论工匠精神培养与高职思政教育的有效融合

改革开放以来,在高等职业教育事业领域创新工作和发展工作快速持续推进的实践背景之下,我国高等职业院校的综合办学质量水平,也正在呈现出逐渐提升的变化趋势。为切实解决处置以往教学工作开展过程中发生的各类问题,丰富充实高等职业院校的基本教学内容,在将工匠精神与基本教学任务相互契合过程中,高等职业院校应当针对现有的思想政治教育工作方案开展适当形式的改良调整。本文将会围绕工匠精神培养与高职思政教育的有效融合,展开简要阐释。     

高职会计课程改革

论述高职院校会计课程改革的方案和目标,课程的实施,实验课的建设,教学方法的改革等,高等职业教育要注重提高学生的能力,培养操作实用型的会计人材。     

基于“3+2”学制结构的酒店管理专业中高职衔接教学模式研究——以武汉船舶职业技术学院酒店管理专业为例

在中等职业教育与高等职业教育衔接中,学制结构、入学考试和课程结构是十分重要的三个方面。"3+2"的学制结构为酒店管理专业中高职衔接模式提供了框架基础,在此基础上如何构建入学考试及课程体系是急需解决的两大问题。本文结合学院中高职教育实践活动,提出了酒店管理专业中高职衔接教育的新模式。     

基于CDIO培养理念的高职旅游英语专业实训课程体系构建

高等职业教育是以应用能力为基础的高等教育,CDIO是全球化背景下工程教育改革的最新优秀成果,把CDIO理念和培养模式应用于高等职业教育,特别是应用到非工程专业的文科类实训课程体系中,具有指导和前瞻意义。从这一背景出发,以高职旅游英语专业为例,文章探讨了实训课程体系构建的目标、构建原则、设计方案、考核标准以及质量保障机制;对高职教育实践教学进行了有价值地探索。     

高等职业教育实践教学方法的改革方法探讨

目前我国高职院校的教学方法中存在着一定的不足，过于注重理论而忽略了实践，本文就此问题进行分析，并且找出可以促进我国高等职业教育实践教学方法改革的措施，希望可以促进我国高等职业教学质量的提高。     

对高职公共英语实践教学的若干思考

实践教学是学生在高职院校学习期间,获得实践能力和职业综合能力的最主要途径和手段,是高职教育的主体教学。英语实践教学在高职英语教学体系中占有重要的位置,文章从分析高职英语实践教学特点出发,对如何有效地开展英语实践教学展开了探讨,力求使高职英语人才培养的效果与社会需求相吻合。     

高等职业教育教学方法研究

本文在总结中国高职教育的发展历程的基础上,根据教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见教高[2006]16号文件要求,结合本人的教学实践经验,通过分析高职院校的发展,提出教学方法改革的几点意见及教学技巧在教学过程中的应用。     

五年制旅游管理专业高职人才培养模式创新实践探讨——以江苏省扬州商务高等职业学校为例

在我国旅游管理专业教育体系中,五年制高职教育将中职和高职旅游管理专业教育有效地融为一体,针对核心岗位能力要求,不断培养高素质技能型人才。本文以江苏省扬州商务高等职业学校为例,对旅游管理专业人才的培养进行了探讨。一、问题的提出2006年随着教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》教高[2006]16号)"高等职业院校要把工学结合作为人才培养模式改革的重要切入点"文件精神的实施,人才     

浅谈高职院校艺术教育的重要性

我国高等职业院校的招生人数、办学规模、教学水平在不断提高,适应了当前中国经济发展的需求,为社会、为企业培养出了许许多多的专业技术应用型人才。职业教育作为现代教育系统中不可或缺的重要组成部分,与文化教育、科学教育和继续教育共同构架起民族教育的大框架。根据调查。社会各界普遍认为高职院校学生与一般本科院校的学生相比,在实践方面略有优势,但在人文素养方面欠缺,文化素质偏低。这种“工具人”的倾向,必然会影响学生人格的健全发展,导致学生素质的不全面。     

