高中音乐教学创新方法初探

创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。实现中华民族的伟大复兴的希望在于全民族创新素质的提高,在于大批高素质创新人才的涌现。创新人才的培养依靠创新教育。那么,怎样才能做到教学的创新呢？这就需要教师们在教学过程中不断积累经验、创新教学思路、改革教学方法,实施创新策略,从而实现创新教学。     

教师在引导学生合理使用教材中的探索与实践

随着教改实验的不断推进,如何更合理有效地使用教材,使教材这一静态文本转化成师生间创新学习的互动形态,真正能够创新、灵活、切合实际地运用教材,成了一个突出问题,也是亟待完成的任务。     

小学语文教学过程中培养学生的创新能力

创新教育是实施素质教育的核心和最高目标。当前如何培养出大批具有创新精神和创新能力的人才,已成为当今教育的当务之急。小学语文教学中,在向学生传播语文基础知识的同时,应努力培养学生的创新能力。作为一名小学语文教师,如何在语文教学过程中培养学生创新能力呢一、语文教材蕴含着丰富的创新资源要运用好小学语文教材描写了大量创新性的"物"。这些"物",有世     

语文教学中的探索性学习

探索性学习研究主要是师生互动,以教材为主,走向未知。初中语文教学采用何种方式把"探索性学习"这一新的教育理念和学习方式引入到初中语文教学中,培养学生的创新精神,培养学生的创造性思维,使学生学会学习、学会创造,提高效率,是教师在教学过程实践中需要不断摸索总结和把握的重要课题。     

试论习近平学习思想的方法论特色

习近平认为,领导干部的学习是关乎党和国家事业发展的大事情。所以,他强调必然要依靠学习才能走向未来,才能实现中华民族伟大复兴的中国梦。本文探讨了其学习思想的方法论特色,主要是:"既要抓住学习重点,也要注意拓展学习领域",以"丰富知识储备,完善知识结构";"要结合工作需要来学习";学习应该是"富有探索精神的",学用在创新中相长。     

开发方志资源建设美丽中国——地方志助推实现“中国梦”的思考

中共中央总书记、国家主席习近平在十二届全国人大一次会议上的讲话中指出：“实现中华民族伟大复兴的中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。”编修出版后的地方志书就是要服务于建设美丽中国,实现中国梦。地方志和地方志机构应在服务资政,为地方党政领导科学决策提供依据;服务经济,地方志应为投资兴业提供有效信息：服务教化,地方志应为和谐社会建设提供生动教材;服务文化,地方志应为先进文化的传承创新提供不竭动力;服务改革发展．地方志应为科学发展提供智力支持。总之,地方志要在这五个方面花力气、下功夫、办实事。     

科学发展观指导高中数学教学的研究

科学发展观是近几年来我党主要倡导的理论,这是党和人民经过多年的探索积累出来的经验。把科学发展观运用到教学当中,是我们教学理念的一大突破。旧时的教学理念多是严肃的课本和课堂,而科学发展观坚持以人为本,使教师的教学做到全面可持续性发展,不断地创新改革,努力营造出我们这个时代所需要的课堂。通过这一伟大实践,可以使我们的教学质量得到提升,实现质的飞跃,培养出符合我们这个时代的特色社会主义新青年。     

如何处理“近代欧洲的科学和文艺”教材

新编高中课本《世界历史》中,增加了“近代欧洲的科学和文艺”一章。这章教材是较难处理的。在讲授这一章内容时,一方面固可以使学生从中得到启发和鼓舞,但另一方面,又容易使他们陷入盲目的天才崇拜,如何处理好这章教材,确实是值得研究的问题。下面谈谈我们在教学实践中的粗浅体会。(一) 应该较为详细地介绍产生这些成果的历史条件,指出伟大的发现,杰出的创作,固然是优秀科学家、文学家和艺术家智慧的结晶,然而必须同时看到,那也是应社会经济发展的需要,是时     

为了学生的发展，创造性地用活教材

实施创新教育,培养创新人才是21世纪教育的主题。知识迅速翻番的信息时代首先要求人们具有创新意识。这就要求我们的教学把学生培养成具有创新精神和创造能力的新型人才。因此创造性的用活教材才是培养学生创新能力的关键。在教学实践中,我有一些自己的拙见：一、凭借教材,发掘教材创造性因素;二、依托教材,对教材进行再创造;三、挖掘教材,精心设计练习。     

从禅宗思想的嬗变看马克思主义的中国化

简述禅宗的发展演变,认为禅宗思想的中国化是惠能等人改造实现,中国化的禅宗思想的核心是不立文字,教外别传,明心见性,顿悟成佛,在此基础上提出要推动马克思主义中国化的进程必须不断进行理论的创新,满足大众的需要和丰富传播的手段的路径。     

