且也同时受外国动画的文化侵袭。要振兴我国动画产业,首先人才是根本。要从人才培养做起;其次是支持原创,要自我创新;然后是要与市场经济结合,将艺术创作和市场相结合,将艺术与商业相结合,挖掘动画的市场潜力,建立完整的产业链。  相似文献   

19.
叶乐 《神州》2013,(26):126
为适应更多的社会需求,普通高校在对学生的培养中,越来越注重与社会所需人才领域接轨,同时也更加的要求学生的综合素质的提高。除了最基本的学术教育和社团活动,对学生的修养教育,也逐渐成为当下普通高校对学生进行培养的考虑因子之一。笔者在此,就从艺术涵养教育的角度,来解读普通高校大学生接受艺术教育的趋势性。  相似文献   

20.
叶艳秋 《风景名胜》2021,(4):0123-0123,0126
文旅融合已成为我国未来文化产业与旅游产业发展的必然趋势。在促进我国文化与旅游产业协调发展的关键阶段,国内却面临着复合型高层人才严重匮乏的现象,致使文化与旅游协调发展的内生动力不足。尤其是目前我国高职院校培养出的专业人才与行业需求相脱节的现象。因此,本文以高职院校旅游教育课程的设置作为切入点,对文化旅游融合时代的人才培养模式进行了研究和探索。  相似文献   

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