新时期高等职业教育面临的问题及应对路径

当前社会经济飞速发展,我国普通高等教育已经走向大众化,而高等职业教育却没有得到长足发展,显得滞后。本文通过对高等职业教育原因的分析,并对高等职业教育中存在的问题提出一些应对性的策略。力求为高等职业教育研究以及企业和学校实践操作提供理论参考。     

高职院校师资队伍建设现状及对策研究

当前高等职业教育进入了一个新的发展时期,为确保教育质量,深化教育教学改革,优化专业结构,师资队伍建设是重中之重。然而在高职师资发展的道路上,出现了教学老套、实践能力不强、专兼结构不合理等问题,提出做好兼职教师的引进与管理、提升"双师型"教师的实践能力、拓宽教师培训学习渠道等可行性的解决对策,更快更好地实现国家对高职师资的既定目标。     

谈高职水工职业中的水文化教育

本文通过分析文化素质教育和水文化教育在高职水工类专业素质教育的重要性。从专业人才培养方案、专业教学计划制订、理论教学和实践教学实施过程中、校园文化环境的建设及其学生的社会实践活动等几个方面,探讨了高职水工类专业加强文化素质教育的途径。     

影响高职院校物流管理专业授课效果的因素分析

随着高等职业教育的深化发展,高职院校物流管理专业培养具有综合素质、操作技能强的创新人才的目标更为明确。要实现这一培养目标,关键是进行教学改革,提升授课效果。经过几年的教学改革的实践与探索,现在的高职院校教学取得了长足的进步,但仍存在着一些问题与弊端。     

高职生物教学中学生能力培养初探

注重高职学生能力培养,提高学生综合素质,是高等职业教育的核心任务。在生物学课程教学中,教师应在知识的传授过程中注入能力培养的理念,将知识转化为能力,着力培养学生的专业知识能力、知识运用能力及科研创新能力,以增强学生的就业竞争力。     

高职生物教学中学生能力培养初探

注重高职学生能力培养,提高学生综合素质,是高等职业教育的核心任务。在生物学课程教学中,教师应在知识的传授过程中注入能力培养的理念,将知识转化为能力,着力培养学生的专业知识能力、知识运用能力及科研创新能力,以增强学生的就业竟争力。     

谈高职语文课堂激励法及运用

立足高职语文人文课堂教育,结合语文教学实践,探讨高职语文课中激励方法的运用。     

高等职业教育职场英语教学研究——基于“托业”的教改探索

本文初步探讨了如何从教学目标、教学策略和教学测评3个方面将托业理念引入到我国高等职业教育英语教学实践中,使学生更真切感受到不同职场对英语的具体要求,更好地复杂多样的职场中正确使用英语,同时能对高职英语教学改革起到良好的导向与促进作用。     

高职体育教育作用与课程研究方略

高等职业院校开设越来越多,教学质量不能全面保证,相对而言高等职业院校的体育教学与高等院校对比,教育教学手段缺乏自身的特点。不能体现出高职的特点。本文对目前高职的体育教学状况进行了客观化的分析,针对高职教育的特点,分析体育教学的具体作用并针对具体课程进行教学手段探索。包括健美、体操等课程的探讨。具有实际应用意义。     

旅游管理专业“企中校”运行模式的探索与实践

深入进行校企融合是高职教育的特色,各高职院校都在进行"校中企","企中校"的建设,本文以我院与君廷酒店管理集团合作建设"企中校"为例,介绍了"企中校"建设的途径与成效。目前我国高等职业教育发展已进入了从"规模到质量"的瓶颈阶段,如何主动适应社会需求、加大改革力度、加强内涵建设、提高教育质量已经成为我国高等职业教育发展的当务之急。教育部《关于推进高等职业教育改革发展的若干意见》中也明确提出要"探索建立‘校中厂’、‘厂中校’,系统设     

浅谈现代教育技术在高等职业教学中存在的问题

随着现代教育技术的发展,现代教育技术和课程的整合在高等职业教育中具有重大的意义。现代教育技术的应用带来了高等职业教学效果和教学质量的提高,它在教学中发挥了强大的优势。必须正确认识,并在实践中注意解决,确保更好的使用现代媒体教学发挥其巨大优势。