初中新目标英语的教学体会

正初中英语教学工作长期以来是一个难点,需要英语教师不断的总结与交流。目前,我完成了此教材三年的教学工作,通过对新教材的教学,我有以下体会。一、新教材的特点新教材吸取了现代语言教学思想,强调语言的交际功能,在丰富的、多样化的情景中学习语言知识,重视激发学生学外语的兴趣和学习主动性,从大量听、说、读、写训练和语言实践活动中掌握四会技能,特别重视语言的交际功能。新教材量大,词汇量也大,与原先的教材相比,老教材     

文化软实力助推中国梦——国际文化竞争视野下的中国文化创新策略

人因梦想而伟大。一个民族因梦想而强大。"实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。"国际文化竞争已经成为当今时代的重大主题,在国际文化贸易"热战"愈演愈烈的情况下,推动中华文化"走出去"是我国的一项基本战略,更是实现中国梦的必经之路。一个民族文化的发展程度,主要取决于其文化创新能力的高低。提高文化软实力是一项"内外兼修"的系统工程,关键就是要进行文化创新,只有大力推进文化创新,不断推陈出新,才能使我们的文化"走出去",提升文化软实力。     

独辟蹊径 贵在创新——《世界近代史》评介

建国40多年来,我国世界近代史的教材虽然不断翻新,版本繁多,但就其体系而言字,是(?)同。这种旧的教材体系已远远不能得的新(?)校教学的需要。新近出版的由管敬绪、黄鸿钊、郭华榕主编的《世界近代史》,在改变这一状况方面迈出了重要的一步。与国内其他教材相比较,这部新教材具     

新媒体背景下中职思想政治教育的创新性研究

<正>新媒体背景下,中职思想政治教育迎来了新的发展契机。新媒体技术改变了原有的教学方式,学生拥有更多获取知识的途径,可以了解更为丰富的学习资源,也能不断地开阔自己的视野。因此,教师需要积极研究新媒体,创新思想政治教学方式,促进学生全方位发展。一、新媒体在中职思想政治教学中的应用优势(一)学生的学习内容更加丰富新媒体是数据传播以及日常交流的主要途径,学生通过这一途径可以获取更为丰富的学习资源,     

胡兰精神及其价值

正在刘胡兰短暂而绚丽的一生中,蕴含的精神内涵极为丰富。毛泽东把"伟大""光荣"的最高称谓,赋予一位普通党员、一位农村小姑娘,这在中国共产党的历史上是绝无仅有的,这两个词完整准确地概括了刘胡兰的一生。邓小平用"敬题"这两个字,表达了他对刘胡兰高贵品质和精神风貌的崇敬和缅怀之情。胡兰精神形成的背景伟大的事业孕育伟大的精神,伟大的精神支撑伟大的事业。胡兰精神是文水县     

浅析高中语文课文对高中生积极心理的影响

语文是人文性的学科。高中语文教材作为纲领性教材,它的课文选编有着严格的标准,要充分体现语文学科人文性的特点,语文教材的这种人文性以教育的形式影响着高中学生。高中学生的心理健康有着不同于小学和初中学生的独特特点,他们正处于发展的特殊阶段,独立意识、自主意识增强,同时在发展过程中会出现各种心理问题,这就需要教育给以他们正确的指导,充分发挥教育的作用。高中语文课文有着丰富的文化内涵,并且符合学生的心理发展特点,对学生积极心理的发展起着重要的作用。     

图书馆知识服务与科技创新浅析

知识作为知识经济时代的基础资源,在人类不断地创新过程中不断地丰富。图书馆是获取知识的重要场所,图书馆正向着知识服务时代进行转变,本文通过对图书馆知识服务体系的科技创新介绍,使我们获取进行创新的方法和能力,逐步提高我们进行全面创新的能力,促进我国知识创新快速发展,适应快速的人类文明发展和社会发展需要。     

中小学校园科普教育思考与实践

<正>习近平总书记指出：“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼,要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。没有全民科学素质普遍提高,就难以建立起宏大的高素质创新大军,难以实现科技成果快速转化。”由此可知,提升公民的科学素质,是增强国家自主创新能力的需要,是提升文化软实力的需要,是建设社会主义现代化强国的需要,对实现中华民族的伟大复兴具有十分重要的意义。     

浅析土地革命时期党的思想政治教育经验的当代价值

土地革命时期是中国共产党思想政治教育史上极其重要的时期,这一时期,党的思想政治教育取得了巨大的成功,积累了丰富的经验。即思想政治教育要加强党的领导,思想政治教育要坚持群众路线,有针对性的进行思想政治教育,创新教育方式等等。这些在土地革命时期积累的丰富经验,对于当前世界范围内各种思想文化的相互激荡,提高人民的思想政治觉悟;对于我们正在进行的全面改革,正在努力构筑的中华民族伟大复兴的中国梦,都具有很重要的借鉴价值。     

深化学习邓小平理论的方法论

邓小平建设有中国特色社会主义理论是一个内容极为丰富而又博大精深的科学体系.它是当代中国的马克思主义,是我们整个社会主义现代化建设时期的指导思想.因此,我们必须进一步深化学习、深入研究,全面正确地把握这一理论的科学体系和精神实质,以承担起建设有中国特色社会主义的伟大历史重任.一、要牢牢把握这一理论的精髓.